Achos ac Effaith Bwlio ym Mhlant Obese
Mae'r cysylltiad rhwng gordewdra a bwlio yn gymhleth. Er bod plant dros bwysau yn aml yn cael eu targedu ar gyfer camdriniaeth yn yr ysgol, mae eraill sy'n bwlis eu hunain. Yn dal i fod, mae eraill yn cael eu dal mewn cylch dioddefwyr bwli lle maent yn ddioddefwr neu'n droseddwr.
Mae achos-ac-effaith anghyfforddus i'r bwlio a brofir gan blant yn ordew. Mewn rhai achosion, gall hyd yn oed gyfrannu at ordewdra plentyndod wrth i fwyd dynnu sylw cysur o'r camdriniaeth y maen nhw'n gorfod ei ddioddef.
Pam Targedir Plant Obese
Er bod yna lawer o resymau pam mae bwlis yn targedu rhai unigolion ar gyfer camdriniaeth, mae plant dros bwysau yn nod arbennig o hawdd o gofio bod cymdeithas yn dueddol o anghymeradwyo ac yn ysgogi gordewdra, yn weithredol ac yn gyfrinachol.
Hyd yn oed os yw'r plentyn yn ordew yn meddu ar yr holl nodweddion sydd fel arfer yn atal bwlio fel sgiliau cymdeithasol da neu sefyll academaidd gref, gall ef neu hi barhau i fod mewn perygl. Mae hyn yn ddyledus, yn rhannol, i'r ffaith bod bwlis yn gallu "arogli" gwendidau mewn eraill eu bod yn fwy na pharod i fanteisio arnynt. Ac, mewn cymdeithas sy'n ymwybodol o'r corff, fel ein un ni, gall hyd yn oed plentyn sydd wedi ei addasu'n dda, yn rhy drwm, ddioddef materion hunan-barch y mae bwlis yn rhy awyddus i ysglyfaethu arnynt.
At hynny, mae swm y camdriniaeth y mae plentyn yn ei dderbyn yn aml yn uniongyrchol gysylltiedig â'i bwysau. Daeth astudiaeth yn 2015 yn cynnwys 147 o blant ysgol elfennol i'r casgliad bod plant pwysau a throsbwyso yn llawer llai tebygol o gael eu bwlio na'u cymheiriaid yn ordew neu'n ordew.
Ymhlith y canfyddiadau:
- Roedd 44.4 y cant o blant difrifol yn ordew yn dioddef galw enwau o'i gymharu â dim ond 10.1 y cant o blant pwysau arferol a 20.6 y cant o blant dros bwysau.
- Roedd 21 y cant o blant gordew difrifol yn dioddef erledigaeth corfforol o'i gymharu â dim ond 5.4 y cant o blant pwysau arferol ac 8.7 y cant o blant dros bwysau.
- Roedd 18.5 y cant o blant difrifol yn ordew wedi'u heithrio o weithgareddau grŵp o'i gymharu â dim ond 5.4 y cant o blant pwysau arferol a 10.4 y cant o blant dros bwysau.
Pam Obese Kids Bully
Mae'r rhesymau pam mae plant gordew yn dod yn fwlis yn fwy cymhleth hyd yn oed. Mae'r rhan fwyaf o'r astudiaethau'n awgrymu bod plant yn ordew yn bwlio oherwydd eu bod naill ai'n adlewyrchu'r un ymddygiad y maent wedi'i brofi neu sy'n ymddwyn yn rhagweithiol i atal pobl rhag eu bwlio. Yn hytrach na gweld eu pwysau fel diffyg, bydd bwlis yn ordew yn defnyddio eu maint i'w fantais, gan ganiatáu iddynt gael mwy o bŵer dros ddioddefwr llai.
Gyda hynny, mae bwlis dros bwysau yn aml yn cael eu gwrthdaro'n emosiynol, gan arddangos ymosodol ar yr un llaw wrth ymladd teimladau annigonol ar y llall. Gall y gwrthdaro hadau dwfn hwn arwain at broblemau rheoli ysgogol y gallant beidio â chyrraedd eraill mewn ymateb i emosiynau na allant eu deall na'u rheoli'n llwyr.
Efallai mai dyma'r darlun gorau orau yn yr un astudiaeth a grybwyllwyd uchod a ganfu bod plant difrifol yn ordew ddwywaith yn fwy tebygol o fod yn ddioddefwyr bwli na'r plant pwysau arferol ond bod y plant pwysau arferol bedair gwaith yn fwy tebygol o fod yn fwlis na rhai gordew difrifol .
Mae hyn yn awgrymu bod ymddygiad ymosodol, o leiaf mewn plant yn ordew, yn achos ac yn achosi ymddygiad bwlio.
Gall yr achos achos hwn hefyd arwain at ymddwyn yn groes. Er enghraifft, er y gall bwyd fod yn ffynhonnell cysur ar adegau o argyfwng, gall hefyd gadarnhau teimladau o anobeithiolrwydd a hunan-daro mewn plant sydd yn rhy drwm.
Sut i Gau'r Beicio Bwlio
Mae torri'r cylch bwlio yn anodd hyd yn oed o dan yr amgylchiadau gorau. Gyda phlant gordew, efallai y bydd yn ofynnol i chi ddelio â'r materion emosiynol sy'n gysylltiedig â phwysau, yn ogystal â'r rhai nad ydynt yn perthyn i bwysau.
Os mai'ch plentyn yw targed bwli, mae'r Cyngor Atal Troseddau Cenedlaethol yn argymell eich bod yn gwneud y canlynol:
- Atgoffwch eich plentyn nad yw ar fai ef neu hi.
- Siaradwch â'ch plentyn am sut mae ef neu hi yn teimlo. Gall bwlio godi emosiynau sy'n ymestyn ymhell y tu hwnt i'r cam-drin ei hun.
- Siaradwch ag athro'ch plentyn am y bwli yn hytrach na mynd i'r afael â rhieni'r bwli.
- Os nad yw'r athro / athrawes yn gweithredu i atal y bwlio, siaradwch â'r prifathro.
- Dysgwch eich plentyn i fod yn bendant ac i sefyll ar ei liwt ei hun ar lafar, nid yn dreisgar.
- Yn olaf, meithrin hyder eich plentyn trwy ganmol ei gryfderau ef neu hi yn hytrach na rhoi sylw i unrhyw ddiffygion. Gall hyn fod yn arbennig o wir ar gyfer plant dros bwysau.
Os yw'ch plentyn yn fwli, mae yna sawl peth y gallwch chi ei wneud hefyd, gan gynnwys:
- Cymerwch fwlio o ddifrif. Peidiwch â'i drin fel cam y mae'ch plentyn yn mynd heibio.
- Siaradwch â'ch plentyn i ddarganfod pam ei fod ef neu hi yn fwlio.
- Byddwch yn enghraifft dda. Yn aml, bydd y plant yn gweithredu'r ymddygiadau y maent yn eu gweld gartref.
- Dysgu empathi. Os gwelwch enghreifftiau o bobl sy'n cael eu bwlio ar y teledu neu mewn llyfrau, siaradwch â'ch plant amdano.
- Chwiliwch am gymorth proffesiynol os oes gan eich plentyn broblemau emosiynol na allwch chi ddatrys eich hun.
> Ffynonellau:
> Bacchini D, Licenziati MR, Garrasi A, et al. Bwlio a Dioddefwyr mewn Plant a Phobl Ifanc Cleifion Allanol sydd dros Drwm a Obes: Astudiaeth Aml-Fentrig Eidalaidd. Gillison F, ed. PLoS UN . 2015; 10 (11): e0142715. doi: 10.1371 / journal.pone.0142715.
> Cyngor Atal Troseddu Cenedlaethol. Beth i Dysgu Plant Ynglŷn â Bwlio.