A oes gan eich plant berthynas frodyr a chwiorydd da? Neu a ydynt yn fwy tebygol o ymladd na mwynhau cwmni ei gilydd?
Beth bynnag yw gwahaniaethau oedran brodyr a chwiorydd, nodweddion personoliaeth neu ryw, y ffaith yw y gall ansawdd eu bondiau brawd neu chwiorydd fod yn bwysig iawn. Mae ymchwil wedi dangos bod perthynas brodyr a chwiorydd yn chwarae rhan bwysig yn aml yn y modd y byddwn yn rhyngweithio mewn perthnasau eraill â ffrindiau, partneriaid rhamantus, ac eraill yn ddiweddarach mewn bywyd.
Gall rhieni chwarae rhan allweddol wrth helpu i feithrin perthynas brodyr a chwiorydd da a lleihau gwrthdaro a gwrthdaro brawddeg. Trwy annog gweithgareddau sy'n meithrin gwaith tîm, gan blannu plant i gael hwyl gyda'i gilydd, a rhoi i'r plant yr offer i ddatrys gwrthdaro mewn modd adeiladol a pharchus, gall rhieni helpu brodyr a chwiorydd i ddatblygu perthynas dda a fydd yn eu cynnal trwy weddill eu bywydau.
Cynghorau i Annog Bondiau Da Sbwriel
- Peidiwch â chymharu'ch plant â'i gilydd. Yn gyntaf oll, ceisiwch beidio â dweud pethau fel, "Pam na allwch chi wrando yn ogystal â'ch brawd?" Neu "Nid yw eich chwaer yn siarad yn ôl ataf." Mae cymharu'ch plant at ei gilydd yn dân sicr ffordd i daro'r tanau o gystadleuaeth brawddeg a chwaer a chreu anfodlonrwydd.
- Ceisiwch nodi beth sydd tu ôl i'r gwrthdaro brawddeg. A yw eich plant yn tueddu i sgwrsio pan fydd un yn ceisio cael sylw'r un arall? A ydyn nhw'n cystadlu am eich amser a'ch sylw? Ydyn nhw'n ymladd yn fwy pan fyddant wedi blino neu'n ddiflasu? Unwaith y byddwch yn gweld patrwm a allai esbonio'r ymddygiad hwn, ceisiwch fynd i'r afael â'r materion hynny i leihau cymaint o frawdiau brawddeg. Er enghraifft, gallwch geisio treulio amser un-ar-un gyda phob plentyn neu geisiwch helpu eich plentyn i ddod o hyd i ffyrdd gwell, nad ydynt yn anghyfreithlon i gael sylw brawd neu chwaer.
- Dysgwch nhw i werthfawrogi eu gwahaniaethau. Oes gennych chi un plentyn sy'n hoffi eistedd a darllen yn dawel ac un arall nad yw'n hoffi dim byd yn well na gemau uchel a gweithgareddau cyson? Pan fo gan blant ddiddordebau a theimladau gwahanol iawn, gall gwrthdaro ddigwydd yn naturiol.
Y peth pwysig yw addysgu plant sut i barchu'r gwahaniaethau hynny, a sut i gadw llygad ar yr hyn sy'n bwysig iawn: caru ei gilydd. Felly, os yw un plentyn eisiau dewis gweithgaredd teuluol sy'n ymgorffori llawer o gamau tra bod plentyn arall eisiau gwneud rhywbeth tawel ac isel iawn, er enghraifft, gall rhieni sefydlu system lle gallant gydweithio i gynllunio sut i gymryd tro neu dod o hyd i ddiddordebau cyffredin eraill a all fod yn hwyl i'r ddau brodyr a chwiorydd.
- Eu bod nhw'n gweithio ar dasgau neu brosiect fel tîm. Un o'r ffyrdd y mae cwmnïau yn adeiladu ymdeimlad o waith tîm a chydweithrediad ymhlith eu staff yw sicrhau bod gweithwyr yn cymryd rhan mewn ymarferion a gweithgareddau sy'n annog cydweithio. Gall rhieni wneud rhywbeth tebyg i'w plant, naill ai trwy gael plant i weithio gyda'i gilydd ar brosiect neu drwy gynorthwyo'i gilydd gyda thasgau .
Dewch â phrosiect, fel peintio ystafell sbâr neu lanhau'r modurdy, a bod plant yn gweithio gyda'i gilydd i'w wneud. Fe allwch chi hefyd gael plant i ymgymryd â thasgau sydd orau i'w hoed a'u gallu , megis ysgubo neu helpu i baratoi cinio a chael ras iddynt yn erbyn y tyfu yn y tŷ i weld pwy sy'n gwneud eu gwaith yn digwydd yn gyflymach. (Gall Creu'r plant un tîm a'r rhai sy'n tyfu arall annog plant i weithio gyda'i gilydd tuag at nod cyffredin sy'n curo mam a dad.) - Annog sgiliau gwrando da. Mae'r gallu i wir wrando ar yr hyn y mae rhywun yn ei ddweud yn sgil bwysig i blant ei ddatblygu, ac un sy'n eu helpu i ddysgu empathi ag eraill a gweld pethau o safbwynt rhywun arall. Gwnewch yn bwynt i gael brodyr a chwiorydd i wrando a cheisio'n anodd iawn deall safbwyntiau a meddyliau ei gilydd.
- Dysgwch nhw i barchu ei gilydd. Mae gwrando yn un ffordd o ddangos parch tuag at ei gilydd, ac mae parch yn hanfodol i adeiladu perthynas dda, boed hynny rhwng ffrindiau, partneriaid, neu frodyr a chwiorydd. Atgoffwch y plant y dylent drin eraill fel y maent am gael eu trin, gyda charedigrwydd a phryder am eu teimladau. Gall parch gynnwys siarad â'i gilydd gan ddefnyddio llais neis neu beidio annymunol o leiaf, hyd yn oed wrth anghytuno; peidio â rhoi barn brawd neu chwaer i lawr; a bod yn gofalu am le ac eiddo rhywun arall (heb fynd i ystafell brawd neu chwaer heb ganiatâd neu gyffwrdd â'u pethau, er enghraifft).
- Dangoswch nhw sut i anghytuno'n barchus. Gall pobl sy'n caru ei gilydd anghytuno weithiau - dyna dim ond ffaith am fywyd. Ond dyma sut yr ydym yn trin yr anghytundebau hynny sy'n bwysig. Dysgwch eich plant na fyddant bob amser yn gweld llygad i lygad ar bethau, ond na ddylent alw enwau ei gilydd, gadewch i ddadleuon effeithio ar eu rhyngweithiadau cadarnhaol, ac yn anad dim, ymladd yn gorfforol.
- Cael hwyl gyda'ch gilydd fel teulu. Bydd teuluoedd sydd â hwyl gyda'i gilydd yn llai tebygol o gael gwrthdaro. Ceisiwch ddewis gemau a gweithgareddau y gall y teulu cyfan eu mwynhau, megis beicio marchogaeth neu wylio ffilm wych newydd i blant .
- Pwysleisiwch beth yw bondiau teuluol mewn gwirionedd. Esboniwch i'ch plant a'u hatgoffa o bryd i'w gilydd y gall teulu, ac yn enwedig brodyr a chwiorydd, fod yn fath o gariad anhygoel a chymorth na ellir ei gydweddu'n rhwydd. Atgoffwch eich plant, er y byddant yn aml yn well ganddynt gwmni ffrindiau dros frawd neu chwaer nawr, byddant yn dod yn bwysicach i'w gilydd wrth iddynt dyfu i fyny. Er na allant ddeall yn llwyr bwysigrwydd perthnasau brawddegau brawddegol eto, mae hwn yn neges sy'n werth ei ailadrodd, ac yn un y byddant yn ei dyfu yn y pen draw i wireddu wrth iddynt fynd yn hŷn.