Pam ei bod yn hanfodol disgyblu plant a gosod sylfeini ar gyfer ymddygiad da
Os ydych chi erioed wedi adnabod plant nad ydynt yn cael eu disgyblu'n rheolaidd gan eu rhieni, mae'n debyg eich bod wedi gweld enghreifftiau cryf iawn o pam ei bod yn bwysig disgyblu plant.
Mae disgyblaeth nid yn unig yn dda i blant, mae angen eu hapusrwydd a'u lles. Mae disgyblaeth mor hanfodol i ddatblygiad plant iach fel bwyd maethlon, ymarferion corfforol a gwybyddol, cariad ac anghenion sylfaenol eraill.
Heb ddisgyblaeth, nid oes gan blant yr offer sydd eu hangen i lywio perthynas a heriau mewn bywyd megis hunan ddisgyblaeth, parch tuag at eraill, a'r gallu i gydweithredu â chyfoedion.
Yn groes i'r hyn y gallai rhai rhieni ei gredu'n anghywir, nid yw plant nad ydynt yn cael eu disgyblu'n rheolaidd yn hapus. Mewn gwirionedd, mae methiant i ddisgyblu plant yn aml yn arwain at blant sy'n anhapus, yn ddig, ac yn hyderus yn hyderus. I'r rhai sydd o'i gwmpas, bydd plentyn nad yw'n cael ei ddisgyblu yn gwmni annymunol, a gall plentyn heb ddisgyblaeth ei chael hi'n anodd gwneud ffrindiau.
Ar gyfer plant oedran ysgol, yn arbennig, mae dysgu sut i reoli eu hymddygiad eu hunain a rheoleiddio eu hwbiau negyddol yn arbennig o hanfodol. Wrth i blant oedran ysgol-oed ddod i mewn i'r glasoed a thrallod y blynyddoedd yn eu harddegau, byddant yn llawer mwy tebygol o lywio sialensiau a demtasiynau yn llwyddiannus os oes ganddynt yr offer i ddisgyblu eu hunain.
Deall Sut Mae Disgyblaeth yn Gweithio
Mae yna lawer o resymau pam na fydd rhiant am ddisgyblu plentyn. Efallai y bydd rhai rhieni yn amharod i ddisgyblu plant oherwydd eu bod am osgoi gwrthdaro neu oherwydd nad ydynt am gael eu plentyn yn ddig ar eu cyfer. Efallai na fydd eraill yn gallu neu'n anfodlon neilltuo amser ac egni i'r dasg o ddisgyblu plant.
Ac yn dal i fod, efallai bod gan eraill atgofion annymunol o gael eu disgyblu pan oeddent yn blant ac efallai y byddent eisiau gwneud pethau'n haws i'w plant eu hunain trwy reolau ymlacio a rhoi mwy o reolaeth am ddim iddynt.
Ond y ffaith yw, nid yw disgyblaeth yn ymwneud â chreu gwrthdaro â'ch plentyn na chwalu mewn dicter. Nid yw disgyblaeth plant, pan wneir yn gywir, yn ymwneud â cheisio rheoli'ch plentyn ond am ddangos sut i reoli ei hymddygiad ei hun. Nid yw'n ymwneud â chosbi plentyn am wneud rhywbeth o'i le ond am osod paramedrau clir a chanlyniadau ar gyfer torri rheolau fel ei bod yn dysgu sut i ddisgyblu ei hun.
Plentyn sydd wedi'i ddysgu yn anghywir ac mae ganddi ymdeimlad cadarn o'r hyn y bydd ymddygiad negyddol a chadarnhaol yn gwybod pan fydd wedi gwneud rhywbeth o'i le. Bydd hi am ymddwyn yn gywir allan o awydd i fod yn ddinesydd da ac yn aelod o'i theulu a'i chymdeithas - nid oherwydd ei bod yn ofni cosbi.
Pwysigrwydd Sefydlu Sylfeini ar gyfer Ymddygiad Da
Beth mae llawer o rieni sy'n amharod i ddisgyblaeth plant efallai na fyddant yn deall pa mor niweidiol yw hi i blentyn ddiffyg ffiniau. Heb ddisgyblaeth, bydd plant yn ddiffygiol yn y sgiliau bywyd pwysig canlynol:
- Byddant yn brin o hunanreolaeth.
- Ni fyddant yn parchu eu rhieni neu ffigurau awdurdod eraill.
- Ni fyddant yn gwybod beth yw ymddygiad priodol.
- Byddant yn gwmni pwrpasol, hunanol, ac annymunol yn gyffredinol.
- Ni fydd ganddynt sgiliau cymdeithasol sy'n bwysig i wneud ffrindiau fel empathi, amynedd, a gwybod sut i rannu.
- Byddant yn fwy tebygol o gymryd rhan mewn ymddygiadau negyddol sy'n niweidiol a hyd yn oed yn beryglus iddynt hwy eu hunain yn ogystal ag eraill.
- Byddant yn anhapus.
Nodweddion Plant sydd wedi Disgyblu
Ar y llaw arall, mae gan blant sydd wedi cael arweiniad cadarn ond cariadus y nodweddion a'r galluoedd canlynol:
- Mae ganddynt fwy o hunanreolaeth ac maent yn fwy hunangynhaliol.
- Maent yn fwy cyfrifol ac yn mwynhau "bod yn dda" a helpu eraill yn y cartref, yn yr ysgol ac yn y byd yn gyffredinol.
- Maent yn fwy hunanhyderus. Maent yn gwybod eu barn a'u teimladau yn cael eu clywed, a bod eu rhieni'n eu caru hyd yn oed pan fyddant yn gwneud camgymeriadau.
- Maent yn gwybod eu bod yn atebol am eu camgymeriadau neu gamymddwyn, ac maent yn fwy tebygol o wneud dewisiadau da oherwydd eu bod eisiau, nid oherwydd eu bod yn ofni cosbi.
- Maent yn ddymunol o gwmpas ac yn fwy tebygol o gael amser haws i wneud ffrindiau.
Wrth gwrs, mae ein disgyblaeth mor bwysig ag a ydym yn disgyblu ai peidio. Nid yw disgyblu plentyn yn golygu gwthio neu golli tymer rhywun (er ei bod yn ddynol, gall pob rhiant gael yr eiliadau hynny pan fyddwn ni'n gallu bod yn ddig neu'n rhwystredig gan ymddygiad gwael plentyn).
Yr allwedd i ddisgyblaeth plentyn gadarnhaol yw cadw'ch cŵl (a rhoi amser allan i chi'ch hun os oes angen) fel y gallwch gyfathrebu â'ch plentyn yn dawel am yr hyn sydd heb ymddygiad derbyniol a sut y gall wneud dewisiadau gwell a dysgu o'i gamgymeriadau.