Beth yw Cynllun Ymyrraeth Ymddygiad?

Gwella Ymddygiad yn yr Ystafell Ddosbarth a Osgoi Canlyniadau Negyddol

Mae Cynllun Ymyrraeth Ymddygiad (BIP) yn cymryd yr arsylwadau a wnaed mewn Asesiad Ymddygiad Gweithredol ac yn eu troi'n gynllun gweithredu concrid ar gyfer rheoli ymddygiad myfyriwr. Gall BIP gynnwys ffyrdd o newid yr amgylchedd i gadw ymddygiad rhag dechrau yn y lle cyntaf, darparu atgyfnerthiad cadarnhaol i hyrwyddo ymddygiad da, cyflogi anwybyddiad wedi'i gynllunio i osgoi atgyfnerthu ymddygiad gwael a darparu'r cymorth sydd ei hangen fel na fydd y myfyriwr yn cael ei yrru i weithredu oherwydd rhwystredigaeth neu flinder.

Yn Gelwir hefyd: Cynllun Rheoli Ymddygiad, Cynllun Cefnogi Ymddygiadol, Cynllun Cefnogi Ymddygiadol Cadarnhaol

Rhannau o Gynllun Ymyrraeth Ymddygiad

Wrth greu BIP, y cam cyntaf yw darganfod ffeithiau i ddisgrifio'r ymddygiad problem mewn termau mesuradwy, gydag enghreifftiau. Mae'n edrych ar ddigwyddiadau gosod ym mywyd y myfyriwr a allai fod yn gysylltiedig â'r ymddygiad. Mae'n edrych ar y digwyddiadau gwaethygu tebygol ar gyfer yr ymddygiad, canlyniadau tebygol, a hefyd y cyd-destunau nad yw'r ymddygiad yn digwydd. Yna dilysir y rhain gyda'r asesiad swyddogaethol. Dewisir ymddygiadau amnewid.

Yna defnyddir y data i greu'r ddogfen BIP. Dylai gynnwys:

Mae'r ddogfen yn cael ei gymeradwyo gan y tîm CAU, sy'n cynnwys rhieni a gweinyddwyr yr ysgol yn ogystal ag unrhyw un o'r staff a fydd yn rhan o'i weithredu. Dylai rhieni fod yn rhan o bob cam wrth ddatblygu'r cynllun. Yna mae'r cynllun yn cael ei weithredu.

Efallai y byddwch am gynnig cynllun ymddygiad eich hun ar gyfer eich plentyn - yn enwedig os oes gennych berthynas dda gyda thîm astudio eich plentyn.

Sampl o Gynlluniau Ymyrraeth Ymddygiad

Defnyddio Cynllun Ymyrraeth Ymddygiad

Pan gytunir ar gynllun ymddygiad, mae rhwymedigaeth gyfreithiol ar yr ysgol a'r staff i'w ddilyn. Os na fydd yr ysgol a'r staff yn ei ddilyn, ni ddylai canlyniadau'r ymddygiad gael eu cyflwyno ar y myfyriwr. Fodd bynnag, fel gyda chymaint o ddarpariaethau IDEA (Deddf Unigolion ag Anableddau) , gall hyn gymryd llawer o wyliadwriaeth, eiriolaeth a rhwydweithio gan rieni i sicrhau bod pawb sydd i gymryd yr ymyraethau hyn yn cael eu hystyried mewn modd cyflawn a gwybodus ffordd.

Peidiwch â chymryd yn ganiataol fod y cynllun wedi'i esbonio i bobl fel campfa, celf, neu athrawon cerdd, neu i staff ystafell ginio. Cadarnhewch hyn gyda'ch tîm CAU neu ei gymryd ar eich pen eich hun i ddosbarthu copïau.

Wrth i'ch plentyn dyfu a datblygu a newid ystafelloedd dosbarth ac ysgolion , bydd angen i'r BIP newid hefyd. Nid yw "yn ei osod a'i anghofio" rhywbeth. Efallai y bydd angen rhywfaint o strategaethau ymddygiadol newydd ar hyd newidiadau bychain fel cymun dosbarth newydd sy'n rhedeg eich plentyn neu athro sy'n cymryd absenoldeb mamolaeth. Unrhyw adeg y gwneir cwyn am ymddygiad sy'n ymwneud ag anabledd eich plentyn, gofynnwch a weithredwyd y BIP a pham nad oedd yn effeithiol yn y sefyllfa hon.