Beth mae gan sylfaenwyr Google Larry Page a Sergey Brin, Sean "Diddy" Combs, Julia Child, Thomas Edison, Princes William a Harry, ac Anne Frank gyffredin? Fe'u haddysgwyd i gyd mewn ysgol yn Montessori.
Wrth benderfynu pa fath o raglen i anfon eich plentyn ato, mae yna lawer o ffactorau i'w hystyried. Mae yna raglenni gofal dydd, ysgolion yn y cartref, ac ysgolion cynradd.
Dylai'r ymagwedd addysgol a'r athroniaeth a ddefnyddir gan yr ysgol fod yn rhan o'ch penderfyniad. Mae nifer o wahanol arddulliau addysgu: mae ysgolion Montessori yn hysbys am feithrin annibyniaeth, ysgolion Waldorf am eu creadigrwydd, mae'r dull Uchel / Scope yn gosod nodau personol i blant, mae Bank Street yn canolbwyntio ar addysg sy'n canolbwyntio ar y plentyn, ac mae dull Reggio Emilia yn dilyn plentyn datblygiad naturiol. Fel rhiant plentyn sydd wedi derbyn addysg Montessori, rydw i'n syfrdanu gan ei dwf a'r ffordd y mae wedi'i brofi gan ei brofiadau.
Sut y datblygodd Addysg Montessori?
Datblygwyd addysg Montessori gan feddyg ac addysgydd yr Eidal Maria Montessori. Datblygodd Montessori lawer o'i syniadau wrth weithio gyda phlant a heriwyd yn feddyliol. Agorwyd ei ysgol gyntaf, Casa dei Bambini , i blant dosbarth gweithiol mewn cymdogaeth wael yn Rhufain. Nodweddir ymagwedd Montessori gan bwyslais ar annibyniaeth, rhyddid o fewn cyfyngiadau, a pharch at ddatblygiad cymdeithasol seicolegol naturiol y plentyn.
Ymagwedd Montessori
Mae Montessori yn ddull o addysg sydd wedi'i seilio ar weithgaredd hunan gyfeiriedig, dysgu ymarferol, a chwarae ar y cyd. Yn ystafelloedd dosbarth Montessori, mae plant yn gwneud dewisiadau creadigol yn eu dysgu, tra bod yr ystafell ddosbarth a'r athro yn cynnig gweithgareddau sy'n briodol i oedran i arwain y broses.
Mae'r plant yn gweithio mewn grwpiau yn ogystal ag yn unigol i ddarganfod ac archwilio gwybodaeth o'r byd ac i ddatblygu eu potensial mwyaf posibl.
Mae'r model yn seiliedig ar ddwy egwyddor sylfaenol. Yn gyntaf, mae plant ac oedolion sy'n datblygu yn cymryd rhan mewn hunan-adeiladu seicolegol trwy ryngweithio â'u hamgylcheddau. Yn ail, mae gan blant, yn enwedig o dan chwech oed, lwybr annatod o ddatblygiad seicolegol. Cred Maria Montessori fod y plant orau yn datblygu pan fyddant yn cael gwneud penderfyniadau a gweithredu'n rhydd o fewn amgylchedd sy'n pwysleisio'r nodweddion canlynol:
- Trefniant sy'n hwyluso symud a gweithgaredd
- Harddwch a harmoni, glendid yr amgylchedd
- Adeiladu yn gymesur â'r plentyn a'i hanghenion ef / hi
- Cyfyngu deunyddiau, fel bod deunydd yn unig sy'n cefnogi datblygiad y plentyn yn cael ei gynnwys
- Gorchymyn
- Natur yn yr ystafell ddosbarth a thu allan i'r ystafell ddosbarth
Gwahaniaethau
Mae rhai ysgolion yn dilyn rheolau llym Montessori tra bod eraill yn dilyn canllawiau Montessori. Y prif wahaniaeth mewn ystafell ddosbarth Montessori yw bod eich plentyn yn rhan o grŵp o blant 3 i 5 neu 6 oed, ac yn aros gyda'r un athrawon am fwy nag un flwyddyn. Y nod yw ffurfio cymuned deuluol lle mae plant yn dewis gweithgareddau ar eu cyflymder eu hunain, ac mae plant hŷn yn magu hyder trwy helpu i addysgu plant iau.
Mae dysgu Montessori wedi'i seilio ar weithgaredd hunan gyfeiriedig, dysgu ymarferol, a chwarae ar y cyd. Yn ystafelloedd dosbarth Montessori, mae plant yn dewis pa ddeunyddiau maen nhw am weithio gyda hwy, ac mae'r athro'n arwain y broses trwy gynnig gweithgareddau sy'n briodol i oedran. Gall plant weithio mewn grwpiau neu yn unigol wrth iddynt ddarganfod ac archwilio.
Beth yw Ystafell Ddosbarth Montessori?
Er bod ysgolion yn gwahaniaethu pa mor llym y maent yn dilyn y dulliau, mae'r rhan fwyaf o ystafelloedd dosbarth cyn ysgol Montessori yn fannau glân, wedi'u trefnu'n dda, a heb eu cludo. Mae'r lle gwahoddedig hwn yn helpu plant i deimlo'n canolbwyntio ac yn dawel. Mae yna leoedd ar gyfer gweithgareddau grŵp yn ogystal â rygiau a chypiau lle gall plentyn eistedd ac ymlacio.
Mae pob eitem yn yr ystafell ddosbarth ar gael yn hawdd i'r plant er mwyn hyrwyddo annibyniaeth.
Mae gan yr ystafell feysydd sydd wedi'u diffinio'n dda ar gyfer gwahanol rannau o'r cwricwlwm, gan gynnwys:
- Ymarferol Bywyd, sy'n helpu i feithrin sgiliau byw bob dydd
- Sensorial, sy'n helpu i ddatblygu sgiliau synhwyraidd
- Math
- Iaith
- Diwylliant, sy'n cynnwys cerddoriaeth, celf, daearyddiaeth a gwyddoniaeth.
Mae ein lle o fewn y byd naturiol hefyd yn thema ganolog yn addysg Montessori, gyda nifer o ystafelloedd dosbarth Montessori yn cynnal rhai mathau o agweddau natur megis blodau neu blanhigion byw eraill, gardd graig, neu fagiau môr.
A yw Montessori yn Fit Da i'ch Plentyn?
Penderfyniad personol yw penderfynu pa ddull addysgol sy'n cyd-fynd orau â phersonoliaeth ac anghenion eich plentyn. Gwybod eich plentyn yw'r cam cyntaf a phwysicaf i weld os mai ysgol Montessori fydd eich gêm orau. Oherwydd bod dysgu hunan-gyfeiriedig, efallai y bydd rhai yn meddwl na fydd Montessori yn gweithio'n dda ar gyfer plentyn mwy anhygoel, ond efallai y bydd y gorchymyn a'r tawelwch yn gorfod gosod rhywfaint o sefydlogrwydd ar gyfer plentyn sydd fel arall yn cael trafferth i arafu.
Anghenion arbennig
Mae plant ag anghenion arbennig, megis dysgu neu anableddau corfforol, yn aml yn ffynnu mewn lleoliad Montessori. Mae'r deunyddiau a ddefnyddir yn lleoliadau Montessori yn cynnwys yr holl synhwyrau. Mae myfyrwyr yn rhydd i symud o gwmpas yr ystafell ddosbarth, sy'n fantais i'r plant hynny sydd angen llawer o weithgaredd corfforol. Mae pob plentyn yn dysgu ar eu cyflymder eu hunain ac nid oes pwysau i gwrdd â safonau ffurfiol erbyn amser a ragnodwyd.
Beth i'w Chwilio am Daith?
Ar unrhyw daith ysgol , mae'n bwysig sylwi ar awyrgylch yr ystafell ddosbarth a sut mae'r athrawon a'r myfyrwyr yn ymddwyn tuag at ei gilydd. Ydy'r myfyrwyr yn ymddangos yn cymryd rhan? Ydy'r athrawon yn edrych yn ddiflas? Gofynnwch a oes ardal awyr agored ac edrychwch arno. Dylai ardaloedd chwarae Montessori ganiatáu i symudiadau modur mawr megis rhedeg, taflu, dringo a chydbwyso.
Pontio i Ysgol Draddodiadol
Mae llawer o blant yn treulio eu blynyddoedd cyn-ysgol yn unig yn ystafell ddosbarth Montessori, tra bod eraill yn parhau ar gyfer ysgol elfennol a / neu ysgol ganol. Bydd rhai gwahaniaethau rhwng addysg Montessori eich plentyn a'u haddysg draddodiadol. Gallai'r gwahaniaethau hyn gynnwys: dewis ei waith ei hun yn erbyn dysgu beth sydd ar gynllun gwers yr athro; symud yn rhydd o gwmpas yr ystafell ddosbarth yn erbyn eistedd mewn sedd neilltuedig; a dysgu mewn ystafell ddosbarth cymysg yn erbyn dysgu gyda myfyrwyr ei oedran ei hun. Ond peidiwch â phoeni, mae plant yn hyblyg. Mae plant sydd ag addysg Montessori yn aml yn dysgu bod yn hunan-ddibynnol ac yn dawel, gyda'r wybodaeth o sut i weithio fel rhan o gymuned ddosbarth. Oherwydd hyn, mae myfyrwyr sy'n trosglwyddo o Montessori fel rheol yn addasu'n eithaf hawdd ac yn gyflym i ddull mwy traddodiadol.