Gall myfyrwyr coleg ag anableddau dysgu oresgyn yr heriau y maent yn eu hwynebu gyda'r rhestr hon o strategaethau i'w helpu i lwyddo wrth fynd ar drywydd addysg uwch.
Mae'r coleg yn amser cyffrous ym mywyd oedolyn ifanc. Ond ynghyd â'r pryderon rheolaidd fel dod o hyd i ystafell wely dda a lle diogel a fforddiadwy i fyw, mae'n rhaid i fyfyrwyr ag anableddau dysgu nodi ffyrdd o ffynnu yn amgylchedd y coleg.
Mae dysgu eu hawliau yn y coleg, datblygu strategaethau astudio a sgiliau ysgrifennu ymhlith y ffyrdd y gall myfyrwyr o'r fath ennill budd ar lefel y brifysgol.
Yr hyn sy'n gwneud y Coleg yn wahanol
Nid oes gan fyfyrwyr y coleg ag anableddau dysgu y system gynorthwyol o weithwyr proffesiynol gwerthuso na Rhaglen Addysg Unigol bellach fel yr oeddent trwy gydol eu hysgol K-12. Ond mae gan fyfyrwyr coleg ag heriau dysgu hawliau o dan Adran 504. Mewn gwirionedd, gall dysgu'r hawliau hyn a sut i eirioli drostynt eu hunain wahaniaethu rhwng myfyrwyr ag anableddau dysgu sy'n rhagori yn y coleg neu fethu.
Gall y deddfau ffederal penodol sy'n berthnasol i golegau cyhoeddus a phrifysgolion sy'n derbyn arian ffederal, gwasanaethau'r Swyddfa Hawliau Sifil a budd-daliadau anabledd gan y Weinyddiaeth Nawdd Cymdeithasol wneud cais i fyfyrwyr ag anableddau dysgu difrifol neu synhwyraidd fel byddardod neu nam ar eu golwg.
Strategaethau Academaidd ar gyfer Llwyddiant
Gall y coleg fod yn ddychrynllyd i bob myfyriwr sy'n dod i mewn, ond yn enwedig ar gyfer y rhai ag anableddau dysgu. Efallai y bydd myfyrwyr yn canfod mynyddoedd llyfrau y mae'n rhaid iddynt ddarllen yn rhwystredig neu'n ei chael yn heriol i ryngweithio â rhai athrawon. Am nifer o resymau, gall myfyrwyr coleg ddod o hyd i'r profiad prifysgol yn llethol.
Dylai myfyrwyr ag anableddau dysgu weithredu'n gynnar i atal teimladau negyddol rhag gwella. Gall y strategaethau hyn helpu myfyrwyr o'r fath i fynd i'r afael â heriau anoddaf yr academia.
- Cwrdd â'ch ymgynghorydd academaidd i ddysgu am adnoddau astudio ar eich campws coleg. Gofynnwch yn benodol am wasanaethau tiwtorio a chefnogaeth ysgrifennu sydd ar gael drwy'r coleg neu gan ddarparwyr preifat yn yr ardal. Gofynnwch a oes cymorth ar gael i fyfyrwyr ag anableddau dysgu.
- Dewch i adnabod cydlynydd anabledd y campws. Yn y rhan fwyaf o achosion, gall eich ymgynghorydd academaidd neu swyddfa'r deon myfyrwyr roi gwybodaeth gyswllt i chi ar gyfer y cydlynydd anabledd. Efallai y bydd y cydlynydd yn gallu rhoi adnoddau i chi i'ch helpu gydag academyddion ac eiriolaeth.
- Dysgwch am yr ombwdsmon academaidd. Efallai y bydd yr ombwdsmon yn eich helpu i negodi gydag athrawon ar faterion anabledd os bydd athro yn gwahaniaethu neu'n cael eich rhoi mewn sefyllfa annheg.
Ymdopio
Mae gan fyfyrwyr ag anableddau dysgu adnoddau sydd ar gael y tu hwnt i weinyddwyr y coleg. Gallant ddweud wrth athrawon am eu hanabledd dysgu, dod o hyd i fyfyrwyr eraill ag anableddau dysgu a chael awgrymiadau ganddynt neu geisio cymorth ar-lein trwy ymuno â grŵp cymorth digidol neu ddod o hyd i help gyda gwaith cwrs ar y Rhyngrwyd.
Gall myfyrwyr ag anableddau dysgu sy'n profi straen a phryder ynglŷn â llwyddo mewn coleg hefyd ymgynghori â seicotherapydd ynghylch mecanweithiau ymdopi yn iach.