A ddylech chi neu beidio chi ichi ddechrau eich plentyn ifanc yn y dosbarth meithrin yn y cwymp? Mae rhieni'n mudo cynyddol dros ben-enedigaeth plentyn, sgiliau cymdeithasol, neu barodrwydd cyffredinol yn seiliedig ar y penderfyniad. Mae "Redshirting", fel rheol yn disgrifio'r arfer o ddal plentyn yn ôl i ddatblygu parodrwydd academaidd cryfach, yn cael ei ddefnyddio ar gyfer plant sydd â phenblwydd hwyr ac anaddasrwydd cymdeithasol.
Mae ei rinweddau yn cael eu trafod, a rhaid i rieni benderfynu beth sydd orau i'w plentyn yn y pen draw.
Dylid Ystyried Oedran
Os yw eich gwladwriaeth yn dweud bod rhaid i blentyn fod yn 5 erbyn dyddiad penodol a bod eich plentyn yn prin yn gwneud y toriad, gallai hyn fod yn rheswm dros aros y flwyddyn. Yn aml, cynhelir plant gyda phen-blwydd yn ystod hanner olaf y flwyddyn, ac yn arbennig ar gyfer bechgyn, flwyddyn o ddechrau kindergarten. Ond mae arbenigwyr yn annog na ddylai'r oedran hwnnw fod yr unig ystyriaeth a ddefnyddir. Mae llawer o blant ifanc yn barod i ddechrau'r ysgol, ond efallai na fydd rhai hŷn.
Ystyriwch Brofion neu Sgriniau Parodrwydd Kindergarten
Os ydych chi'n ansicr, gofynnwch i athro cyn-ysgol eich plentyn weinyddu sgrinio parodrwydd yn y dosbarth . Mae yna brofion sydd ar gael y gall rhieni eu gwneud gyda'u plentyn eu hunain hefyd. Mae rhai ysgolion, hyd yn oed, yn sgrinio plant ac yn cynnig rhai meddyliau i'w hystyried wrth wneud y penderfyniad pwysig a ddylid dechrau'r dosbarth meithrin neu aros y flwyddyn.
Ystyried rhychwant sylw, sgiliau modur , cymdeithasoli, ymddygiad cyffredinol, annibyniaeth, a diddordeb mewn dysgu.
- A yw fy mhlentyn yn barod ar gyfer Kindergarten?
- Cipolwg ar Gyngor Cyn-Ysgol
- Cynhadledd Rhieni Athrawon yw'r Amser Delfrydol i Ddysgu Amdanoch chi
Dod o Hyd i Ddisgwyliadau Ysgol
Gall disgwyliadau ysgol helpu rhieni i wneud penderfyniadau gwybodus.
Ystyriwch a yw'r rhaglen kindergarten yn ddiwrnod llawn neu hanner diwrnod, ar gyfer cychwynwyr. A oes disgwyliadau academaidd wedi'u diffinio'n glir? Mae gan rai rhaglenni gwricwlwm meithrinfa fwy egnïol gan gynnwys darllen, mathemateg sylfaenol a rhesymeg, tra bod eraill yn canolbwyntio mwy ar "sgiliau meddal" y flwyddyn gyntaf ac yn trosglwyddo o gartref i'r ysgol.
Ystyriwch Dull Pontio
Mae rhai rhieni yn gweld kindergarten fel cynllun "un-ddau". Mae blwyddyn ysgol gyntaf plentyn yn cael ei wario mewn rhaglen feithrinfa breifat, hanner diwrnod neu hyd yn oed. Yna bydd plentyn yn mynychu rhaglen feithrinfa ddydd llawn yn yr ysgol gyhoeddus / breifat, gyda'r gobaith yw manteisio ar y flwyddyn drawsnewid a mynd i'r ysgol gyda mwy o barodrwydd academaidd a hunanhyder. Mae rhai rhaglenni wedi'u neilltuo'n benodol ar gyfer plant 5 oed sy'n gohirio ysgol un flwyddyn.
Byddwch yn Agored i Ailadrodd
Mae rhai addysgwyr yn annog rhieni sydd mewn unrhyw amheuaeth i fynd ymlaen a gadael i'r plant fynd i mewn i blant meithrin, ond gyda meddwl agored y gallai eu plentyn o bosib ailadrodd y flwyddyn. Pam? Gydag athro gwahanol y flwyddyn nesaf, mae'r plentyn yn dal i dderbyn blwyddyn academaidd o gyfarwyddyd academaidd a bydd yn ennill blwyddyn o hunan-barch a pharodrwydd i'w gychwyn. Yn nodweddiadol, mae stigma gymharol fach i ddim ag ail-adrodd plant meithrin; mae plant yn aml yn rhy hapus i wneud hynny.
Pwysleisio Positifau Kindergarten i Blentyn
Dylid dweud wrth y plant beth y gallant ei wneud yn realistig i'w wneud a'i wybod mewn kindergarten. Ni ddylai rhieni yfed siwgr y profiad fel pob hwyl a gemau. Mae Kindergarten yn cynnig llawer o ddatblygiad cymdeithasol, ond mae cysyniadau hunan-reolaeth, academyddion, ffoneg, mathemateg a hyd yn oed yn cynnwys cysyniadau gwyddoniaeth sylfaenol yn aml. Bydd plant yn gwneud ffrindiau newydd a byddant yn dechrau eu llwybr dysgu academaidd y flwyddyn gyntaf hon.
- Dechrau Kindergarten: Carreg Filltir Fach
- Ffyrdd i gryfhau'r berthynas rhwng rhiant a phlentyn
- Cadwch Plant yn Ddiogel yn ystod 'Egwyliau' O Reoliadau'r Ysgol
Gofynnwch Sut Allwch chi Atgyfnerthu Dysgu yn y Cartref
Mae athrawon yn pwysleisio pa mor hanfodol yw cyfranogiad rhieni yn nysgu eu plentyn, ac nid oes byth yn bwysicach fyth i gymryd rhan na chyda darllenwyr meithrin a darllen yn gynnar. Os yw'n ymddangos bod eich plentyn yn cael trafferth, gofynnwch am gyngor penodol ynghylch sut y gallwch chi helpu i atgyfnerthu dysgu sylfaenol yn y cartref. Treuliwch amser neilltuol "gwaith cartref" gyda'ch plentyn bob nos i'w cychwyn ar y llwybr dysgu cywir. Cadwch yn gadarnhaol, a gwobrwch ffocws cryf a sylw at fanylion.
- Gweithgaredd Darllen: Gwneud yn Hwyl i Blant
- Pan fydd Plant yn Fethu: Gall Rhieni Helpu Creu Profiad Dysgu
- Dewiswch y Rhaglen Cywir Ar ôl Ysgol
Dilynwch Eich Gistyn
Yn y pen draw, mae rhieni'n gwybod orau i'w plant. Os ydych chi'n meddwl bod eich plentyn yn barod, yna ewch amdani! Os oes gennych chi unrhyw amheuon neu os ydych chi wedi cael adborth gan ddarparwr plentyn neu athro cyn-ysgol y gall eich plentyn fod yn rhy gymdeithasol ac yn anaeddfed i ddechrau, yna ystyriwch y cyngor hwnnw yn ofalus hefyd. Yr allwedd yw gwneud penderfyniadau sy'n rhoi cyfle gorau i'ch plentyn lwyddo trwy'r ysgol a bywyd, a phenderfynu cadw neu fynd dim ond un cam ar hyd y ffordd.
Wedi'i ddiweddaru gan Jill Ceder