Gall cofnodi fod yn offeryn gorau eich plentyn ar gyfer dysgu geiriau.
Beth bynnag fo'ch lefel academaidd neu'ch dewis gyrfa, bydd angen rhai geiriau arnoch i weithredu yn y gymuned. Mae rhai geiriau yn bwysig ar gyfer diogelwch: perygl, stopio, a phoeth, er enghraifft. Mae eraill yn angenrheidiol am roi neu dderbyn cyfarwyddiadau sylfaenol: ar, i ffwrdd, i fyny, i mewn, ac ati.
Ar ôl i chi feistroli geirfa sylfaenol o'r fath, gallwch symud ymlaen at eiriau mwy cymhleth a all fod yn bwysig mewn lleoliadau penodol, ar gyfer rhai swyddi, neu dan amgylchiadau arbennig.
Nid yw'r term "foltedd uchel," er enghraifft, yn debygol o ddod i ben bob dydd. Pan mae'n gwneud, fodd bynnag, mae'n hynod bwysig eich bod chi'n gallu ei ddarllen, ei ddeall, ac ymateb yn briodol. Mae'r un peth yn wir am eiriau fel "fflamadwy," "tresmasu," a "biohazard."
Ar gyfer plant, pobl ifanc yn eu harddegau ac oedolion sydd ag adnabod geiriau ac anawsterau darllen , gall rhestrau geiriau fod yn allweddol i lwyddiant. Gall cofnodi, yn aml yn seiliedig ar ymddangosiad gweledol geiriau, fod yn "weithredol" sy'n gwneud llawer o weithgareddau yn bosibl. Ar gyfer gweithgareddau cymunedol sy'n amrywio o gyflogaeth i gludo i gymryd rhan mewn digwyddiadau cymunedol, mae llythrennedd sylfaenol yn allweddol.
Cydnabyddiaeth Word ar gyfer Diogelwch Cymunedol a Llwyddiant
Mae plant ac oedolion ag anableddau dysgu, yn enwedig anableddau sy'n ymwneud â darllen, deall a / neu ynganiad iaith ysgrifenedig, yr un mor debygol o fod angen geiriau allweddol yn y gymuned fel unrhyw un arall.
Mae'n bwysig iawn, felly, eu bod wedi cofio ymddangosiad, ynganiad ac ystyr pob un.
Pam fod y fargen mor fawr hon?
- Dychmygwch oedolyn ifanc sy'n ceisio llenwi'r ffurflen feddygol - ac yn mynd yn sownd ar y cwestiwn "ydych chi'n ddynion neu'n fenyw?"
- Ystyriwch pa mor anodd fyddai hi i lenwi cais am swydd os nad ydych chi'n sicr am ystyr y geiriau "rhif ffôn" neu apwyntiad ysgrifenedig.
- Beth fyddai'n digwydd pe na bai eich plentyn yn gallu ymateb yn gyflym oherwydd na allai ef neu hi ddeall ac ymateb i'r geiriau "gwenwyn" neu "argyfwng" yn gyflym ac yn gywir?
Defnyddio Cofnodion Rhestr Word i Wella Annibyniaeth, Diogelwch a Llwyddiant
Rhestrwch y geiriau ar gyfer cofnodi yn ffordd dda o helpu'ch plentyn i weithio tuag at annibyniaeth yn ei chymuned ac ym mywyd oedolion. Mae dealltwriaeth hefyd yn cael ei gryfhau trwy gofio geiriau rhestr. Yn aml, ar gyfer pobl ag anableddau dysgu, nid yw ffonigau yn cael eu cofnodi. Yn lle hynny, mae'n bosibl y bydd cofnodi yn troi o amgylch ymddangosiad corfforol geiriau.
Defnyddio'r Rhestr
Mae'r geiriau hyn yn cynnwys gwrthrychau a chysyniadau y bydd eich plentyn yn eu gweld yn y gymuned, mewn siopau, cludiant cyhoeddus a mannau cyhoeddus eraill. Mae'r geiriau rhestr gyntaf yn y grŵp hwn yn addas ar gyfer graddau cynradd uwch ac ysgol ganol. Mae'r enghreifftiau'n cynnwys bachgen, merch, i mewn, allan, arhosfan bws, parc, a storfa. Mae geiriau rhestr mwy cymhleth hefyd yn briodol ar gyfer myfyrwyr ysgol uwchradd ag anableddau dysgu ac anableddau datblygu . Mae'r rhain yn cynnwys rhybudd, foltedd uchel, fferyllfa, ac ambiwlans.
Wrth i'ch plentyn weithio drwy'r rhestr hon, ystyriwch ddefnyddio gwahanol dechnegau i'w helpu ef neu hi i fewnoli'r rhain.
Er enghraifft:
- Tynnwch sylw at y geiriau yn y byd go iawn.
- Gofynnwch i'ch plentyn wneud arwyddion gan ddefnyddio'r geiriau, a chwarae rôl i'w defnyddio gartref.
- Chwarae gemau lle mae'n rhaid i bob person ddefnyddio un o'r geiriau rhestr mewn brawddeg.
- Creu gemau chwilio geiriau sy'n cynnwys rhai o'r geiriau.
Po fwyaf cyfarwydd y mae'ch plentyn yn dod â'r geiriau pwysig iawn hyn, y mwyaf tebygol yw eu cydnabod yn y gymuned go iawn.