Nid yw'n anghyffredin i blentyn fwydo, ac yn amlaf dim ond ffordd y maent yn mynegi rhwystredigaeth nad ydynt eto yn gallu mynegi geiriau. Eto, weithiau mae'n dod yn fwy o broblem. Beth all ddigwydd os na roddir sylw i fwydo a beth allwch chi ei wneud i'w wneud yn stopio?
Gadewch i ni edrych ar fwydo plant bach, rhai o'r rhesymau pam y mae'n digwydd neu sy'n parhau, pa fesurau y gallwch eu cymryd i leihau biting, a sut i'w drin pan fydd yn digwydd.
Mudo mewn Plant Bach
Mae biting yn gyffredin mewn plant bach ac, o safbwynt seicolegol, ystyrir "normal" yn y grŵp oedran hwn. Amcangyfrifir y bydd rhwng un rhan o dair a hanner yr holl blant bach mewn gofal dydd yn cael eu cywiro ar ryw adeg. Gall biting mewn plant bach fod yn y ffordd y mae plant yn arddangos rhwystredigaeth neu angen sylw cyn iddynt gael ffyrdd eraill o wneud hynny (megis siarad.)
Pan fo plant bach yn brathu, mae'n peri gofid i bawb sy'n gysylltiedig - rhieni, gofalwyr a'r plant. Er bod biting yn gyffredin mewn plant ifanc, bydd y rhan fwyaf o blant bach sy'n brathu yn stopio ar ôl cael eu cywiro ychydig o weithiau. Fodd bynnag, mae rhai plant bach a fydd yn parhau i brathu er gwaethaf ymdrechion i gywiro'r ymddygiad.
Mae rhai plant yn dysgu i fwydo rhag gwylio pobl eraill i fwrw ymlaen. Weithiau gall biting fod yn hunan amddiffyn. Mae gan blant bach reolaeth ysgogol , ac efallai y bydd biting yn ymateb i ormod o amlygrwydd. Gall bidio ailadroddus ar gyfer llawer o blant bach fod yn ymddygiad sy'n ceisio sylw gan mai plant negyddol fel arfer yn well gan sylw negyddol heb unrhyw sylw o gwbl.
Cysylltiad Rhwng Mwyngloddio Plant Bach ac Oedi Lleferydd
Ni all plant bach sydd ag oedi lleferydd ac iaith fynegi eu hunain i blant neu oedolion eraill. Mae llawer o blant bach hefyd yn ei chael hi'n anodd deall beth mae eraill yn ei ddweud wrthynt. Mae'r anhawster hwn yn cyfathrebu yn rhwystru plant sydd wedi oedi ar y lleferydd ac yn gallu achosi iddynt fwydo eraill mewn ymateb.
Gall plant bach o oedi a lleferydd iaith ddefnyddio biting i reoli eu rhyngweithiadau ag eraill yn eu hamgylchedd. Ar gyfer plant â phroblemau lleferydd, gall biting ddweud, "Stopiwch fy mhoeni. Roeddwn i'n chwarae gyda hynny."
Ffyrdd o Atal Ymddygiad Symud ac Addysgu Newydd:
Pan ddaw i fwydo mewn plant bach, mae un o ataliaeth yn bendant yn werth y bunt amheuol rhagfeddygol. Mae yna nifer o bethau y gallwch eu gwneud i leihau'r siawns y bydd eich plentyn bach yn brath. Wrth edrych drwy'r dulliau atal hyn, peidiwch â theimlo'n farnu fel rhiant. Er bod yna nifer o bethau y gallech eu gwneud i leihau biting, bydd rhai plant bach yn dal i fwydo er gwaethaf cael y rhieni mwyaf cariadus a gofalgar. Er mwyn lleihau neu atal biting, dyma ychydig o awgrymiadau:
- Cyfeiriwch at blant bach sydd y tu ôl i ddatblygiad iaith a lleferydd ar gyfer gwerthuso a phrofi anableddau dysgu . Gall therapi lleferydd helpu gydag oedi lleferydd i leihau biting ac ymddygiadau problem eraill.
- Goruchwyliwch blant bach yn ofalus. Dylai oedolion ddosbarthu ymhlith plant mewn gofal dydd yn hytrach na gwylio o bellter. Os ydych chi yng nghanol gweithgareddau'r plant bach, rydych hefyd yn fwy tebygol o weld ymddygiadau ac emosiynau a allai arwain at fwydo.
- Byddwch yn effro i anghytundebau ac ymyrryd cyn i fwydu ddigwydd. Weithiau gall fod yn syniad da gadael i blant "ei weithio drostynt eu hunain" ond amseroedd eraill mae angen i oedolyn gamu i mewn ac ymyrryd.
- Model iaith briodol ar gyfer pob plentyn bach mewn ystafell ddosbarth neu yn y cartref. Mae hyn yn eu helpu i ddysgu ffyrdd priodol o ymdopi â rhwystredigaeth. Gall iaith modelu helpu'r plant i ddatblygu'r sgiliau cyfathrebu i chwarae'n briodol.
- Byddwch yn amyneddgar. Mae datblygu sgiliau iaith yn cymryd amser. Efallai y bydd angen sawl mis o ymyrraeth ac ailgyfeirio plant bach ar blant i ddysgu sgiliau llafar newydd ac ymddygiadau priodol.
- Symudwch blant bach rhwystredig i fan chwarae arall neu eu cynorthwyo i ddewis tegan neu weithgaredd gwahanol pan fydd anghydfodau'n torri. Defnyddiwch amser allan os oes angen.
- Cadwch ardaloedd chwarae yn orfodol a'u stocio gyda theganau a chyflenwadau digonol ar gyfer yr holl blant bach.
- Sicrhewch le digonol i chwarae heb orlawn. Mae angen mwy o le personol i rai bach bach bach nag eraill, ac os na chaiff hyn ei anrhydeddu, efallai y bydd biting yn digwydd.
- Mae angen strwythur a threfniadau amserlen ar bob plentyn bach i ddeall yr hyn a ddisgwylir ganddynt. Sefydlu trefn ragweladwy.
- Sicrhau bod anghenion ynni a maethol plant bach yn cael eu diwallu. Darparu amser maeth, amser chwarae, a nap priodol.
- Cynnal awyrgylch heddychlon yn yr ystafelloedd dosbarth. Osgoi plant bach anhygoel gyda chwarae garw.
Beth i'w wneud pan fydd babanod yn brath
Er gwaethaf eich holl ymdrechion ataliol, efallai y bydd plant bach yn dal i fwydo. Dyma rai awgrymiadau ynglŷn â beth i'w wneud os bydd brathiadau ar blentyn bach:
- Mewn gofal dydd, dylai staff gael eu hyfforddi i wylio am fwydu. Dylent hefyd gael hyfforddiant mewn cymorth cyntaf ar gyfer biting. Gall cymorth cyntaf ar gyfer clwyfau pylchdro fel brathiadau fod yn rhywbeth gwahanol na'r cymorth cyntaf ar gyfer mathau eraill o anafiadau megis lliniaru.
- Cysylltwch â'r rhieni os oes angen sylw meddygol ar y brathiad. Dylid hysbysu rhieni bob amser os yw eu plentyn yn brathu neu wedi ei falu.
- Gadewch i'r plentyn bach feidio weld bod y plentyn a anafwyd yn cael ei helpu. Mae rhoi mwy o sylw i'r plentyn a fraswyd yn atgyfnerthu'r ffaith nad yw biting yn iawn. Os yw'r plentyn biting yn barod ac yn dawel, gall hyn fod yn foment anodd i siarad am empathi .
- Difetha'r sefyllfa trwy symud y plant i ffwrdd oddi wrth eraill nes eu bod wedi cael eu calmed.
- Ymateb yn gyflym i'r biting, gan fod rhychwantau sylw plant bach yn fyr.
- Peidiwch byth â gadael i unrhyw un fwydo'r bach bach yn ôl i "ddysgu iddo ei fod yn brifo."
- Byddwch yn barod i esbonio i rieni sut yr ydych yn mynd i'r afael â'r biting. Sicrhewch y camau y byddwch chi'n eu cymryd i atal babanod rhag brathu yn y dyfodol.
- Ceisiwch ddeall y sefyllfa neu'r rhwystredigaeth a ysgogodd y brathiad a dilysu emosiynau'r plentyn. Er enghraifft, pe bai plentyn arall yn dwyn tegan y bach bach, caniatau i'r plentyn ddweud wrthych ei fod yn ddig. Yna siaradwch am ddulliau gwell o ymdopi â'r dicter hwnnw pe bai hynny'n digwydd eto. Gall biting fod yn gyfle i ddysgu'ch plentyn am ei theimladau .
- Cofiwch gadw'r ffocws ar yr ymddygiad yn hytrach na'r plentyn. Er enghraifft, gan ddweud nad yw'n iawn os ydych chi'n brathu yn well na dweud nad ydych yn iawn os ydych chi'n brathu. Mae defnyddio OK neu ddim yn iawn yn aml yn well na dweud bod rhywbeth yn dda neu'n ddrwg gan ei bod yn addysgiadol yn hytrach na chosbol.
- Pa ddulliau bynnag y byddwch chi'n eu defnyddio i ddelio â'r biting, ceisiwch osgoi siapio naill ai plentyn.
Word From Verywell ar Fwydo mewn Plant Bach
Os yw'ch plentyn bach yn brathu, mae'n debyg bod yna drallod o gwmpas. Mae hyn yn cynnwys y plentyn neu'r oedolyn sy'n cael ei falu, eich rôl fel rhieni neu ddarparwr gofal dydd eich plentyn, a theimladau'r plentyn bach a arweiniodd at fwydo yn y lle cyntaf.
Os yw hwn yn brathiad "cyntaf-amser", mae'n bwysig edrych ar y sefyllfa a arweiniodd at y brathiad. Weithiau mae bwlio yn digwydd hyd yn oed mewn plant bach, ac anwybyddu'r bwli a chosbi y plentyn sy'n cael ei fwlio yn gallu arwain at broblemau ymddygiad pellach i lawr y llinell.
Ar gyfer plentyn sy'n parhau i fwydo, mae gwerthusiad o iaith a lleferydd yn bwysig gan fod yna gysylltiad rhwng oedi mordwyo a lleferydd lleferydd. Yn yr achos hwn, efallai mai'r biting yw'r "faner goch" sy'n cael plentyn y cymorth sydd ei hangen arno wrth fynd i'r afael â'r anhrefn dysgu.
Y peth pwysicaf yw y dylai'r oedolion dan sylw ymddwyn yn dawel ac yn barchus. Mae'n debygol y bydd rhieni'r plentyn sy'n cael eu twyllo'n ofidus am ddiogelwch eu plentyn, ond ni fydd gweiddi cyhuddiadau yn helpu. Yn yr un modd, gall rhieni'r plentyn sy'n brathu fod yn embaras neu'n dymuno gweiddi cyhuddiadau am yr hyn a achosodd y biting yn y lle cyntaf, ond nid yw hyn yn ddefnyddiol. Efallai y bydd darparwyr gofal dydd, o ongl arall, yn poeni am yr agweddau cyfreithiol ar fwydu. Mae plant yn modelu ymddygiad oedolion yn eu plith, ac mae angen i blant bach weld y gellir trin sefyllfa fel biting, ni waeth pa emosiynol y teimlwch y tu mewn, yn feddylgar a pharchus.
> Ffynhonnell:
> Cymdeithas Seicolegol Americanaidd. Cwestiynau Biting. 2011. http://www.apa.org/monitor/2011/02/biting.aspx