Ar ryw adeg neu'i gilydd, mae llawer o rieni plant dawnus yn ystyried cartrefi plant eu plant. Mae'n bosibl pan fydd y plant yn dal yn ifanc ac nad ydynt eto wedi dechrau'r ysgol neu efallai y bydd ar ôl i'r plant ddechrau ar yr ysgol ac mae'r rhieni yn sylweddoli nad yw anghenion y plant yn cael eu diwallu. Fodd bynnag, nid yw cartrefi cartrefi yn hawdd a dylai rhieni ystyried sawl mater cyn gwneud penderfyniad i gartref-ysgol.
Temperament
Efallai mai'r ystyriaeth gyntaf yw dymuniad, y ddau riant a phlant. Mae'n cymryd amynedd i blant cartrefi ysgol. Gall cadw i fyny gyda gwaith ty yn ogystal â dysgu'r plant fod yn straen a gall straen arwain at ddymuniad gwael. Yn ogystal, mae plant dawnus yn dueddol o fod yn ddwys ond mae rhai yn fwy dwys nag eraill. Efallai y bydd rhieni sy'n cael anhwylderau'n hawdd yn ei chael hi'n anodd i ysgol-gartref, yn enwedig os yw eu plentyn yn un sy'n rhwystredig iawn .
Amser
Y mater nesaf i'w ystyried yw faint o amser y mae gan riant i gartref-ysgol. Rhaid i un rhiant, os nad y ddau, fod yn ymrwymedig i gartrefi mewn cartrefi a sicrhau bod y gwersi yn cael eu gwneud. Mae angen i rieni cartrefi ddod o hyd i'r deunyddiau angenrheidiol a rhoi cyfarwyddyd i'w plant. Mae plant dawnus yn dueddol o fod yn anwastad yn eu datblygiad, felly efallai y bydd arnynt angen un lefel o gyfarwyddyd ar gyfer mathemateg ac un arall i'w darllen. Ni all plant gael deunyddiau a'u gadael yn unig, o leiaf bob dydd!
Amserlennu Hyblyg
Er bod angen i blant ddysgu pynciau nad ydynt yn eu hoffi yn ogystal â'r rhai maen nhw'n ei hoffi, gall y gwersi fod yn hyblyg. Nid oes angen i blant dreulio amser bob dydd ar bob pwnc, ac nid oes rhaid i bob gwers ddigwydd yn ystod y dydd. Er enghraifft, gall plant dreulio prynhawn cyfan ar fathemateg neu ddaearyddiaeth neu'r pwnc o'u dewis.
Gall amserlennu hyblyg fod yn ddelfrydol ar gyfer plant dawnus gan eu bod yn aml yn hoffi eu trochi mewn pwnc cyn symud ymlaen i'r nesaf.
Diddordebau Academaidd
Er bod hyblygrwydd cartrefi cartrefi yn ei gwneud yn hawdd i rieni feithrin cryfderau eu plentyn, rhaid iddynt hefyd fod yn sicr o helpu plentyn i gryfhau ardaloedd gwannach plentyn hefyd. Gall plant Homeschooled dreulio mwy o amser yn dysgu am eu hoff bynciau mewn dyfnder manwl, a gellir cysylltu'r pynciau hynny â gwersi pwnc eraill. Gall plant sy'n caru deinosoriaid, er enghraifft, ddatrys problemau mathemategol yn ymwneud â deinosoriaid ac yna ysgrifennu straeon amdanynt.
Cymdeithasu
Mae rhieni'n aml yn poeni a yw plentyn cartrefi yn dysgu sgiliau cymdeithasu. Er bod hyn yn bryder cyfreithlon, nid oes angen i bob cymdeithasoli ddigwydd yn yr ysgol. Gall plant gael eu cofrestru mewn rhaglenni cymunedol - côr, theatr, chwaraeon - bydd pob un ohonynt yn caniatáu iddynt dreulio amser gyda phlant eraill. Dylai ysgolion hefyd ganiatáu i blant cartrefi gymryd rhan mewn gweithgareddau allgyrsiol (ond nid fel arfer i dreulio amser yn y dosbarthiadau). Mae cydweithfeydd ysgolion yn darparu cyfleoedd i gymdeithasu hefyd.
Materion Cyfreithiol
Mae gan wahanol wladwriaethau gyfreithiau gwahanol sy'n rheoleiddio cartrefi cartrefi.
Dylai rhieni ddysgu am y deddfau hyn cyn ymrwymo i gartrefi mewn cartrefi, gan fod rhai yn gofyn cryn dipyn o amser. Er enghraifft, mewn rhai datganiadau, mae angen i rieni gyflwyno eu cwricwlwm ac mewn rhai achosion rhai cynlluniau gwersi i'w cymeradwyo. Mae datganiadau eraill, fodd bynnag, yn ei gwneud yn ofynnol dim ond bod rhieni'n datgan eu bod yn gartrefi eu plant. Mae datganiadau eraill yn dal i fod angen rhywbeth rhyngddynt.
Adnoddau
Gall rhieni plant dawnus deimlo'n orlawn gan y posibilrwydd o gartrefi mewn ysgolion. Pa fath o gwricwlwm y dylid ei ddefnyddio? Gall dod o hyd i grŵp cartrefi cartrefi lleol fod o gymorth. Gall rhieni hefyd gysylltu ag ysgolion uwchradd a cholegau i chwilio am diwtoriaid.
Gall schooler dawnus roi cymorth gyda phynciau nad yw rhiant yn teimlo'n hyderus wrth addysgu eu plant oedran cynradd. Efallai y bydd gan brifysgolion fyfyrwyr graddedig a israddedig a allai fod â diddordeb mewn tiwtora hefyd.
Cyllid
Yn olaf, mae angen i rieni ystyried a allant fforddio cartrefi ysgol. Os yw'r ddau riant yn gweithio, gall fod yn galedi i golli un incwm er mwyn aros gartref a chartrefi ysgol. Fodd bynnag, mae rhai rhieni yn gallu gweithio o leiaf ran amser os ydynt yn cymryd rhan mewn cydweithfa. Mae rhai cydweithfeydd yn cynnwys rhieni sy'n rhannu cyfrifoldebau addysgu. Nid yn unig y mae hynny'n caniatáu i rieni ddysgu eu pynciau cryf ond mae hefyd yn caniatáu iddynt amser i weithio neu gyflawni rhwymedigaethau eraill.