Sut mae'r Cod Bachgen yn Arwain i Fwlio

O oedran cynnar, mae bechgyn o dan bwysau mawr i gydymffurfio â disgwyliadau eraill ar sut i fod a sut i weithredu. Mae hyn fel rheol yn golygu nad yw'n dangos llawer iawn o emosiwn. Eto i gyd, mae ymchwil wedi dangos bod bechgyn babanod yn fwy adweithiol yn emosiynol na merched babanod. Ond erbyn yr amser mae bechgyn yn bum mlwydd oed, fel arfer maent wedi dysgu ailsefyll bron pob emosiwn ac eithrio dicter.

Mae llawer o hyn o ganlyniad i ffaith bod cymdeithas yn gwerthfawrogi dynion sy'n ymosodol, yn drwchus ac yn hunan-reolaeth emosiynol. Ond pan na fydd bechgyn yn cydymffurfio â'r "cod bachgen" hwn, ac yn lle hynny maent yn dangos eu ochr sensitif trwy fod yn ysgafn, yn garedig neu'n empathetig, yn aml maent yn cael eu twyllo a'u cywilyddio. Mae'r ffaith hon yn eu tro hefyd yn eu gwneud yn fwy tebygol o gael eu targedu gan fwlis . Ond beth os yw rhieni'n dechrau dadleisio pwysau'r cod bachgen ac yn hytrach caniataodd eu bechgyn fod yn fwy dilys â'u hemosiynau? A fyddai'n effeithio ar fwlio ?

Côd y Bachgen

Poblogaiddwyd y term "cod bachgen" gan y seicolegydd clinigol a'r awdur William Pollack. Disgrifiodd sut mae bechgyn yn cael eu cyflyru gan gymdeithas, gan rieni, a chan eraill ddi-rif i wrthod eu teimladau a gweithredu'n galed. Yn gyffredinol, mae'r cod bachgen yn set o ymddygiadau a rheolau ymddygiad y mae'r gymdeithas yn eu pasio i fechgyn.

Mae llyfr Pollack, Real Boys: Rescuing Our Boys from the Myths of Boyhood , yn disgrifio'r cod bachgen fel set o ofynion ar gyfer bechgyn.

Mae'n dweud y dylent fod yn annibynnol, yn fecanyddol, yn athletau, yn bwerus, yn dominyddu ac yn ofni unrhyw beth benywaidd. Os nad ydynt yn arddangos y nodweddion hyn, yna maent yn wimpy. Ac ymddengys bod llawer o gymdeithas yn prynu i'r neges hon.

O'r amser maen nhw'n ifanc, dywedir wrth fechgyn beth sy'n dderbyniol a beth nad yw'n dderbyniol iddynt ei wneud, ei ddweud a'i deimlo.

Er enghraifft, maent yn aml yn clywed ymadroddion fel "peidiwch â bod yn wimp," "peidiwch â chriw," "act fel dyn," "peidiwch â bod yn fachgen mam," ac ymadroddion di-ri eraill. Yn bwysicaf oll, dywedir wrthynt "peidiwch â bod fel merch," neu "dyna degan ferch," neu "dim ond merched sy'n gwisgo pinc". Nid yn unig mae'r cyflyriad hwn yn eu gorfodi i dorri eu teimladau, ond mae hefyd yn anuniongyrchol yn cyfathrebu bod unrhyw beth mae merched yn ei wneud yn wael neu'n israddol ac nid rhywbeth y dylent ei wneud. Mae llawer yn credu hyn lle mae camdriniaeth a bwlio rhywiol yn cymryd rhan.

Er mwyn gwneud pethau'n waeth, mae Pollack yn dweud bod bechgyn yn cael eu gorfodi i amgylcheddau ysgol nad ydynt yn ystyried eu steiliau dysgu. Mewn gwirionedd, nid yw llawer o bobl yn sylweddoli bod bechgyn yn dysgu ac yn ymddwyn yn wahanol na merched. Er enghraifft, pan fydd bechgyn yn ymddwyn mewn ffyrdd sy'n cael eu hystyried yn aflonyddgar neu'n ymosodol, nid yw pobl yn sylweddoli bod hwn yn ffordd naturiol iawn i fechgyn ryngweithio.

Yn hytrach, caiff bechgyn eu hyfforddi allan o'u tueddiadau naturiol a'u gorfodi i gadw at y cod bachgen. Fe'u dysgir i beidio â dilyn eu greddf, i beidio â theimlo emosiynau ac nid ydynt yn datblygu eu sgiliau perthynol neu gymdeithasol oherwydd byddai gwneud hynny yn rhy benywaidd.

O ganlyniad, mae rhai ymgyrchwyr yn ymdrechu i newid y ffordd y mae cymdeithas yn gweld ac yn trin bechgyn.

Ond mae eraill yn poeni y bydd y symudiad i rymuso bechgyn a mynd i'r afael â'u hanghenion yn effeithio'n negyddol ar y symudiad i rymuso merched. Mae cefnogwyr y mudiad yn dadlau y bydd y gwrthwyneb yn digwydd. Maent yn credu na fydd grymuso i ferched yn cyrraedd ei botensial llawn nes bod bechgyn hefyd yn cael eu cefnogi a'u hannog i gyrraedd eu potensial hefyd.

Sut mae'r Côd Bachgen yn Effeithio Bechgyn

Pan ddysgir bechgyn i beidio â theimlo'u hemosiynau neu os na chaiff byth eu cyfarwyddo ar sut i weithredu'n gyfartal, mae popeth sy'n cael ei adael yn ddicter ac ymdeimlad o ddatgysylltu. Dros amser, bydd bachgen yn cau'n raddol ei byd mewnol a'i emosiynau o blaid gwneud yr hyn a ddisgwylir ganddo.

Ac mae'r canlyniadau'n anffodus.

Mae yna nifer o astudiaethau sy'n dangos bod bechgyn yn aml yn teimlo'n llai sicr, yn cael dyheadau is ac yn teimlo'n llai cysylltiedig emosiynol â'u teuluoedd a'u hysgolion na merched. Mae arbenigwyr mewn ymddygiad bachgen yn credu bod hyn i gyd yn digwydd oherwydd bod bechgyn yn gorfod cadw at y cod bachgen. Mae'r pwysau hwn i fod yn gyson gref yn golygu bod bechgyn yn dysgu i dorri eu teimladau ac, yn y diwedd, maent yn colli'r cyfle i ddatblygu deallusrwydd emosiynol neu empathi .

Yn fwy na hynny, nid yw bechgyn yn gallu mynegi y rhan fwyaf o emosiynau y mae merched yn eu mynegi ac mae'n cael ei groeni i fod yn rhy agos i'w ffrindiau gwrywaidd. Yr ofn yw y byddant yn cael eu labelu yn wan, yn fenywaidd neu'n agored i niwed. Gall y cyfyngiadau hyn ar fechgyn greu dynion ifanc sydd nid yn unig yn cael trafferth i fynegi eu hemosiynau a phrinder cyfeillgarwch agos ond hefyd yn cael trafferth gyda homoffobia. Ar ben hynny, i ymdopi â'r anallu i fynegi emosiynau poenus a chywilydd, mae bechgyn yn aml yn troi at alcohol, chwaraeon, bwyd, gorfodaeth rhywiol a hyd yn oed ymosodol a thrais yn dyddio .

Cydberthynas rhwng y Cod Bach a Bwlio

Gan fod disgwyl i fechgyn fod yn reolaeth ac yn rhyfeddol, pan fyddant yn methu â bodloni'r safon hon, maent yn teimlo cywilydd. Mae llawer o weithiau, y gywilydd hwn yn troi i fod yn ddidwyll, yn dicter a hyd yn oed casineb. Mae hwn yn gyfuniad gwenwynig o deimladau a all arwain at drais a bwlio yn yr ysgol.

Yn fwy na hynny, mae'r pwysau i fod yn gyson gref yn eu dysgu i wrthod eu teimladau. Yn y pen draw, nid ydynt yn datblygu eu deallusrwydd emosiynol yn llawn ac nid ydynt yn ehangu eu medrau empathi, sy'n ffactorau allweddol wrth atal bwli . Pan nad oes gan fechgyn ddeallusrwydd emosiynol neu empathi, maent yn fwy tueddol o fwlio eraill oherwydd nad ydynt yn gallu gweld sefyllfa o safbwynt person arall.

Hefyd, mae bechgyn yn tueddu i dargedu pobl eraill sy'n llai, yn wannach neu'n fwy agored i niwed. Ac mae llawer yn credu oherwydd y cod bachgen sydd wedi ei ymgorffori ynddynt, maent yn teimlo'n gyfiawnhad wrth wneud hynny. Mewn gwirionedd, maent yn aml yn ymosod yn erbyn y dioddefwr , gan gredu "pe na bai yn gweithredu fel ychwaith, ni fyddai'n cael ei fwlio."

Sut i Rhoi Côd y Bachgen Ar Gyfer a Chodi Bachgen Craffigol Emosiynol

Nid oes neb eisiau codi bwli . Ond ymddengys bod ymchwil yn awgrymu, os yw rhieni'n glynu wrth y cod bachgen, efallai y byddant yn gwneud hynny. Nid oes gwadu nad yw'n hawdd codi bachgen math , meddylgar, crwn yn y byd heddiw. Mae'r Gymdeithas wedi gosod rhai safonau ar gyfer ymddygiad bachgen nad ydynt yn ffafriol i'r math o fachgen y gallech ei ystyried yn codi. Dyma bedwar awgrym ar sut i roi'r cod bach i'r ochr a chodi bachgen hunan-ymwybodol a pharchus.