Pam mae'r Adran hon o'r Materion IEU
Sut mae'r lefel perfformiad bresennol (PLOP) wedi'i ddiffinio? Dysgwch fwy am arwyddocâd yr adran hon o Gynllun Addysg Unigol eich plentyn ( CAU ) gyda'r adolygiad hwn.
Diffiniad o PLOP (Lefel Perfformiad Presennol)
Gelwir y PLP hefyd neu'r lefel bresennol o berfformiad academaidd a swyddogaethol (PLAAFP), y lefel bresennol o berfformiad yw cyfran IEU eich plentyn sy'n nodi sut mae'n gwneud yn academaidd ar hyn o bryd.
Asesiad y dylid ei wneud yn newydd ac yn drylwyr bob blwyddyn, dylai PLOP gynnwys disgrifiad manwl o alluoedd a sgiliau cyfredol eich plentyn, gan roi sylw i'w wendid a'i gryfderau a sut y bydd y rhain yn effeithio ar ei addysg.
Yn ogystal â phryderon academaidd (gweithredu deallusol), mae'r PLOP yn edrych ar gyflwr corfforol presennol plentyn, gan gynnwys statws unrhyw anableddau a statws symudedd, a pherfformiad cymdeithasol sy'n amrywio o berthynas ag oedolion a phlant eraill i ddatblygu sgiliau y bydd eu hangen am annibyniaeth.
Pam mae'r PLOP yn bwysig
Mae PLOP cywir a chyflawn yn hanfodol ar gyfer pennu nodau priodol i'ch plentyn. Wedi'r cyfan, os na allwch chi ac athrawon eich plentyn gytuno ar ble mae plentyn yn dechrau, sut allwch chi benderfynu o ble y dylai fynd? Wedi dweud hynny, mae'r PLOP yn cael ei esgeuluso yn aml neu'n rhy aneglur i fod yn ddefnyddiol yn y ffordd y bwriedir iddo fod.
Mae nodiant "fel y mae" yn annerbyniol.
Dylai'r bobl sy'n ymwneud ag addysg arbennig eich plentyn fel athrawon a therapyddion gyfrannu eu sylwadau ar lefel perfformiad eich myfyriwr mewn meysydd academaidd ac anaddysgol. Gellir pennu hyn ar bortffolio o weithgareddau eich myfyriwr a nodiadau am sgiliau rhyngbersonol eich myfyriwr.
Hefyd, dylid cynnwys sgorau prawf fel sy'n briodol i ddogfennau pellach o'i allu presennol.
Er bod llai o amlygrwydd yn yr adroddiad weithiau, mae pryderon rhiant ynglŷn â sut i wella addysg eu plentyn yn rhan hanfodol o PLOP da.
At ei gilydd, mae'r PLOP yn gam pwysig iawn wrth ddisgrifio anghenion academaidd, corfforol a chymdeithasol plentyn y bydd angen mynd i'r afael ag ef mewn addysg arbennig yn ystod y flwyddyn gyfredol.
Trafod y PLOP
Dylai fod rhywfaint o drafodaeth ar PLOP eich plentyn yn y cyfarfod IEU, ac os ydych yn anghytuno â'r hyn y mae'r gweithwyr proffesiynol yn ei ddweud - a ydynt yn tanbrisio galluoedd eich plentyn neu eu gor-ragamcanu - gwnewch yn siŵr bod eich safbwynt yn cael ei gynnwys yn y CAU fel yn dda. Peidiwch â bod ofn codi gwrthwynebiadau i nodau nad ydynt yn cymryd y PLOP i ystyriaeth.
Er enghraifft, os oes gan eich plentyn anhwylder gorfywiogrwydd diffyg sylw (ADHD) ac yn ateb atebion yn y dosbarth, gallwch wrthwynebu i nodau'r CAU os nad ydynt yn mynd i'r afael â chywiro ymddygiad o'r fath. Dyna pam y gall y fath gyffro gael canlyniadau i'ch plentyn a'r plant eraill yn yr ystafell ddosbarth.
Gofyn cwestiynau am Lefel Perfformiad Cyfredol
Dylech hefyd deimlo'n rhydd i gwestiynu unrhyw sgoriau neu ganfyddiadau nad ydych yn eu deall.
Weithiau mae gweithwyr proffesiynol yn rhwystro rhifau mewn ffordd sy'n anodd i rieni ei ddilyn, ond mae'n bwysig eich bod chi'n deall y wybodaeth hon yn nhermau laymau.
Dylai'r wybodaeth ar y PLOP fod yn benodol iawn ac yn fesuradwy. Er enghraifft, yn hytrach na dweud nad yw plentyn yn darllen ar ei lefel gradd bresennol, dylai ddisgrifio anawsterau penodol. Yn hytrach na dweud yn bendant fod gan blentyn sgiliau ysgrifennu gwael, dylai restru pa sgiliau sydd angen eu gwella, er enghraifft, a oes gan y plentyn broblemau gydag atalnodi, sillafu (ynghyd ag amcangyfrif lefel gradd), neu strwythur brawddegau.
PLOP yw'r sylfaen ar ba nodau sy'n cael eu hadeiladu, ac os na allwch ei ddeall, ni allwch fod yn siŵr a yw'r nodau'n iawn ar gyfer eich plentyn. Efallai y byddai'n ddefnyddiol dod ag eiriolwr proffesiynol ar hyd pwy sy'n gallu siarad y sgwrs a'i gyfieithu i chi. Dylech hefyd ystyried ymgynghori ag aelodau grwpiau eirioli rhiant lleol, a all fod yn gallu eich hyfforddi i wneud yr un peth.
Rydych chi eisiau gallu ymddiried yn eich tîm CAU , yn sicr. Ond nid yw ymddiried ynddynt yn golygu na ddylech wirio'r nodau a'r amcanion y maent yn eu cynnwys ar gynllun addysgol eich plentyn. Wedi'r cyfan, mae athrawon, cynghorwyr a phersonél eraill yr ysgol yn aml yn orlawn ac efallai y byddant yn anwybyddus yn anwybyddu materion sy'n ymwneud â'ch plentyn y mae angen mynd i'r afael â hwy.
Ymdopi â Gwrthdaro a Chwynion
Er eich bod yn sicr nad ydych am wneud gwrthdaro dianghenraid gyda thîm addysgwyr eich plentyn, eich prif flaenoriaeth yw i'ch plentyn. Siaradwch a gofyn cwestiynau pan fyddwch chi'n meddwl ei bod yn bwysig gwneud hynny.
Os ydych chi'n cael problemau gyda chyfathrebu, cymerwch foment i adolygu hawliau rhiant addysg arbennig . Gellir mynd i'r afael â'r rhan fwyaf o'r amser, y camddealltwriaeth a'r gwrthdaro â chyfathrebu da. Mae gennym ychydig o awgrymiadau ar gyfer ymladd â phroblemau addysg arbennig plentyn a all fod o gymorth wrth ddatrys problemau cyffredin.
Os nad ydych chi'n syml, peidiwch â rhoi'r gorau iddi. Os ydych chi'n ymddangos ar groesffordd, cymerwch foment i ddysgu sut i adrodd am groes IEP fel PLOP annigonol.
Gwaelod Llinell ar Deall PLOP
Mae dealltwriaeth gywir o PLOP yn hanfodol wrth osod nodau i'ch plentyn, ac mae'r nodau hyn yn helpu athrawon eich plentyn yn y pen draw a'ch bod chi fel rhieni yn gwneud y mwyaf o brofiad addysgol eich plentyn. Er ei bod yn cael ei esgeuluso neu'n amwys yn aml, dylai'r dogfennau hyn fod yn benodol iawn ac yn cynnwys nid yn unig cyflawniad academaidd ond perfformiad swyddogaethol. Peidiwch â bod ofn siarad am eich plentyn pan fydd ei angen a pheidiwch byth â diystyru eich pwysigrwydd yn addysg eich plentyn.
> Ffynhonnell
- > Adran Addysg y Wladwriaeth Efrog Newydd. Addysg Arbennig. Cyflwyno Lefelau Perfformiad ac Anghenion Unigol. Http://www.p12.nysed.gov/specialed/publications/iepguidance/present.htm