Ydych chi byth yn teimlo bod amseru allan yn ganlyniad digon mawr pan fydd eich plentyn yn cyrraedd rhywun? Neu, a ydych chi erioed yn meddwl i gymryd braint am y diwrnod, nid yw dysgu'ch plentyn yn fwy caredig i'w frawd? Os felly, nid ydych ar eich pen eich hun.
Weithiau, mae ar blant angen rhywbeth ychydig yn fwy na'r 'canlyniadau arferol' i ddysgu gwersi bywyd mewn gwirionedd. Gall adferiad fod yn ffordd effeithiol o addysgu'ch plentyn i drin pobl eraill, a'u heiddo, gyda mwy o barch.
Mae adferiad yn strategaeth ddisgyblaeth ddosbarth boblogaidd. Yn aml, mae adrannau ysgol yn cyfeirio ato fel "cyfiawnder adferol." Nid oes angen ei neilltuo ar gyfer athrawon, fodd bynnag. Gall rhieni ddefnyddio adferiad i fynd i'r afael ag amrywiaeth o broblemau ymddygiad plant yn y cartref.
Sut mae Adferiad yn Gweithio
Mae adferiad yn rhoi cyfle i blant "dalu'n ôl" am eu camymddwyn. Rhoddir canlyniad rhesymegol iddynt sy'n uniongyrchol gysylltiedig â'u hymddygiad.
Yn hytrach na chael amser cyflym ar gyfer dinistrio eiddo rhywun, mae adfer yn rhoi cyfle i blentyn wneud addasiadau gyda'r dioddefwr. Yn ychwanegol at amserlen, efallai y bydd yn rhaid i'r plentyn hefyd fenthyg ei hoff degan i'r dioddefwr am gyfnod penodol.
Nid yw adfer yn ymwneud â chywilyddu neu anafu plentyn. Yn hytrach, y pwrpas yw i blentyn gymryd cyfrifoldeb am ei ymddygiad trwy fynd i'r afael â'i gamgymeriadau.
Enghreifftiau Adfer
- Lliwiau bachgen 4 oed ar y waliau. Ei adferiad yw bod angen iddo lanhau'r waliau.
- Mae merch 6-mlwydd-oed yn galw enw braidd i'w mam. Mae ei hadferiad yn cynnwys dweud dau beth neis am ei mam a helpu ei mam i wneud y prydau.
- Mae bachgen 8-mlwydd-oed yn cyrraedd ei frawd. Mae eu mam-broblem yn datrys y ddau blentyn i ddod o hyd i ffordd i'r ymosodwr wneud diwygiadau. Maent yn cytuno y bydd yn gwneud tasgau ei frawd am y dydd.
- Mae blentyn 10 oed yn benthyca crys ei chwaer heb ofyn. Mae ei adferiad yn cynnwys benthyg rhai o'i dillad i'w chwaer.
- Mae plentyn 12 oed yn methu â bws ysgol a'i dad i ei gyrru i'r ysgol. Ar gyfer adfer, mae'n rhaid iddi wneud tasgau ychwanegol i ennill yr arian i dalu ei thad am yr amser a'r nwy y bu'n ei ddefnyddio i'w gyrru i'r ysgol.
- Mae ieuenctid yn ddig yn tyllau yn y wal. Ei adferiad yw ei fod yn rhaid iddo wneud gwaith i ennill digon o arian i dalu am y deunyddiau i dorri'r wal. Mae rhiant yn ei gynorthwyo i glymu a thrwsio'r twll. Nid yw wedi caniatáu iddo gael ei freintiau eraill yn ôl nes bod y twll wedi'i drwsio.
Cynghorion ar gyfer Gwneud Atgyfnerthu Effeithiol
Gall adferiad fod yn ffordd wych o ddechrau dysgu'ch plentyn sut i ymddwyn yn gyfrifol. Dyma rai strategaethau a fydd yn sicrhau bod eich canlyniadau'n effeithiol:
- Dylai'r adferiad fod yn seiliedig ar y syniad, os byddwch chi'n ei dorri, yn talu amdano ac os byddwch chi'n gwneud llanast, byddwch chi'n ei lanhau.
- Mae angen adfer i wneud synnwyr. Dylai'r canlyniad negyddol fod yn uniongyrchol gysylltiedig â'r camymddygiad.
- Gall fod yn ddefnyddiol cael plant sy'n gysylltiedig â phenderfynu beth ddylai'r adferiad fod. Siaradwch â'r troseddwr a'r dioddefwr i gasglu eu barn am yr hyn a fyddai'n ymateb priodol.
- Mae adferiad weithiau'n gofyn am atebion creadigol. Fodd bynnag, ni ddylai byth gynnwys cywilyddu'r plentyn. Nid yw dweud wrth blentyn i sefyll y tu allan i ddal arwydd sy'n dweud yr hyn a wnaeth yn anghywir yn adferiad. Gwahaniaethu rhwng y disgyblaeth a'r gosb a sicrhau bod eich strategaethau adfer yn offer addysgu effeithiol.
- Byddwch yn fodel rôl da i'ch plant pan ddaw at adferiad. Os gwnewch gamgymeriad, cymerwch gyfrifoldeb amdano. Dangoswch sut y gwnewch chi ddiwygiadau trwy eu cyfeirio atynt.
- Atgoffwch eich plant fod pawb yn gwneud camgymeriadau. Yn eu canmol am ymddygiadau yr ydych am weld mwy ohonynt, megis gonestrwydd neu newid eu hagwedd.
- Weithiau mae'n gwneud synnwyr i gyfuno adferiad gyda chanlyniad arall. Er enghraifft, mae'n bosib y bydd angen i blentyn fynd i amser allan i dawelu cyn trafod ei adferiad. Mae hefyd yn gwneud synnwyr weithiau i fanteisio ar freintiau nes bod yr adferiad wedi'i gwblhau.