Mae plant dawnus yn teimlo eu bod yn wahanol yn ifanc
Mae rhieni'n aml yn meddwl tybed a ddylent ddweud wrth blant eu bod yn ddawnus . Wedi'r cyfan, mae llawer o bobl yn credu nad yw'n dda dweud wrth bobl ifanc am eu sgiliau deallusol oherwydd eu bod yn ofni y bydd y wybodaeth hon yn achosi plant o'r fath i gael ego chwyddo. Maen nhw'n meddwl y gallai'r plant ddod yn anhygoel ac anoddef i eraill . Maent hefyd yn credu y bydd plant sy'n darganfod eu bod yn ddawnus yn datblygu problemau cymdeithasu ac ynysu eu hunain gan gyd-ddisgyblion.
Ond mae'r gwirionedd yw bod plant yn aml yn aml yn meddu ar broblemau cymdeithasu a gall dysgu am ddawn eu helpu.
Y Dadl Dros y Tymor "Dawnus"
Er bod dysgu, mae ganddynt anghenion arbennig, yn gallu helpu plant dawnus, mae rhai rhieni ac addysgwyr yn anghytuno â'r term dawnus gan eu bod yn teimlo ei fod yn awgrymu bod gan blentyn "anrheg", rhywbeth nad oes gan blant eraill. Mae'r ddadl hon yn deillio o'r gred bod pob plentyn yn gyfartal ac felly'n ddawnus.
Ond yn gwadu plant dawnus gall y ffeithiau am eu galluoedd deallusol wneud mwy o niwed na da. Y gwir yw bod plant dawnus yn teimlo'n ifanc iawn nad ydynt fel plant eraill. Gallant gamddehongli'n hawdd eu teimladau o fod yn wahanol fel rhywbeth negyddol, yn aml yn gweld eu hunain yn ddiffygiol mewn rhyw ffordd neu fel rhywbeth o'i le. Gall fod yn rhyddhad mawr i blant dawnus i ddysgu nad ydynt yn ddiffygiol a bod rheswm y maent yn teimlo'n wahanol.
Yn ogystal, mae plant dawnus yn aml yn teimlo'n estronedig ac yn unig ac yn datblygu problemau cymdeithasol oherwydd eu bod yn teimlo'n wahanol. Efallai y bydd ganddynt amser caled yn gwneud ffrindiau , neu efallai eu bod yn teimlo eu bod yn camddeall ac yn anfodlon. Yn y rhan fwyaf o achosion, mae gan blant dawnus y problemau hyn mewn lleoliadau ysgol lle maent yn cael eu gorfodi i greu cyfeillgarwch gyda myfyrwyr yn eu graddfa.
Yn gyffredinol, nid oes gan blant sydd â phroblemau cymdeithasu â chyfoedion dosbarth unrhyw drafferth i wneud a chynnal cyfeillgarwch gyda phlant hŷn neu blant dawnus eraill.
Mae Gosod Plant yn Gwybod Eu bod yn Ddyfryd Ni fydd Hurt
Ni fydd dweud wrth blentyn y mae hi'n ddiddorol yn ei gwneud hi'n teimlo'n wahanol oherwydd bod y posibilrwydd o fod y plentyn eisoes yn teimlo fel hynny. I'r gwrthwyneb, mae gadael i blant wybod eu bod yn dda a thrafod eu galluoedd deallusol gyda nhw yn helpu plant o'r fath i ddeall pam eu bod yn teimlo fel y tu allan. Ni fydd rhagdybio gallu da i blentyn yn bodoli na fydd yn gwneud y teimladau hynny yn mynd i ffwrdd, yn union fel nad yw heintio anabledd plentyn yn bodoli'n golygu na fydd yr anabledd yn mynd i ffwrdd.
Adnoddau ar gyfer Plant Dawnus
Unwaith y bydd rhieni yn rhoi gwybod i'r plant maent yn ddawnus, gallant eu cyfeirio at amrywiaeth o lyfrau ar y pwnc. "Mae'r Canllaw Goroesi 'Survival Kids for Ages 10 & Under' a" The Guide Gifted Kids Survival: A Teen Handbook "yn ddefnyddiol ar gyfer myfyrwyr elfennol a myfyrwyr ysgol uwchradd, yn y drefn honno.