Cynghorion i Gydnabod Arwyddion Cynnar Anableddau Dysgu

Fel rheol, ni chaiff anableddau dysgu eu diagnosio nes bod myfyrwyr wedi bod yn yr ysgol ers tua dwy flynedd, ond mae arwyddion cynnar yn aml o anableddau y gall rhieni eu sylwi. Yn bwysicach fyth, mae yna strategaethau ac adnoddau hefyd a all helpu.

1 -

Gwybod y Risgiau a'r Cyfranwyr

Nid yw presenoldeb ffactorau risg cynnar yn achosi i blentyn gael anableddau dysgu, ond mae'n dangos bod angen monitro ar gyfer anghenion ymyrraeth gynnar.

• Hanes teulu anableddau dysgu;
• Anafiadau a salwch hirdymor sy'n effeithio ar ddatblygiad niwrolegol;
• Cam-drin sylweddau rhiant;
• Gofal meddygol a maeth cyn-fam gwael;
• Anafiadau cynhenid ​​neu gymhlethdodau cyflwyno;
• Amlygiad i tocsinau amgylcheddol fel mowld plwm neu wenwynig;
• Tlodi; a
• Camdriniaeth ac esgeuluso.

Mae'n bwysig deall nad yw pob anabledd dysgu yn digwydd oherwydd arferion cyn-fam gwael. Yn ffodus, fodd bynnag, mae modd atal llawer o beryglon cyn-geni.

2 -

Dylid Monitro'r Oedi Plentyndod Cynnar

Gall Oedi Datblygiadol mewn unrhyw un o'r canlynol awgrymu'r potensial ar gyfer anableddau dysgu:

• Motor Gros - Symudiadau cyhyrau mawr fel sefyll, cerdded neu dynnu i fyny;
• Modur Gân - Symudiadau cyhyrau bach fel casglu gwrthrychau, symud bysedd a phystlyg;
• Cyfathrebu - Y gallu i ddeall iaith neu i ddefnyddio lleferydd;
• Sgiliau Gwybyddol - Y gallu i feddwl a datrys problemau; a
• Cymdeithasol / Emosiynol - Y gallu i ryngweithio'n briodol ag eraill a dangos ymatebion emosiynol priodol.

3 -

Arwyddion o Anableddau Dysgu Posibl: Pan fydd Oedi yn Problem

Cyrhaeddir cerrig milltir datblygiadol ar gyfraddau y gellir eu rhagweld, ond mae gwahaniaethau ysgafn mewn datblygiad ymhlith plant yn normal. O ganlyniad, nid yw oedi cymedrol bob amser yn dynodi problem. Mae'n bwysig bod yn ymwybodol o gyfraddau datblygu nodweddiadol ar gyfer babanod a phlentyndod cynnar fel y gallwch nodi pryd y gallai oedi posibl ddigwydd.

• Genedigaeth i Chwe Mis ;
• Deunaw i Ddengdeg Pedwar Mis
• Pedwar ar hugain i Dri deg chwe mis

4 -

Gall gwiriadau arferol ganfod Anableddau Dysgu ac Oedi

Bydd eich pediatregydd yn archwilio'ch babi wrth eni i wirio arwyddion hanfodol ac ymateb eich plentyn i ysgogiadau amrywiol. Yn ystod archwiliadau rheolaidd, trwy ddatblygiad cynnar eich plentyn, bydd y meddyg yn gwirio a monitro datblygiad corfforol , gweithgaredd gwybyddol , gweledigaeth , lleferydd ac iaith eich plentyn. Cadwch nodiadau a chwestiynau i rannu eich pryderon. Os oes tystiolaeth o broblem, bydd atgyfeiriadau'n cael eu gwneud ar yr adeg honno i arbenigwyr ymyrraeth gynnar ar gyfer gwerthuso a thriniaeth os oes angen.

5 -

Gall Arwyddion o Anableddau Dysgu gael eu gweld yn yr Ysgol

Ar ôl ychydig fisoedd cyn-ysgol, trefnwch gyfarfod gydag athro / athrawes eich plentyn. Rhannwch unrhyw bryderon sydd gennych, a gofynnwch a yw'ch plentyn ar y trywydd iawn gyda datblygiad o'i gymharu â phlant eraill. Mae ardaloedd ysgol cyhoeddus yn darparu sgrinio ac asesu i benderfynu a oes oedi datblygiadol yn bresennol. Os felly, bydd gweinyddwr ysgol yn cwrdd â chi i drafod opsiynau ymyrraeth gynnar sydd ar gael i chi. Bydd cynllun addysg unigol, neu wasanaethau teulu tebyg, yn cael ei ddatblygu i ddiwallu ei hanghenion.

6 -

Cydnabod Anableddau Dysgu wrth i Sgiliau Sylfaenol gael eu dysgu

Mae plant yn parhau i ddatblygu ar wahanol gyfraddau mewn blynyddoedd ysgol gynradd. Erbyn y drydedd flwyddyn, dylai plant allu darllen llyfrau pennod syml ar lefel gradd, ysgrifennu brawddegau syml, ychwanegu, tynnu, a dechrau lluosi. Efallai na fydd myfyrwyr yn cyflawni'r tasgau hyn gyda chywirdeb cyflawn. Mae'n arferol i wrthdroi rhai llythyrau a drych ysgrifennu i ymddangos yn eu gwaith. Bydd y rhan fwyaf o fyfyrwyr yn dysgu cywiro'r gwallau hyn gyda chyfarwyddyd.

7 -

Dangos Anableddau Dysgu Eu Hunan mewn Amrywiaeth o Ffordd

Erbyn trydydd gradd, yn amau ​​problem pan fydd eich plentyn:

• Nid yw'n cysylltu llythyrau a synau;
• Methu darllen testun lefel gradd;
• Methu deall yr hyn y mae'n ei ddarllen;
• Methu deall rhifau cysyniadau;
• Nid yw'n deall bod rhifolion yn cynrychioli symiau;
• Methu ffurfio llythrennau neu gofio pa lythyrau sy'n sefyll ar gyfer pa seiniau;
• Yn cael trafferth dilyn cyfarwyddiadau, hyd yn oed gyda chymorth;
• Mae cof gwael;
• Wedi anhawster i gyfathrebu â chyfoedion ac oedolion;
• Methu ailadrodd gwybodaeth neu gopïo eitemau;
• Yn cael trafferth dilyn llinellau wrth dorri; a
• Yn cael anhawster gyda sylw neu ymddygiad.

8 -

A yw Problemau Dysgu Eich Plentyn yn Ddyfrifol?

Cadwch nodiadau o'ch pryderon i'w rhannu gydag athrawon eich plentyn. Cadwch samplau gwaith, a mynd dros y rhain gyda'r athro. Os ydych yn amau ​​bod gan eich plentyn anabledd, gofynnwch i'r athro / athrawes, y pennaeth neu'r cynghorydd am asesiad i benderfynu a oes gan eich plentyn anabledd. Byddant yn eich helpu trwy unrhyw weithgareddau sgrinio , y broses asesu , a chwblhau atgyfeiriad ar gyfer eich plentyn.