Deall Rhestr Datblygiadol Battelle i Blant Ifanc
Mae dysgu a oes gan blentyn oedi datblygiadol mor fuan â phosib yn bwysig wrth atal oedi pellach a helpu'ch plentyn i ddysgu. Sut mae Rhestr Datblygiadol Battelle yn cael ei ddefnyddio i asesu plant saith oed a hŷn am oedi datblygiadol?
Asesu Datblygiad Babanod a Phlant Bach
Mae llawer o bobl yn gyfarwydd â phrofion safonol a phrofion datblygiadol ar gyfer plant oedran ysgol ac yn hŷn, ond rydym wedi dysgu bod canfod, a mynd i'r afael ag oedi datblygiadol, yn bwysig cyn gynted â'u bod yn amau - pan fydd plentyn yn dal i fod a babanod, plentyn bach neu blentyn ifanc .
Diolch yn fawr mae profion arbenigol ar gyfer y grŵp oedran hwn, o'r enw Rhestr Datblygiadol Battelle.
Rhestr Datblygiadol Battelle
Mae Rhestr Datblygiadol Battelle yn asesiad ar gyfer babanod a phlant trwy saith oed. Mae'n asesiad hyblyg, lled-strwythuredig a ddefnyddiodd gyfuniad o ffynonellau megis:
- Arsylwi ar y plentyn
- Cyfweliadau gyda rhieni a gofalwyr
- Hanes datblygiad trylwyr (cyrhaeddodd adolygiad o gerrig milltir bob oed a mwy)
- Hanes cymdeithasol
- Rhyngweithio gyda'r plentyn gan ddefnyddio deunyddiau tebyg i gêm, teganau, holiaduron a thasgau
Profion Babanod a Phlant Bach ar gyfer Oedi Datblygiadol
Unrhyw fath o asesiad sy'n cael ei ddefnyddio'n gyffredin yw Penny Datblygiad Datblygiad Battelle i benderfynu a yw babanod a phlant yn cwrdd â cherrig milltir datblygu . Mae'r cerrig milltir a aseswyd yn cynnwys pethau fel pryd y gwnaeth baban yn chwerthin, chwerthin, a dysgu sut i leddfu ar ei ben ei hun. Mae cerrig milltir datblygu yn cael eu rhannu'n bedair categori cyffredinol:
- Cerrig milltir corfforol megis eistedd i fyny, cropian a cherdded
- Cerrig milltir gwybyddol megis ymadroddion wyneb a dysgu'r wyddor
- Cerrig milltir cymdeithasol ac emosiynol fel cydnabod eu hemosiynau eu hunain ac emosiynau pobl eraill trwy chwarae
- Cerrig milltir cyfathrebu fel pryd y siaradwyd y geiriau cyntaf a dysgu gramadeg gydag oedran
Bydd adolygiad o'r cerrig milltir hyn yn helpu i benderfynu a yw plentyn yn dangos arwyddion cynnar anableddau dysgu neu os oes ganddo unrhyw oedi datblygiadol sylweddol. Mae'n bwysig deall y gwahaniaeth rhwng oedi datblygiadol ac anableddau dysgu gan nad yw oedi datblygiadol o reidrwydd yn rhagweld y bydd gan blentyn anableddau dysgu yn y dyfodol. Mae llawer o blant yn "mynd allan" o'r oedi hyn, ond gallant fod o gymorth mawr wrth eich cyfeirio i edrych am anableddau dysgu cyn iddynt gael mwy o effaith ar eich plentyn chi.
Profi Datblygiad Babanod
Gellir defnyddio'r Battelle i asesu datblygiad babanod trwy arsylwi ar y rhyngweithio rhwng arholwr a phlentyn neu riant a phlentyn. Mae'r arholwyr yn arsylwi ymatebion y plentyn a'u sgorio yn seiliedig ar feini prawf safonol. Mae mewnbwn rhieni a gofalwyr yn rhan bwysig o'r broses asesu anabledd dysgu wrth gasglu gwybodaeth am hanes a rhyngweithiadau a datblygiad y plentyn sy'n digwydd y tu hwnt i'r sesiwn brofi.
Profion Datblygiad Plant Bach a Phresenoldeb
Pan ddefnyddir Battelle i asesu plentyn bach trwy ddatblygiad cyn ysgol, mae'r rhan fwyaf o dasgau asesu yn golygu bod yr arholwr yn rhyngweithio gyda'r plentyn gan ddefnyddio teganau, gemau a thasgau.
Mae arholwyr yn arsylwi gallu'r plentyn i ddilyn cyfarwyddiadau, rhyngweithio ag eraill, a chyflawni tasgau. Defnyddir gwybodaeth riant hefyd i asesu meysydd na ellir eu harsylwi yn ystod sesiwn brofi. Wrth i blant berfformio tasgau ac ymateb i awgrymiadau yr arholwr, sgorir eu perfformiad yn seiliedig ar feini prawf safonol.
Datblygiad Babanod a Phlant Bach
Mae'r Battelle yn asesu pum maes datblygiad plentyndod cynnar. Mae'r rhain yn cynnwys:
- Ymddygiad Addasol - Ymddygiadau addasadwy yw'r rhai sydd, fel oedolyn, yn angenrheidiol i weithredu'n annibynnol yn y gymdeithas. Yn sicr, nid oes angen i fabanod a phlant iau allu cydbwyso cyfrif gwirio, ond asesir sgiliau addasol sy'n briodol ar gyfer oedran yn ofalus. Gall y rhain gynnwys sgiliau megis gwisgo, y gallu i wneud ffrindiau, a dilyn rheolau sylfaenol i osgoi peryglon (megis dal llaw oedolyn tra'n croesi stryd brysur.)
- Sgiliau personol a chymdeithasol - Mae sgiliau cymdeithasol, sy'n fwyaf adnabyddus am eu rôl mewn anhwylderau sbectrwm awtistiaeth, yn wahanol na sgiliau cyfathrebu iaith fynegiannol a derbyniol a restrir isod.
- Modur - Mae asesiad datblygu moduron yn cynnwys gwerthuso sgiliau modur gros a sgiliau modur mân .
- Cyfathrebu - Mae'r gwerthusiad o gyfathrebu yn cynnwys gwerthuso iaith fynegiannol ( iaith lafar yn bennaf yn y grŵp oedran hwn) ac iaith dderbyniol (deall iaith lafar).
- Sgiliau gwybyddol - Yn y bôn mae sgiliau gwybyddol yn gallu person i gael ystyr a gwybodaeth o brofiad a gwybodaeth. Er enghraifft, dyma enghraifft o sgiliau gwybyddol sydd eu hangen ar eich plentyn cyn kindergarten .
Gellir defnyddio'r canlyniadau asesu i bennu a oes oedi, a pha mor arwyddocaol y mae'r oedi hyn yn cael eu cymharu ag eraill yn grŵp oedran y plentyn. Dysgwch fwy am y broses asesu anabledd dysgu.
Ffynonellau:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C., ac E. Yeung. Cerrig Milltir Modur Gros a Datblygiad Dilynol. Pediatreg . 2016. 138 (1): pii: e20154372.
Rubio-Codina, M., Araujo, M., Attanasio, O., Munoz, P., a S. Grantham-McGregor. Dilysrwydd Cyfredol a Dichonoldeb Prawf Byr a Ddefnyddir ar hyn o bryd i Fesur Datblygiad Plentyndod Cynnar mewn Astudiaethau Graddfa Fawr. PLoS Un . 2016. 11 (8): e0160962.