Mae bwlis yn dueddol o fwlio eraill lle mae goruchwyliaeth oedolion yn isel. Mae hyn yn golygu mai'r maes chwarae, y Rhyngrwyd, y caffeteria, cynteddau ysgol, ystafelloedd gwely ac ystafelloedd cwpwrdd ysgolion yw mannau poeth prif fwlio. Mae hyd yn oed bysiau ysgol yn darparu amgylchedd lle mae bwlio yn ffynnu. Wedi'r cyfan, mae gan fwlis bach le bach, cynulleidfa gaeth a gyrrwr bws y mae ei ffocws ar y ffordd.
Ychwanegwch at yr amgylchedd a gynhwysir, a daith sy'n para hyd at 30 munud neu hirach, ac ychydig iawn o oruchwyliaeth a gallwch weld pam fod bysiau yn un o'r llefydd lle mae bwlio yn digwydd.
Er mwyn gwneud pethau'n waeth, mae'n amhosib i ddioddefwyr bwlio gerdded i ffwrdd o fwli ar y bws. Gall y ffaith hon adael targed o fwlio yn teimlo'n gaeth ac yn ddi-waith. Ac oherwydd bod gan ddioddefwyr bwlio yn aml ddim dewis ond i reidio ar y bws mae hyn yn eu gwneud yn dargedau cyson a rheolaidd o fwlis. Yn ogystal, gyda'r chwarter agos, gall myfyrwyr eraill gael eu tynnu'n hawdd i'r bwlio naill ai trwy fethu â phwysau cyfoedion a chymryd rhan neu drwy ddod yn ddioddefwyr eu hunain.
Yn fwy na hynny, pan fydd bwlio yn digwydd ar y bws, ni chaiff ei adael ar y camau bws pan fydd myfyrwyr yn cyrraedd yr ysgol. Gan ddechrau'r diwrnod ysgol ar ddiwedd derbyn ymosodol, neu hyd yn oed wrth i'r un fod yn ymosodol, mae'r gweithredoedd hyn yn hidlo i'r ystafell ddosbarth.
Gall hefyd achosi i ddioddefwyr ofni mynd i'r ysgol a'u gorfodi i ganolbwyntio ar y bygythiad y maent yn ei brofi yn hytrach nag ar ddysgu. O ganlyniad, gall bwlio bws arwain at absenoldeb, gollwng graddau a chanolbwyntio gwael yn y dosbarth. Mae hyd yn oed y rhai sy'n sefyll yn dioddef effeithiau bwlio ar y bws. Nid yn unig y maent yn poeni am ddod yn y targed nesaf, ond hefyd mae gwylio rhywun arall yn cael ei fwlio yn gallu cael effaith barhaol.
Felly, beth ddylid ei wneud i wneud y bws yn rhedeg yn ddi-fwlio? Mae sicrhau taith ddiogel i'r ysgol ac oddi yno i'r myfyrwyr ar y bws, eu rhieni, gyrrwr y bws, y cwmni bysiau, a'r ysgol.
Pa Fyfyrwyr Y Gellid ei Wneud
Yn gyntaf, dylai myfyrwyr ymarfer ymddygiad cyfrifol ar fysiau. Mae hyn yn golygu bod eistedd yn wynebu ymlaen, yn siarad yn dawel ac yn barchus i'r gyrrwr a'r myfyrwyr eraill. I fyfyrwyr sy'n pryderu am fwlio, dylent eistedd mor agos â gyrrwr y bws â phosib ac ar ochr dde'r bws fel eu bod yn weladwy i'r gyrrwr. Dylent hefyd ystyried paratoi gyda ffrindiau cymdogaeth a marchogaeth ar y bws gyda'i gilydd.
Mae hefyd yn syniad da i blant gael syniadau ar sut i ymateb i fwli cyn iddo ddigwydd. Gallant ymarfer defnyddio hiwmor, anwybyddu'r bwli neu ddweud wrth y bwli i atal mewn llais cadarn. Os ydynt yn profi bwlio, mae'n bwysig bod myfyrwyr yn adrodd yr ymddygiad i oedolyn fel gyrrwr y bws, rhiant, athro, cynghorydd cyfarwyddyd neu hyd yn oed y pennaeth. Dylai plant hefyd wybod beth i'w wneud os ydynt yn dyst i fwlio . Gall sefyll am ffrind fynd ymhell i atal digwyddiadau bwlio yn y dyfodol .
Yr hyn y gall rhieni ei wneud
Fel ar gyfer rhieni, mae'n bwysig eich bod chi'n gwybod arwyddion bwlio .
Mae llawer o weithiau nad yw plant sy'n cael eu bwlio yn dweud wrth unrhyw un beth sy'n digwydd iddynt. O ganlyniad, os yw'ch plentyn yn awyddus i fynd ar y bws neu'n sôn am blant sy'n cwrdd â nhw, mae'r rhain yn arwyddion bod rhywbeth yn digwydd. Mae bob amser yn syniad da cloddio ychydig yn ddyfnach a darganfod a yw'ch plentyn yn cael ei fwlio.
Os yw'ch plentyn yn rhannu rhywbeth, bod yn wrandäwr da ac yn ymrwymo i helpu i ddatrys y sefyllfa. Osgoi beio'r plentyn am y bwlio, ond yn hytrach, dechreuwch syniadau i helpu'ch plentyn i oresgyn bwlio .
Dylai rhieni hefyd fod yn ymwybodol o bolisïau atal bwlio yr ysgol, gan gynnwys sut mae'r ysgol yn trin bwlio ar y bws.
Dewch yn gyfarwydd â'r wybodaeth hon cyn bod yn rhaid i chi drin sefyllfa fwlio fel eich bod chi'n barod os yw'r sefyllfa'n codi.
Os yw eich plentyn yn cael ei fwlio ar y bws, sicrhewch eich bod yn dilyn y gadwyn orchymyn briodol. Yn fwyaf aml, mae hyn yn golygu dechrau gyda'r gyrrwr bws. Ond peidiwch â bod ofn cadw i fyny'r gadwyn orchymyn os ydych chi'n teimlo nad yw'r sefyllfa'n cael ei gymryd o ddifrif neu os na chaiff ei ddatrys i'ch hoff chi. Ac os nad yw'r bwlio yn dal i gael ei ddatrys, ymchwiliwch i gludiant amgen fel carpwlio, beicio, cerdded neu lwybr bws gwahanol os oes modd.
Beth Ydy Gyrwyr Bysiau a Chwmnïau Bws Ydy?
Ar wahân i seddau, gyrwyr bws a chwmnïau bysiau, dylent gael cod ymddygiad llym sy'n amlinellu'n benodol yr hyn a ddisgwylir gan fyfyrwyr ar y bws a'r hyn na fydd yn cael ei oddef. Er enghraifft, os bydd gofyn i fyfyrwyr ddilyn set benodol o reolau megis aros mewn seddi, cadw eu dwylo a'u traed iddyn nhw eu hunain ac nid peidio â pwyso dros seddi i drafferthu neu siarad â rhywun arall, bydd hyn yn lleihau'r tebygolrwydd o fwlio.
Dylai cwmnïau bysiau hefyd ystyried gosod camerâu os nad ydynt wedi gwneud hynny eisoes. Mae gwneud hynny yn caniatáu i gwmnïau beidio â monitro gweithgarwch, ond hefyd dilyniant ar gwynion a gyflwynir gan rieni a myfyrwyr.
Pan fydd digwyddiad bwlio yn cael ei gadarnhau, mae'n bwysig bod gyrwyr bws a chwmnïau bysiau'n ymateb ar unwaith. Dylai fod cynllun gweithredu penodol ar waith ar gyfer sut i drin gwahanol fathau o ddigwyddiadau bwlio.
Er enghraifft, mae galw enwau person arall neu yn eu hannog mewn rhyw ffordd yn arwain at gael eu hysgrifennu a'u hanfon at swyddfa'r prifathro. Mae'r ail drosedd a'r myfyriwr yn cael ei symud o'r bws am y dydd ac yn y blaen. Yn y cyfamser, dylai myfyriwr sy'n cael ei ddal yn fwlio yn fyfyriwr arall yn fysgl neu'n drais bygythiol mewn unrhyw fodd gael ei symud o'r bws ar y trosedd cyntaf am gyfnod penodol o ddyddiau. Os yw'r ymddygiad yn parhau, yna ni chaniateir i'r myfyriwr reidio ar y bws am weddill y flwyddyn.
Y peth pwysig yw na fwriedir anwybyddu bwlio byth. Dylid mynd i'r afael â hyd yn oed dychryn, twyllo a galw enwau . Y nod yw bod y myfyrwyr yn dawel ac yn barchus ar y bws fel bod y gyrrwr yn gallu sicrhau bod pawb yn cyrraedd ac o'r ysgol yn ddiogel.
Yr hyn y gall yr ysgol ei wneud
Mae rhai ardaloedd ysgol yn ystyried bod bws ysgol yn endid ar wahân o'r ysgol ac yn aml yn annog rhieni i fwyno cwynion yn uniongyrchol i'r cwmni bysiau. Ond mae deddfwriaeth ddiweddar fel Deddf Jessica Logan yn Ohio yn golygu bod cyfrifoldeb yr ysgol yn bwlio ar y bws.
Os ydych chi fel y rhan fwyaf o rieni, mae'n debyg eich bod yn gweld bws ysgol fel estyniad i'r ysgol. O ganlyniad, mae'n debyg y credwch mai'r prif gyfrifoldeb yw disgyblu myfyrwyr am fwlio. Ac mae llawer o eiriolwyr gwrth-fwlio yn cytuno â chi. Hyd yn oed os yw'ch ysgol yn eich cyfeirio at y cwmni bysiau, gwnewch yn siŵr bod prifathro eich ysgol yn gwybod beth sy'n digwydd. Mae'r rhan fwyaf o weinyddwyr yn sylweddoli bod bwlio yn cael ei atal yn fawr pan fydd bwli yn gwybod y bydd canlyniadau ar gyfer ei ymddygiad. O ganlyniad, pan fydd bwlis yn sylweddoli bod rhaid iddynt wynebu'r pennaeth pan fyddant yn mynd oddi ar y bws, efallai y byddant yn meddwl ddwywaith am fwlio rhywun eto.