Sut mae dyslecsia wedi'i ddiagnosio? Pa brofion sydd eu hangen a beth ddylech chi ei wybod er mwyn cael eich plentyn yn gymwys i gael gwasanaethau addysg arbennig?
Trosolwg
Mae Dyslecsia yn un o sawl math o broblemau darllen. Mae'r term eang, anabledd dysgu wrth ddarllen , yn cynnwys Dyslecsia a phroblemau darllen penodol eraill. Mae'n bosibl i fyfyriwr gael symptomau Dyslecsia sy'n broblemus ond heb analluogi - neu i gael symptomau sy'n gwneud darllen ac ysgrifennu bron yn amhosib.
Arwyddion
Mae arwyddion o Dyslecsia yn amrywiol ac efallai y byddant yn cynnwys:
- Gweld llythyrau yn ôl
- Gweld geiriau a llythyrau'n neidio o gwmpas ar y dudalen
- Methu gwahaniaethu llythrennau tebyg oddi wrth ei gilydd (d o b, er enghraifft)
- Methu â chysylltu llythyrau ysgrifenedig neu gyfuniadau llythyrau gyda'u synau cysylltiedig
- Gallu darllen geiriau ond methu â gwneud synnwyr o'r geiriau wrth iddynt ddarllen
Dysgraffia
Mae anhwylder cysylltiedig, dysgraffia , yn golygu anallu i ysgrifennu geiriau, anallu i ddeall y berthynas rhwng geiriau llafar a llythyrau ysgrifenedig, neu'r duedd i ysgrifennu llythyrau'n anghywir. Efallai na fydd pobl â dysgraffia hefyd yn ddyslecsig. Mae yna dri math o ddysgraffia: dysgraffia dyslecsig, dysgraffia modur, a dysgraffia gofodol. Gyda dysgraffia Dyslecsig, mae testun ysgrifenedig ysgrifenedig yn annarllenadwy ond mae copïo testun yn gymharol normal.
Diagnosis
Caiff Dyslecsia ei ddiagnosio gan ddefnyddio gwerthusiad cyflawn sy'n aml iawn.
Mae hyn yn cynnwys:
Profi deallusrwydd: Mae profi deallusrwydd yn brawf pwysig sy'n darparu cefndir dysgu cyffredinol a all helpu i wahaniaethu rhwng Dyslecsia o amodau eraill.
Asesiad addysgol: Mae profion cyflawniad safonedig yn ffordd bwysig arall i nodweddu ymhellach ddysgu eich plentyn.
Asesiadau iaith a lleferydd: Mae sawl agwedd ar iaith a lleferydd sy'n cael eu gwerthuso wrth ddiagnosis Dyslecsia. Gallai'r rhain gynnwys:
- Sgiliau iaith llafar
- Cydnabod geiriau
- Decodio
- Sillafu
- Llithrigrwydd
- Gwybodaeth geirfa
- Dealltwriaeth ddarllen
- Prosesu ffonoleg neu ddehongli "synau" mewn iaith
Mae gwybodaeth gyfrinachol bwysig wrth wneud y diagnosis yn cynnwys:
- Sylwadau'r plentyn sy'n gweithio gydag iaith
- Mewnbwn gan athrawon
- Mewnbwn gan rieni
- Dadansoddiad o waith myfyrwyr
- Hanes datblygiadol , yn enwedig gwerthusiad o unrhyw oedi datblygiadol
- Hanes cymdeithasol gan gynnwys sefyllfa fyw, rhieni, brodyr a chwiorydd a ffactorau eraill.
Yn ystod y broses asesu, mae arholwyr yn chwilio am dystiolaeth o'r anhrefn a hefyd yn diystyru ffactorau eraill a allai fod yn achosi problemau darllen a iaith y myfyriwr. Ymhlith y ffactorau i'w datgelu mae:
- Diffyg cyfarwyddyd
- Diffyg presenoldeb am unrhyw reswm fel salwch neu oherwydd ffobia ysgol
- Ffactorau cymdeithasol ac economaidd
- Problemau corfforol fel anawsterau clywed neu anhawster gweledigaeth.
Sut mae Plant â Dyslecsia yn Gymhwyso ar gyfer Gwasanaethau Anghenion Arbennig?
Er mwyn cwrdd â chanllawiau ffederal i fod yn gymwys ar gyfer gwasanaethau addysg arbennig, rhaid i fyfyriwr â Dyslecsia fodloni gofynion cymhwyster yn seiliedig ar ganllawiau a osodwyd gan adran addysg y wladwriaeth.
Gellir pennu cymhwyster yn seiliedig ar un o'r dulliau canlynol:
Y Dull Anghysondeb Cyflawnedd / Cyflawniad
Mae'r dull anghysondeb o ran gallu / cyflawniad hwn yn mynnu bod myfyriwr yn bodloni'r holl feini prawf canlynol i benderfynu ar gymhwyster:
- Sgôr prawf gwybodaeth yn yr ystod gyfartalog neu uwch
- Sgoriau ar ddarllen a / neu brofion iaith ysgrifenedig sy'n sylweddol is na'u sgoriau prawf gwybodaeth
- Nid yw unrhyw achosion posibl eraill o fethiant yr ysgol yn ffactor
Ymateb i'r Dull Ymyrraeth
Mae Ymateb i Ymyrraeth yn ddull o bennu lefel anabledd ac fe'i cyflwynwyd yn Awdurdodi Deddf Addysg Unigolion ag Anableddau (IDEA) 2004.
I benderfynu a yw'r wladwriaeth hon yn defnyddio'ch dull hwn, cysylltwch â swyddfa adran addysg eich gwladwriaeth ar gyfer rhaglenni addysg arbennig. Gall camau penodol sy'n ofynnol gan y dull amrywio o wladwriaeth i wladwriaeth, ond yn ei hanfod, mae'n cynnwys tair lefel ymyrraeth ac adnabod:
Lefel I: Mae'r myfyriwr yn agored i gyfarwyddyd priodol wrth ddarllen ac ysgrifennu. Os yw'n parhau i gael anhawster, mae'n mynd i'r lefel ymyrraeth nesaf.
Lefel II: Mae'r myfyriwr yn cael ymyriad mwy unigol. Os yw hi'n dal i gael anhawster, mae'n mynd ymlaen i'r lefel ymyrraeth nesaf.
Lefel III: Byddai'r lefel hon fel rheol yn dechrau lleoli mewn rhaglen addysg arbennig.
Dyluniwyd yr ymateb i ddull ymyrraeth yn y bôn i helpu plant sy'n cwympo drwy'r craciau-y rheini sydd ag anawsterau dysgu heb eu diagnosio ond nid ydynt yn ddigon difrifol i fod yn gymwys i gael addysg arbennig.
Cyfeirio'ch plentyn ar gyfer profi
Os credwch fod eich plentyn yn byw gyda Dyslecsia, y cam nesaf yw cael atgyfeiriad i'w brofi .
Ffynonellau:
Lyytinen, H., Erskine, J., Hamalainen, J., Torppa, M., a M. Ronimus. Dyslecsia-Adnabod ac Atal Cynnar: Uchafbwyntiau o Astudiaeth Hydredol Jyväskylä o Dyslecsia. Adroddiadau Anhwylderau Datblygiad Cyfredol . 2015. 2 (4): 330-338.