Gall ymchwil a hunan-brofi roi hwb i'ch sgiliau darllen
Mae dysgu sut i wella dealltwriaeth ddeall ac adalw yn allweddol ar gyfer llwyddiant yn yr ysgol ac ym mywyd bob dydd. Ond efallai y bydd deall a chadw'r gair ysgrifenedig yn heriol i fyfyrwyr ag anableddau dysgu wrth ddarllen a deall iaith. Diolch yn fawr, nid yw'r heriau hyn yn annisgwyl. Gall athrawon, rhieni a myfyrwyr ddefnyddio nifer o dechnegau i wella llwyddiant un wrth ddarllen a dysgu.
Defnyddio Tasgau Cyn Darllen i Wella Dealltwriaeth Darllen
Cymerwch gamau cyn i chi barhau i agor llyfr, erthygl neu destun arall. Os yw'r darn yn cwmpasu digwyddiad hanesyddol, er enghraifft, holwch yr hyn rydych chi'n ei wybod yn barod am y pwnc hwn. Ceisiwch gofio cymaint o wybodaeth ag y gallwch. Meddyliwch am faterion cysylltiedig rydych chi wedi eu hastudio yn y gorffennol. Cymerwch ychydig funudau i roi eich meddyliau i lawr neu eu rhannu gydag eraill. Pan fyddwch chi wedi gorffen, bydd gennych chi ddechrau ar brosesu'r wybodaeth sydd i ddod.
Ymchwiliwch i'r Pwnc Cyn i chi Dechrau
Mae gwybodaeth gefndir fel arfer yn ymddangos ar orchuddion neu gefrau llyfrau yn ogystal ag ar fflamiau mewnol siacedi llyfrau. Ar gyfer llyfrau electronig, caiff y rhain eu cynnwys yn aml. Hefyd, mae llawer o lyfrau yn cynnwys adrannau rhagarweiniol a bywgraffiadau byr yr awduron. Gall gwefannau cyhoeddwyr llyfrau a safleoedd lawrlwytho ar gyfer llyfrau electronig gynnwys gwybodaeth gefndir hefyd. Peidiwch ag oedi i roi'r wybodaeth hon i'w defnyddio. Wrth i chi ddarllen y wybodaeth, gofynnwch y cwestiynau canlynol:
- Pa fath o destun yw hwn?
- Pa wybodaeth newydd a ddysgais i mi, a beth rydw i'n disgwyl ei ddysgu?
- A yw'r testun hwn yn addysgiadol neu'n ddifyr, ffeithiol neu ffuglen?
- Beth sydd o ddiddordeb i mi am y llyfr hwn?
Dysgu Geiriau Newydd Geirfa
Wrth i chi ddarllen, gwnewch restr o eiriau anghyfarwydd . Edrychwch ar ystyron y geiriau yn y geiriadur, a chopïwch y diffiniadau â llaw. Peidiwch â theipio ystyron y geiriau na'u darllen yn unig. Mae llawysgrifen yr ystyron yn llawer mwy tebygol o'ch helpu i gadw'r diffiniad. Er bod copi a gludo yn hawdd ac yn gyflym, mae llawysgrifen yn arafu eich ymennydd a phrosesu'r wybodaeth mewn ffordd newydd o ffurfio atgofion hirdymor ohoni.
Myfyriwch ar y Deunydd a Gofyn cwestiynau
Pa gwestiynau sy'n dod i'r meddwl wrth ddarllen? Parhewch gyda'r testun i ddod o hyd i'r atebion. Gallwch chi feddwl am y cwestiynau a'r atebion neu eu nodi ar bapur sgrap. Mae ymchwil yn dangos y gall nodiadau ysgrifennu wrth law gynyddu dealltwriaeth a dwyn i gof myfyrwyr heb anableddau dysgu sy'n gysylltiedig ag ysgrifennu. Dylai myfyrwyr sydd ag anableddau dysgu mewn peirianneg ysgrifennu baratoi eu nodiadau llawysgrifen gyda thrafodaethau am y deunydd i wella eu dealltwriaeth a'u cofio.
Prawf eich Hun i Fesur eich Meistroli'r Deunydd
Ar ôl eich sesiwn ddarllen, cwiswch eich hun ar y prif bwyntiau. Beth oedd y prif syniad? Pwy yw'r cymeriadau yn y stori? Pa wybodaeth wnaethoch chi ei ddysgu? Tynnwch eich meddyliau yn eich geiriau eich hun i'ch helpu i gofio nhw a rhoi i chi gipolwg dyfnach ar y pwnc. Os yw ysgrifennu mynegiannol yn anodd i chi, nodwch nodiadau byrrach a thrafodwch y darlleniad gyda ffrind neu riant.
Gair o Verywell
Gall darllen dealltwriaeth fod yn anodd i bobl heb anableddau dysgu. Ond i'r rhai sydd â heriau dogfennol, gall meistroli darllen dealltwriaeth ddwywaith mor galed. Drwy ymarfer y technegau uchod, fodd bynnag, gall athrawon, rhieni a myfyrwyr ddysgu sut i wella dealltwriaeth ddeallus at unrhyw ddiben.
> Ffynonellau:
> Bohay M, Blakely D, Tamplin A, Radvansky G. Nodwch Dynnu, Adolygu, Cof a Chred. Y Journal Journal of Psychology. 2011. 124 (1), 63-73. doi: 10.5406 / amerjpsyc.124.1.0063
> Mueller PA, Oppenheimer DM. Mae'r Pen yn Mwy na'r Allweddell. Gwyddoniaeth Seicolegol . Ebrill 23, 2014.