Nodau Gwyddoniaeth Gymdeithasol
Pan fydd y rhan fwyaf ohonom yn meddwl am gwricwlwm meithrin, rydym yn meddwl am ddarllen parodrwydd, pethau sylfaenol a chymdeithasoli. Ychydig iawn ohonom sy'n meddwl am astudiaethau cymdeithasol: hanes, daearyddiaeth, economeg a dinesig. Ond heddiw, yn fwy nag erioed o'r blaen, mae'n bwysig dechrau cyflwyno ein plant i'r cysyniadau hyn yn gynnar. Pam ei bod yn bwysicach nawr?
Er bod pobl o gwmpas y byd bob amser wedi bod yn rhyngddibynnol, nid oedd cymaint ohonom mor gydnaws â rhyngddibyniaeth.
Heddiw mae gennym gylchoedd newyddion 24 awr a mynediad i bobl o gwmpas y byd ar y we. Wrth gwrs, wrth gefn, peidiwch â gwylio'r newyddion a sgwrsio â phobl ar y rhyngrwyd, ond dyma'r byd maen nhw'n tyfu i fyny, byd lle mae dealltwriaeth o ddiwylliannau eraill a phobl eraill yn ymddangos yn fwy beirniadol nag erioed.
Yn ogystal â dysgu am wledydd a diwylliannau eraill, mae angen i blant ddysgu'n gynnar am y ffyrdd y mae gwledydd a phobl wedi'u cysylltu. Mae hyn yn cynnwys dealltwriaeth o hanes ac economeg. Nid y bydd plant yn dysgu am hanes byd neu hyd yn oed am hanes eu gwlad eu hunain ac yn sicr na fyddant yn dysgu am theori economaidd. Fodd bynnag, gallant ddechrau dysgu rhai pethau sylfaenol. Gallwn feddwl am y dysgu hwn fel "parodrwydd gwyddoniaeth gymdeithasol."
Hanes
Un ffordd i blant ddysgu am y cysylltiad rhwng y gorffennol a'r presennol yw iddynt ddysgu am eu hanes teuluol eu hunain.
Ble daeth eu teulu? Beth yw eu treftadaeth ddiwylliannol ac ethnig? Mae hynny, wrth gwrs, hefyd yn ffordd i blant weld pa mor gysylltiedig ydym ni i gyd. Mae gan rai plant gyndeidiau a ddaeth i'r wlad hon cyn iddi fod yn wlad, tra bod eraill yn Americanwyr o'r genhedlaeth gyntaf, y mae eu rhieni wedi cyrraedd America yn unig neu a ddaeth gyda'u rhieni i America.
Ond wrth ddysgu am y gorffennol, byddant hefyd yn dysgu sut mae pobl yn byw a beth yw'r prif ddigwyddiadau hanesyddol.
- Dysgwch y rhesymau dros astudio hanes a thraddodiadau
- Dechreuwch ddysgu am y cysylltiadau rhwng y gorffennol a'r presennol
- Dysgwch am arferion a thraddodiadau
- Dysgwch am ddodrefn, dillad ac offer y gorffennol
- Darganfod treftadaeth deulu
- Dysgu digwyddiadau hanesyddol mawr
Daearyddiaeth
Gall daearyddiaeth ddysgu helpu plant i ddysgu am wahanol ddiwylliannau a dysgu am adnoddau helaeth a gwahanol y byd. Mae pobl yn dibynnu ar adnoddau rhan y Ddaear y maent yn byw ynddi. Gellir pennu eu bywydau hefyd gan y math o ffurfiadau tir lle maent yn byw. A yw'r tir yn fynyddig? Fflat? Poeth? Sych? Wet? Sut mae tai pobl yn addas i'w hamgylchedd? Dim ond rhai o'r cwestiynau y gellir eu hateb yw'r rhai hynny.
- Datblygu sgiliau mapio
- Dysgwch i ddefnyddio byd
- Dysgu defnyddiau ar gyfer siartiau a graffiau
- Dysgu am ffurfiau tir a dŵr
- Deall y gwahaniaeth rhwng bywyd gwledig a threfol
- Dysgwch am wahanol fathau o gysgodfeydd (cartrefi, fflatiau, ac ati)
Economeg
Economeg ar gyfer plant meithrin? Beth? Y pethau sylfaenol yn unig. Gallai'r termau hyn swnio'n rhy ddryslyd i blant ifanc o'r fath, ond os edrychwch ar yr hyn y maent yn ei olygu, nid dyna'r cyfan sy'n ddryslyd.
Rydym yn masnachu gyda'i gilydd a gyda gwledydd eraill am nwyddau a gwasanaethau yr ydym yn dymuno. Os nad oes llawer o'r nwyddau hynny ac nid llawer o bobl yn darparu'r gwasanaethau hynny, maen nhw'n brin. Os oes gennym fwy nag un peth y mae arnom ei angen neu ei eisiau, ac nid oes gennym ddigon o arian ar gyfer pob un ohono, mae'n rhaid i ni wneud dewisiadau.
- Dysgwch am gysyniadau economaidd allweddol sylfaenol:
- Prinder - Pan na fydd yr holl nwyddau a gwasanaethau yr ydym am eu cael ar gael i bawb.
- Dewis Economaidd - Pan fydd yn rhaid i rywun ddewis rhwng mwy nag un defnydd ar gyfer adnodd.
- Nwyddau - Gwrthrychau corfforol sy'n yr hyn y mae pobl ei eisiau.
- Gwasanaethau - Gweithgareddau a ddarperir gan eraill y mae pobl eu heisiau.
- Dysgu am fasnach (cyfnewid arian ar gyfer nwyddau neu wasanaethau neu bartering)
Gwersi Dinesig
Nid ydym fel arfer yn clywed am "ddinesig" a addysgir mwyach - ond dylai fod. Mae'n debyg y bydd yn dysgu mwy yn y blynyddoedd cynnar nag unrhyw amser arall mae ein plant yn yr ysgol. Dyma'r pethau sylfaenol a addysgir i'r ieuenctid. Mwy o arfer i'w haddysgu pan oedd plant yn yr ysgol uwchradd.
- Dysgwch am fod yn ddinesydd da ac yn cydnabod cyfrifoldebau
- Rheolau Cymdeithasol
- Datrys gwrthdaro sylfaenol
- Parchu eraill
- Dysgwch am y gymuned
- Gweithwyr cymunedol (diffoddwyr tân, heddlu, arweinwyr cymunedol, ac ati)
- Nwyddau a gwasanaethau (bwytai, llyfrgelloedd, siopau, ysbytai, clinigau, ac ati)
- Gwirfoddolwyr
- Dysgwch am eiconau a symbolau'r wlad
- Dysgu am wyliau cenedlaethol
Astudiaethau Diwylliant
Mae America bob amser wedi bod yn "doddi", ond mae'n ymddangos fel petai gennym fwy a mwy o fewnfudwyr yn dod i mewn o fwy o wledydd y mae eu diwylliant yn eithaf gwahanol oddi wrth ni. Yn flaenorol, cawsom lawer o fewnfudwyr o wahanol wledydd Gorllewin Ewrop, y gwledydd yr oeddem ni'n rhannu hanes braidd yn gyffredin a gweledigaeth. Gyda mwy o bobl yn dod o wledydd eraill, mae'n bwysicach nag erioed i'n plant ddeall gwahaniaethau diwylliannol.
- Dysgwch am y nifer o ddiwylliannau sy'n ffurfio ein cymdeithas.
- Dysgwch am y ffyrdd mae pobl mewn diwylliannau eraill yn dathlu gwyliau gwahanol a pham eu bod yn eu dathlu.
- Datblygu dealltwriaeth o sut mae gwyliau a thraddodiadau yn ymadroddion o wahanol ddiwylliannau.