Dysgu Plant i Ennill Prinweddau trwy ddefnyddio Rheol Disgyblaeth y Grandma

Defnyddio Cymhellion i Get Kids i Llenwi Tasgau

Weithiau mae neiniau'n gwybod orau mewn gwirionedd. Mae rheol disgyblaeth yr Abain yn ffordd wych o addysgu plant bod ganddynt opsiwn i ennill eu breintiau. Mae'n rhoi cyfle iddyn nhw sylweddoli bod ganddynt rywfaint o reolaeth dros yr hyn y maent yn eu hennill a phryd y maent yn eu ennill.

Sut mae Rheol Disgyblaeth y Grandma yn Gweithio

Mae rheol disgyblaeth y Grandma yn golygu fframio pethau fel cymhelliad yn hytrach na nodi'r canlyniad negyddol .

Yn hytrach na dweud, "Ni allwch chi gael pwdin oni bai eich bod chi'n bwyta popeth ar eich plât," meddai rheol y Grandma, "Pan fyddwch chi'n gorffen eich cinio, gallwch gael pwdin." Mae'n swnio'n well, yn rhoi cymhelliant ychwanegol i blant ac yn lleihau dadlau.

Yn hytrach na defnyddio system wobrwyo ffurfiol, gall rheol y Grandma fod yn atgoffa ddigymell o sut mae breintiau'n gysylltiedig ag ymddygiad. Mae'n rhoi atgoffa i blant, "Beth sydd i mi i mi?" Neu "Pam ddylwn i wneud yr hyn yr ydych yn ei ofyn?"

Nid oes raid i chi gynnig gwobrau mawr, ysgubol fel cymhelliant. Yn lle hynny, atgoffa'ch plentyn y gall gael ei freintiau pan fydd yn cwrdd â'ch disgwyliadau. Os yw'n dewis peidio â gwneud yr hyn yr ydych wedi'i ddweud, nid yw'n ennill ei fraint.

Gall fod yn ffordd wych o osgoi trafferthion pŵer gan fod rheol yr Abain yn egluro bod gan blant ddewis yn y mater. Mae'r canlyniadau a gânt yn dibynnu ar eu hymddygiad.

Mae rheol disgyblaeth y Grandma yn dysgu hunan-ddisgyblaeth plant. Maent yn dysgu sut i gysylltu eu gweithredoedd i'r deilliannau a gall eu helpu i wneud penderfyniadau gwell yn y dyfodol.

Enghreifftiau o Reol y Grandma

Gall rheol y Grandma weithio'n bôn trwy roi tasg i fraint benodol. Dyma rai enghreifftiau:

Pan fo Rheol Grandma yn fwyaf effeithiol

Mae rheol yr abain yn fwyaf effeithiol pan fydd gennych amser i aros i'r plentyn gwblhau'r dasg. Er enghraifft, os dywedwch, "Cyn gynted ag y byddwch chi'n paratoi ar gyfer y gwely, byddwn yn darllen llyfr," efallai y bydd eich plentyn yn dawdle. Ac efallai y byddwch chi ar fin darllen llyfr awr yn ddiweddarach.

Felly, os ydych chi'n cael eich pwyso am amser, efallai y byddwch chi'n dweud, "Os ydych chi'n barod i'r gwely o fewn y 10 munud nesaf, bydd gennym amser i ddarllen llyfr."

Mae hefyd yn effeithiol yn unig pan fydd gan eich plentyn ddewis mewn gwirionedd. Peidiwch â dweud, "Pan fyddwch chi'n rhoi eich esgidiau, byddwn yn mynd i'r siop," os oes rhaid ichi fynd i'r siop beth bynnag. Fel arall, byddwch yn parhau i fynnu bod eich plentyn yn barod.

Mae'n fwy effeithiol dweud, "Pan fyddwch chi'n rhoi eich esgidiau, fe wnawn ni chwarae y tu allan." Yna, peidiwch â dadlau, na'i ofyn na pharatoi iddo fod yn barod.

Pan na fydd Rheol y Grandma yn Gweithio

Ni fydd rheol yr abain yn effeithiol os byddwch yn rhoi i mewn i'ch plentyn. Os dywedwch, "Gallwch chi gael pwdin cyn gynted ag y byddwch chi'n gorffen bwyta," ond rydych chi'n dod i ben yn caniatáu i'ch plentyn fwyta pwdin er nad yw wedi gorffen ei ginio, byddwch chi'n ei ddysgu na fyddwch chi'n golygu beth rydych chi'n ei ddweud . Gwnewch yn siŵr eich bod yn barod i ddilyn yr hyn a ddywedasoch.

Ni fydd rheol yr abain hefyd yn gweithio os byddwch chi'n dechrau cynnig gwobrau mawr, rhyfeddol. Os ydych chi'n defnyddio gormod o wobrau mawr, bydd eich plentyn yn dod i'w disgwyl. Yn lle hynny, defnyddiwch freintiau sydd gan eich plentyn eisoes neu ddefnyddio gwobrau am ddim neu gost isel .