Profiadau Pobl ag Anableddau Anweledig Yn aml Ewch Ddim yn Sylw
Beth yw Anabledd Anweledig?
Beth yw anabledd anweledig? Mae'r term yn cyfeirio'n syml at anableddau na ellir eu gweld yn rhwydd. Weithiau mae pobl ag anableddau dysgu mewn darllen , mathemateg, ysgrifennu a phrosesu clywedol yn cael eu nodweddu fel rhai ag anableddau anweledig. Ond efallai y bydd yr unigolion hyn yn cael trafferth gymaint â'u cymheiriaid ag anableddau amlwg.
Dysgwch fwy am yr heriau y maent yn eu hwynebu a'r gefnogaeth sydd ei angen arnynt gyda'r adolygiad hwn o anhwylderau dysgu anweledig.
Beth sy'n Gwneud Unigol ag Anableddau Dysgu Anweledig Unigryw?
Mae pobl ag anhwylderau dysgu anweledig yn unigryw oherwydd nad ydynt yn sefyll allan o ddysgwyr nodweddiadol er y gallent fod yn cael trafferth mewn tawelwch. Maent yn edrych fel pawb arall ac nid oes ganddynt anhwylderau corfforol sy'n gofyn am gefnogaeth weladwy fel cerddwyr, cadeiriau olwyn, neu gymhorthion clyw. Fel eu cyfoedion heb anableddau, gallant gerdded, rhedeg a chymryd rhan mewn chwaraeon.
Pam Mae Anableddau Anweledig yn Problem?
Er y gall dysgwyr anweledig edrych fel pawb arall, nid yw hyn o reidrwydd yn fantais. Mewn gwirionedd, gall eu tebygrwydd i'w cyfoedion nodweddiadol achosi heriau ychwanegol iddynt. Dyna am na ellir gweld effaith eu hanableddau i ddechrau. Gall athro tybio bod plentyn sydd ag anhwylder ysgrifennu yn nodweddiadol nes bod y myfyriwr yn trin ei draethawd cyntaf.
Hyd yn oed wedyn, gallai'r athro / athrawes neidio i'r casgliad bod y myfyriwr sy'n ymddangos yn nodweddiadol yn gwneud gwaith gwael yn ysgrifennu oherwydd anfodlonrwydd, heb wybod bod anabledd y person ifanc yn effeithio ar bob agwedd ar ei fywyd, gan gynnwys sut mae'n dysgu, gweithio a swyddogaethau.
Yn yr un modd, gellir cyhuddo plentyn sydd â phroblemau clywedol o beidio â gwrando, a chosbi hyd yn oed am rywbeth nad oes ganddo reolaeth drosodd.
Pan fydd anableddau anweledig yn cael eu diagnosio, efallai y bydd eraill yn canfod bod yr unigolyn yn camymddwyn neu'n anghymesur. Pan gaiff anhwylderau dysgu tawel eu diagnosio, gall pobl sydd heb eu hysbysu gyhuddo'r person sy'n camymddwyn neu'n ffugio'r anabledd. Efallai y byddant yn gwrthod cwrdd ag anghenion arbennig yr unigolyn oherwydd nad ydynt yn deall lefel yr anabledd dan sylw.
Wrth gwrs, mae mynd i'r afael ag ymddygiad sy'n gysylltiedig ag anabledd fel camymddwyn yn unig yn cyfuno'r broblem.
Manteision Anableddau Anweledig
Mae rhai pobl ag anableddau dysgu yn gwerthfawrogi'r gallu i "gyfuno â'r dorf" felly mae eu hanableddau yn gudd. Maent yn mwynhau'r ffaith bod gweithgareddau an-academaidd, megis chwaraeon, gweithgareddau cymunedol, grwpiau eglwysig a gweithgareddau gwirfoddol, gallant gymryd rhan mor effeithiol neu fwy felly nag eraill.
Heb anabledd amlwg cymorth clyw neu gadair olwyn, efallai y bydd y plant hyn yn ei chael hi'n haws rhyngweithio â chyfoedion nad oes ganddynt anabledd.
Y broblem yw y gall fynd i'r ddwy ffordd, ac wrth i berthnasoedd fynd, gall fod yn anodd gwybod pa ffordd y bydd yn mynd i unrhyw un plentyn. Bydd rhai plant yn ffynnu trwy allu cyfuno, tra bydd eraill, eu hanabledd yn cael eu cyfoethogi gan gamddealltwriaeth gan athrawon a chyfoedion, yn gorfod gorfod ymdopi â mwy na'r anabledd yn unig.
Cefnogi Pobl ag Anableddau Anweledig
Bydd y camau isod yn eich galluogi i roi cymorth i bobl ag anhwylderau dysgu anweledig.
- Gwrandewch ar y person ag anabledd a dilynwch ei harweiniad mewn perthynas â hi.
- Cydnabod bod rhai pobl ag anawsterau anweledig yn well ganddynt beidio â thrafod eu hanabledd a byddai'n cael eu hachosi pe baech chi'n ceisio siarad â nhw amdano. Unwaith eto, dilynwch eu plwm.
- Os oes angen help ar y person, gofynnwch a sut y gallwch chi helpu.
- Dysgwch am eu math penodol o anabledd dysgu .
- Os ydych chi'n rhiant neu'n athro, yn gwybod beth yw lefelau sgiliau'r plentyn. Ceisiwch gadw'r galw am waith yn union uwchlaw ei lefel sgiliau presennol. Bydd hyn yn cadw'r plentyn yn cael ei herio heb gyrraedd y cam rhwystredig, cau. Bydd hyn hefyd yn eich helpu i werthuso ymdrech y plentyn yn realistig.
- Os ydych chi'n gyflogwr person ag anableddau anweledig, dysgu sut i reoli anableddau yn y gweithle .
Siarad â Phobl Am Anableddau Anweledig
Yn ein cymdeithas, rydym yn gwneud gwaith da o anwybyddu'r eliffant yn yr ystafell. Mae pobl yn amrywio'n sylweddol o ran faint y maent am ei rannu am eu hanabledd. Os ydych chi'n dilyn ei harwain, ac ymddengys y byddai'n cael ei marwolaeth i siarad, ei adael ar ei ben ei hun. Ar y llaw arall, os yw'n fodlon siarad, byddwch yn glust agored. Mae pobl ag anableddau anweledig yn aml yn cael eu camddeall, ac mae'n rhoi cyfle iddi roi gwybod i chi y byddwch chi'n gweld yr hyn y mae'n ei ymdopi, a gall ei helpu i deimlo'n llai ar ei ben ei hun mewn byd sydd mor ysbrydoliaeth.
Ffynonellau:
Peltopuro, M., Ahonen, T., Kaartinen, J., Seppala, H., a V. Narhi. Swyddogaeth Deallusol Ffiniol: Adolygiad Llenyddiaeth Systematig. Anableddau Deallusol a Datblygiadol . 2014. 52 (6): 419-43.