9 Dulliau o Rieni Uchel Effeithiol

Mae pob rhiant yn gwneud camgymeriadau. Maen nhw'n dweud y peth anghywir, maen nhw'n gwneud y dewis anghywir, maen nhw'n dangos ar yr adeg anghywir. Bydd eich plentyn yn sgrechian arnoch chi, bydd hi'n chwerthin arnoch chi, bydd hi'n rhwystredig gyda chi. Mae'n gyflym i'r cwrs o ran magu plant.

Ond ni ddylai eich nod fod yn ceisio bod yn rhiant perffaith - mae'n syml na ellir ei gyflawni. Pan fyddwch chi'n rhoi caniatâd i chi fod yn 'ddigon da,' byddwch chi'n dod yn rhiant mwy effeithiol.

Eich nod yw codi plentyn sy'n feddyliol yn gryf ac yn feddyliol a fydd yn meddu ar gyfer realiti bywyd oedolyn. Dim ond 18 mlynedd sydd gennych i baratoi eich plentyn ar gyfer y byd go iawn, felly mae'n bwysig defnyddio eich amser yn ddoeth.

Dyma naw o arferion y mae rhieni yn hynod effeithiol i'w defnyddio i wireddu'r amcan hwnnw.

Maent yn Gorfodi Rheolau

Mae rheolau a ffiniau tai yn gwneud mwy na'ch cadw'n ddiogel; maent hefyd yn helpu plentyn sy'n datblygu yn teimlo'n sefydlog a diogel. Mae rhiant effeithiol yn glir ynghylch yr hyn y mae plentyn yn ei wneud ac nad yw'n cael ei wneud, y tasgau y disgwylir iddynt eu cwblhau a sut y dylent drin pobl eraill ( ac anifeiliaid ) yn y cartref.

Wrth gwrs, mae pob plentyn yn camddefnyddio yma ac yno. Ar ôl i chi roi cyfarwyddiadau i'ch plentyn, defnyddiwch a ... yna rhybuddio . Dywedwch, "Os na fyddwch yn rhoi eich teganau i ffwrdd nawr, ni chaniateir i chi fynd i'r parc." Mae hyn yn dangos i'ch plentyn, er ei bod hi'n gallu gwneud camgymeriad, ei bod yn gyfrifol am eu gweithredoedd parhaus.

Os bydd hi'n torri rheol fawr-fel eich taro - gwnewch yn siŵr eich bod yn cael canlyniad uniongyrchol . Dangoswch hi mai eich swydd chi yw ei helpu i ddysgu dilyn y rheolau, a goblygiadau yw ei helpu i ddysgu o'i chamgymeriadau.

Ond Maent hefyd yn Ehangu Hyblyg

Mae gorfodi'r rheolau, ac yna mae bod yn rhy llym .

Mae angen i chi gadw ychydig o hyblygrwydd wrth law ar gyfer rhai sefyllfaoedd. Daeth astudiaeth a wnaed gan Brifysgol New Hampshire i'r casgliad bod rhieni rhy llym yn codi plant sy'n fwy tebygol o dorri'r rheolau.

Yn ogystal, mae ymchwil yn dangos bod gan blant sydd â rhieni llym o ddifrif yn aml hunan-barch is a synnwyr o hunanwerth gostyngol na'r rheiny sydd â rhieni sy'n rhyddhau bob tro ar y tro.

Yn gyffredinol, dylai eich plentyn wybod y canlyniadau ar gyfer torri rheolau penodol, ond nid yw disgyblaeth effeithiol yn berthynas du-a-gwyn. Addaswch y rheolau a'r canlyniad wrth i'ch teulu dyfu, mae oedran plant a sefyllfaoedd yn newid.

Maen nhw'n Siarad â'u Plant

Mae rhianta effeithiol yn dechrau gyda chyfathrebu effeithiol. Hyd yn oed pan fo plant yn dysgu sut i wlyb, maent yn elwa o sgyrsiau gyda'u rhieni.

Chit sgwrsio am bopeth, o sut roedd ei ddiwrnod yn yr ysgol i'r modd y mae'n teimlo am y tymor pêl-fasged sydd i ddod i'r hyn y mae arno am ei ben-blwydd eleni. Ni ddylai unrhyw bwnc fod oddi ar y terfynau.

Po hiraf y sgwrs, y mwyaf o fudd-daliadau y mae'n eu darparu i'ch plant. Mae'n eu dysgu am iaith, sgiliau cymdeithasol a meddwl dychmygus.

Mae sgyrsiau rheolaidd hefyd yn helpu i wneud i'ch plentyn deimlo'n fwy diogel a gwerthfawrogi oherwydd ei fod yn dangos eich bod yn gofalu am yr hyn maen nhw'n ei feddwl.

Felly siaradwch â'ch plentyn yn fawr pan fydd yn ifanc ac fe fydd yn fwy tebygol o siarad â chi pan fydd yn ifanc yn ei arddegau.

Maent yn Darllen i'w Plant

Mae hyn yn mynd law yn llaw â siarad â'ch plentyn yn amlach. Mae darllen yn uchel yn dangos eich plentyn i eirfa newydd, yn dysgu cysyniadau newydd ac yn caniatáu iddo ymsefydlu mewn bydoedd newydd.

Bydd gan blentyn sy'n cael ei ddarllen yn aml ddealltwriaeth well o strwythurau gramadegol a dychymyg cryfach - heb sôn am gyfoeth o ffeithiau sydd ar gael iddynt os yw'n well ganddynt lyfrau di-fwyd!

Anelu at ddarllen i'ch plentyn yn unigol am o leiaf 20 munud y dydd; canfu astudiaeth a wnaed gan y Sefydliad ar gyfer Cydweithredu a Datblygiad Economaidd fod rhieni sy'n darllen yn uchel gyda'u plant yn ifanc iawn hyd at flwyddyn cyn eu cyfoedion academaidd yn 15 oed.

Maent yn Gwario Amser Gyda'n Gilydd

Drwy gydol eich bywyd o ddydd i ddydd, byddwch chi'n treulio digon o amser gyda'ch plentyn, dde? Wedi'r cyfan, byddwch chi'n mynd trwy'r drefn boreol, rydych chi'n teithio i'r ysgol ac yn gweithio gyda'i gilydd, rydych chi'n bwyta cinio heno, byddwch chi'n eu helpu yn y nos.

Fodd bynnag, nid oes yr un o'r rhain yn amser cywir o ansawdd, y mae ar blentyn ei angen gyda rhiant er mwyn ffynnu. Nodwch neilltuo 10 i 15 munud bob dydd er mwyn rhoi eich sylw heb ei ganiatáu i'ch plentyn i wneud gweithgaredd o'i ddewis.

Chwarae gêm, chwarae gwisgo i fyny, neu redeg o gwmpas y tu allan. Bydd rhoi digon o amser i'ch plentyn yn debygol o ostwng faint o amser y bydd yn ei dreulio mewn amser .

Maent yn Caniatau Plant i Wynebu Heriau

Mae anghysondeb yn adeiladu cymeriad, ond nid yw hynny'n golygu ei bod yn hawdd gwylio eich plentyn yn ei chael hi'n anodd. Bydd sefyllfaoedd bob amser lle mae angen eich help ar eich un bach, neu hyd yn oed gael rhyw fath o gymorth, ond wrth iddi fynd yn hŷn, rhowch gam yn ôl i weld sut y mae'n gwaethygu'r heriau y mae'n eu hwynebu ar ei ben ei hun.

Os, er enghraifft, mae'ch plentyn wedi bod yn gweithio'n galed i gael ei enwi yn y pitcher ar dîm y Little League ac mae'r hyfforddwr yn dewis rhywun arall i fod yn gaead cychwyn, peidiwch â chyrraedd â chwynion a cheisiadau am arweinyddiaeth y tîm i unioni'r sefyllfa .

Esboniwch i'ch plentyn weithiau, er gwaethaf gwaith caled, nad yw pethau'n mynd i'r ffordd yr ydych wedi'i gynllunio. Anogwch ef i barhau i ymuno â'i sgiliau a cheisio cynnig eto y flwyddyn nesaf.

Mae'r strategaeth hon nid yn unig yn addysgu plant na fydd eu rhieni bob amser yn datrys eu problemau, ond hefyd weithiau nad yw pethau'n mynd i'w ffordd - ac nid oes rheswm dros roi'r gorau iddi. Dysgwch eich plentyn y gall ddelio ag emosiynau anghyfforddus , fel methiant a gwrthod, mewn ffordd iach.

Maent yn Parchu Angen eu Plentyn i Annibyniaeth

Cyn gynted ag y mae 2 flwydd oed, mae plentyn yn dysgu gwneud ei dewisiadau ei hun (a bydd hi'n aml yn lleisiol iawn amdanynt!) Wrth iddi dyfu'n hŷn, bydd y dewisiadau hynny'n cael mwy o effaith.

Er nad oes rhaid i chi bob amser gytuno â'r dewisiadau hynny, dylech eu parchu (cyhyd â'i fod yn peryglu'ch plentyn neu berson arall mewn modd sylweddol, yn naturiol - defnyddiwch eich barn ar hynny). Cydnabod mai dim ond oherwydd nad yw'n gwneud pethau'r ffordd y gallech chi eu gwneud, nid yw'n golygu ei bod yn syniad gwael.

Os nad yw'r dewis hwnnw'n gweithio allan, yna mae'ch plentyn yn dysgu sut y gall y penderfyniadau y mae'n eu gwneud ddod â chanlyniadau. Os yw'n mynd yn ei blaid hi, bydd hi'n dysgu'r effaith gadarnhaol y gall gwneud penderfyniadau deallus ei chael ar ei bywyd.

Felly, gadewch i'ch plentyn wynebu canlyniadau naturiol unwaith mewn tro. Os bydd yn mynnu mynd allan y tu allan gyda chôt, ac nid yw hi mewn perygl o rewi, gadewch iddi ei wneud. Os bydd hi'n mynd yn oer, bydd hi'n fwy tebygol o wisgo ei siaced y tro nesaf.

Maen nhw'n treulio amser yn mynd o'u plant

Efallai y byddwch chi'n teimlo fel eich plant chi yw eich bywyd cyfan a'ch byd cyfan - sy'n naturiol. Ond nid yw hynny'n golygu bod rhaid ichi fod gyda hwy 24 awr y dydd, 365 diwrnod y flwyddyn.

Mae angen seibiant ar rieni weithiau. Trefnwch rywfaint o amser i ffwrdd oddi wrth eich plant am rywfaint o ofal neu i ail-lenwi'ch perthynas.

Byddwch chi (a'ch partner) yn penderfynu gwneud faint o amser sydd ei angen arnoch a phryd y bydd ei angen arnoch chi; peidiwch â gadael i eraill ddweud wrthych beth sy'n briodol a beth sy'n annerbyniol. Efallai bod eich partner yn mynd â'r plant allan o'r tŷ ar fore Sul, fel y gallwch chi gysgu, yfed eich coffi mewn heddwch a thori drwy'r rhyngrwyd i'ch hamdden.

Neu efallai y byddwch chi'n trefnu noson dydd gyda babysitter unwaith y mis, felly gall y ddau ohonoch ail-gysylltu dros bryd bwyd. Peidiwch ag anghofio cael noson unwaith bob tro, hefyd, trwy ofyn i neiniau a theidiau, brawd neu chwaer neu ffrind dibynadwy fynd â'ch rhai bach dros nos.

Mae'n iach i ddangos i'ch plentyn fod gennych ddiddordebau, hobïau, a gweithgareddau y tu allan i'r tŷ. A bydd camu i ffwrdd unwaith mewn tro yn ei haddysgu y gall hi fod yn iawn heb chi.

Maent yn Caru Eu Plant yn Ddiamod

Ni ddylai eich cariad i'ch plentyn gael llinynnau na chyfyngiadau, ac ni ddylai eich plentyn deimlo fel ei fod yn rhaid iddo weithio i'ch hoffter. Mae rhieni hynod effeithiol yn ei gwneud hi'n glir, ni waeth faint o gamgymeriadau y mae plentyn yn eu gwneud, byddant bob amser yno.

Maent yn darparu cymorth, arweiniad a chariad wrth i blentyn dyfu. Ac maent yn gwylio bod y plentyn hwnnw'n dod yn oedolyn hapus, cyfrifol - a dyna nod cyffredinol rhianta.

Peidiwch â chadarnhau canmoliaeth am yr amseroedd mae'ch plentyn yn berffaith. Yn hytrach, canmol ei barodrwydd i geisio'n galed neu ei awydd i geisio eto ar ôl iddo fethu. Gwnewch yn siŵr fod eich plentyn yn gwybod nad yw eich cariad drosto yn dibynnu ar ei lwyddiant neu ei lwyddiant. Yn hytrach, dangoswch ef eich bod yn ei garu waeth beth bynnag.

Ffynonellau:

Rick Trinkner, Ellen S. Cohn, Cesar J. Rebellon, Karen Van Gundy. Peidiwch â ymddiried mewn unrhyw un dros 30: Cyfreithlondeb rhieni fel cyfryngwr rhwng arddull rhianta a newidiadau mewn ymddygiad anghyffredin dros amser. Journal of Teenage , 2012; 35 (1): 119

Wang, Cixin; Xia, Yan; Li, Wenzhen; Wilson, Stephan M .; Bush, Kevin; a Peterson, Gary, "Ymddygiad Rhianta, Symptomau Iselder Ifanc, ac Ymddygiad Problemau: Rôl Hunan-Barch ac Anawsterau Addasu Ysgolion Ymhlith Pobl Ifanc Tseiniaidd" (2014). Cyhoeddiadau Cyfadran, Adran Plentyn, Ieuenctid, ac Astudiaethau Teulu. Papur 94.

Sefydliad ar gyfer Cydweithrediad a Datblygiad Economaidd 2013, canlyniadau PISA 2012 yn canolbwyntio: yr hyn y mae pobl ifanc 15 oed yn ei wybod a beth y gallant ei wneud â'r hyn y maen nhw'n ei wybod , Rhaglen ar gyfer Asesiad Myfyrwyr Rhyngwladol, OECD, Paris.