Ydych chi'n Brysur Gwaith neu Waith Cartref?

Mae llawer o rieni o'r farn nad yw ansawdd gwaith cartref eu plentyn yn gyfartal. Nid ymdrechion y plant yw rhieni y mae rhieni'n cwyno amdanynt - dyma'r gwaith cartref yn cael ei neilltuo. Mae rhieni yn meddwl a yw'n waith prysur yn hytrach nag aseiniadau sy'n werthfawr i addysg eu plentyn.

Os yw'n gweithio'n brysur, efallai y bydd yn cymryd amser i chi dreulio'ch plentyn yn well mewn gweithgaredd corfforol iach a chwarae rhydd am ddim, y mae'r ddau ohonyn nhw'n hanfodol ar gyfer datblygiad corfforol a meddyliol.

Dim ond amser cyfyngedig sydd gan deuluoedd gyda'i gilydd yn y prynhawn a'r nos. Os yw'r plentyn yn gwneud gwaith prysur, mae ganddi lai o gyfle i gymryd rhan ym mywyd teuluol fel sy'n hanfodol ar gyfer datblygiad emosiynol a chymdeithasol. Mae plant a phobl ifanc hefyd angen cysgu noson dda, a gallai gwaith prysur olygu gohirio amser gwely i sicrhau ei fod yn cael ei wneud.

Beth yw Gwaith Brys?

Mae gwaith prysur yn aseiniad a all gymryd llawer o amser ond nid yw'n rhoi unrhyw beth o werth addysgol i fyfyriwr. Mewn geiriau eraill, efallai y bydd eich plentyn yn edrych fel pe bai'n brysur iawn, ond mewn gwirionedd mae'n syml yn gwneud gwaith i aros yn fyw ac nad yw'n dysgu unrhyw beth ohoni.

Yn yr ystafell ddosbarth, mae gan waith prysur weithiau ei deilyngdod. Yn aml, mae cynlluniau gwersi ar gyfer athrawon amnewid yn aml yn cynnwys gwaith prysur, yn enwedig pan oedd athro wedi cynllunio ar gyflwyno cysyniadau newydd i'r dosbarth ac y byddai'n well aros nes iddi ddychwelyd i wneud hynny. Mae gwaith prysur yn cadw'r myfyrwyr yn byw ac yn aml yn ymarfer sgiliau sydd eisoes wedi'u dysgu, ond nid yw'n dysgu unrhyw beth newydd.

Beth yw Gwaith Cartref?

Mae gwaith cartref, ar y llaw arall, yn gwasanaethu diben gwahanol na gwaith prysur. Mae aseiniadau gwaith cartref effeithiol yn ychwanegu at ddysgu ac ymarfer ac yn integreiddio sgiliau newydd eu dysgu. Mae'r gwaith cartref yn rhoi cyfle i fyfyrwyr astudio ar eu cyflymder eu hunain a darganfod drostynt eu hunain pa gysyniadau y maent yn cael trafferthion a'r rhai y maen nhw wedi'u meistroli.

Weithiau, gall gwaith cartref edrych fel gwaith prysur, yn enwedig mewn geirfa a mathemateg. Dyna am fod rhai sgiliau y dysgir orau ganddynt trwy ailadrodd.

Gall pump a phump o broblemau mathemateg sy'n defnyddio'r un broses ymddangos fel gwaith prysur, ond erbyn yr 20fed broblem, bydd y rhan fwyaf o fyfyrwyr yn canfod bod gwybod sut i ddatrys y broblem wedi dod yn awtomatig. Gall gwaith cartref sillafu hefyd fod yn ddiflas ac yn ailadroddus, er bod yna rai ffyrdd unigryw o ymarfer sillafu sy'n gallu ei gwneud yn ychydig mwy cyffrous.

Ydych chi'n Brysur Gwaith neu Waith Cartref?

Y cwestiwn ar lawer o feddyliau rhieni yw sut i ddweud a yw gwaith cartref yn waith cartref gwirioneddol neu a yw'n waith prysur. Weithiau mae'r ateb yn amlwg. Oni bai bod angen i'ch plentyn wella ei sgiliau modur gwych , nid yw gwaith cartref yn gofyn iddi dorri, lliwio a gludo lawer iawn o werth addysgol. Un eithriad i hyn yw pan fydd prosiect yn cael ei neilltuo i'w gwblhau fel teulu. Mae prosiectau teuluol yn addysgu gwerth gwaith tîm ac yn helpu plant i ddeall bod rhieni yn rhan bwysig o'u haddysg.

Weithiau mae'r ateb yn dibynnu ar eich plentyn. O ran ymarfer sgiliau, gall yr hyn y mae gwerth addysgol ar gyfer un plentyn fod yn brysur yn gweithio i un arall. Mae angen ailadrodd rhai plant i'w helpu i ddysgu, tra bod eraill yn gallu "ei gael" a symud ymlaen.

Beth ydych chi'n gallu gwneud?

Os yw'ch plentyn yn ymddangos fel pe baent yn mynd trwy ei waith cartref heb unrhyw heriau, mae'n debyg ei bod yn brysur yn gweithio iddo. Yn yr achos hwnnw, mae'n amser da siarad â'i athro ynglŷn â sut y gellir trin hyn.

Mae rhai athrawon yn dal yn gyflym i'r syniad bod angen i bob myfyriwr gwblhau'r un gwaith cartref, tra bod eraill yn fwy parod i ddarparu gwaith cartref unigol. Efallai na fydd eiriolaeth ar gyfer unrhyw waith cartref yn ddull da, ond mae siarad gyda'r athro am y gwahaniaeth rhwng bod yn "deg" a darparu profiadau dysgu "cyfartal" yn decteg da.