Fel arfer, pan glywch y geiriau "rhuglder" neu "rhugl," eich meddwl cyntaf yw meddwl am rywun sy'n dysgu iaith dramor, nid rhywun sy'n dysgu sut i ddarllen. Nid yw llythrennedd darllen yn hollol wahanol i fod yn rhugl mewn iaith dramor. Mae'r ddau'n dibynnu ar wybod yr iaith yn ddigon da i ddeall a chyfathrebu'n anffodus.
Yn achos rhuglder darllen, mae'n iaith ysgrifenedig.
Diffinio Llythrennedd Darllen
Yn bennaf, gellir diffinio rhuglder darllen fel y gallu i ddarllen testun yn rhwydd, yn gyflym ac yn fynegiannol heb wneud llawer o ymdrech a heb fawr o anhawster i ddeall ystyr y testun. Wrth arfarnu rhuglder darllen cyffredinol plentyn, mae yna ddau wahanol fath o rhuglder sy'n cael eu hystyried: rhuglder darllen llafar a rhuglder darllen tawel.
Llythrennedd Darllen Llafar
Ychydig fel y mae'n swnio, mae rhuglder darllen llafar yn cyfeirio at ba mor rhugl y gall plentyn ddarllen yn uchel. Mae'r math yma o rhuglder yn llai am ba mor dda y mae plentyn yn deall ac yn cofio beth mae'n ei ddarllen a llawer mwy am sut y mae'n cywiro'r testun. Os yw'ch plentyn yn ddarllenydd llafar rhugl, dylai fod yn gallu darllen adran benodol o destun heb beidio â pheryglu neu ergydio, defnyddio goslef a mynegiant priodol (a elwir yn afon ) ac ynganu'r rhan fwyaf o'r geiriau'n gywir.
Llythrennedd Darllen Cyson
Mae rhuglder darllen cyson ychydig yn fwy cymhleth na rhuglder darllen llafar. Er, unwaith eto, dylai darllenydd tawel rhugl allu darllen yr hyn sydd o flaen iddo heb betruso, dylai hefyd allu ei ddarllen yn fwy na dim ond gair ar eiriau. Disgwylir i'r darllenydd allu darllen heb geisio neu ddweud y geiriau yn uchel, tra'n cymryd rhan mewn gweledol ac yn deall mwy nag un gair ar y tro.
Nid yw llawer o blant y credir eu bod yn ddarllenwyr rhugl mor rhugl fel y maent yn ymddangos pan ddaw i ddarllen yn dawel oherwydd, er eu bod yn darllen y testun ar gyflymder da ac yn fecanyddol heb drafferth, nid ydynt yn cael dealltwriaeth o'r hyn maen nhw darllen. Mae hyn yn aml yn cael ei ddangos gan y plentyn sy'n darllen llyfr yn rhwydd ond ni all ddweud wrthych beth oedd y stori neu ateb cwestiynau amdano.
Ond Pam Mae'n Bwysig iawn?
Y rheswm symlaf i ddarllen rhuglder yn bwysig yw nad yw darllen yn fwynhau heb fod yn rhugl. Bydd darllenwyr rhugl yn codi llyfr ac yn darllen ar eu pen eu hunain, hyd yn oed pan na chaiff ei neilltuo ar gyfer dosbarth. Yn bwysicach fyth, fodd bynnag, yw bod darllen rhugl yn arwain at ragor o lwyddiant gydag ysgrifennu, gwell sgiliau geirfa a gwell dealltwriaeth o'r hyn sy'n cael ei ddarllen.