Sut i Osgoi Torri Pŵer â Phlant

Strategaethau i roi'r gorau i ddadlau a sicrhau cydymffurfiaeth

Braidd pŵer yw pan fydd plentyn yn gwrthod gwneud rhywbeth a bod y rhiant yn parhau i fynnu y plentyn "Gwnewch hynny nawr." Gall y gwahanu parhaus ddod yn frwydr yr ewyllysiau fel y dywed y rhiant, "Ydw," ac mae'r plentyn yn dweud, " Na. "Po hiraf y mae'r ddadl hon yn ei gario, y mwyaf anodd yw hi i ddod â'r plentyn i gydymffurfio. Mae yna gamau y gall rhieni eu cymryd i adennill rheolaeth a chael gwared â phroblemau pŵer.

Y Problemau â Thrafodion Pŵer

Mae yna rai problemau gyda phroblemau pŵer. Un broblem yw, po fwyaf y byddwch chi'n dadlau neu'n ceisio gorfodi'r plentyn i wneud rhywbeth, yn aml bydd y tymheredd yn fwy. Pan fyddwch chi a'ch plentyn yn rhwystredig ac yn ddig, nid ydych yn debygol o allu cyflawni unrhyw beth.

Pan all plant ymgysylltu â chi mewn trafferthion pŵer, mae'n aml yn gohirio eu tasg. Er enghraifft, os ydych chi'n dweud wrth eich plentyn i lanhau ei ystafell ac mae'n dadlau gyda chi, y hiraf y mae'n dadlau, y mwyaf o amser y mae'n ei wastraffu yw glanhau'i ystafell. Weithiau mae plant yn mwynhau pwmpio botymau eu rhiant mewn ymgais i fynd allan o wneud pethau.

Yn olaf, pan fydd oedolion yn mynd i mewn i frwydr pŵer, y nod yw ennill. Mae ennill yn golygu cael plentyn i wneud rhywbeth nad yw'n dymuno ei wneud. Weithiau bydd y rhiant mwy anobeithiol yn dod i blentyn i gydymffurfio, y mwyaf gwrthsefyll y mae'r plentyn yn tyfu. Pan fydd plant yn cael eu gorfodi i wneud rhywbeth nad ydyn nhw am ei wneud, maent yn aml yn canolbwyntio mwy ar eu dicter tuag at eu rhiant yn hytrach na dysgu gwers.

Dewiswch eich Batal

Mae'n hanfodol bod rhieni yn dewis eu brwydrau o ran rhoi gorchmynion i blant. Weithiau mae'n gwneud synnwyr i ganiatáu i blant wynebu canlyniadau naturiol yn hytrach na cheisio eu gorfodi i wneud rhywbeth nad ydyn nhw am ei wneud. Mae canlyniadau naturiol yn aml yn profi'n athro rhagorol.

Er enghraifft, os yw'ch deng mlwydd oed yn gwrthod rhoi ei siaced cyn iddo chwarae y tu allan, efallai na fydd yn werth dadlau.

Oni bai ei fod yn beryglus oer, efallai y byddwch yn ystyried caniatáu iddo fynd allan heb siaced a'r canlyniad naturiol yw y bydd yn oer.

Ymgysylltu â Phlant mewn Datrys Problemau

Os byddwch chi'n canfod eich bod chi'n cymryd rhan mewn trafferthion pwer yn aml dros yr un mater, ceisiwch ddatrys problemau gyda'i gilydd . Chwiliwch am ddatrysiad a gytunwyd ar y cyd a fydd yn dod i'r afael â'r frwydr pŵer.

Unwaith yr wyf yn gweithio gyda rhiant a oedd yn mynnu bod ystafell ei harddegau yn cael ei lanhau bob dydd. Fodd bynnag, teimlodd yr arddegwr ei fod yn afresymol i lanhau ei hystafell yn ddyddiol ac roeddent yn dadlau am y mater hwn bron bob dydd. Yn y pen draw, maent yn datrys problemau gyda'i gilydd ac wedi cyrraedd cyfaddawd. Cytunodd ei mam i gau ei drws yn ei arddegau yn ystod yr wythnos a chytunodd y merch i lanhau ei hystafell bob penwythnos. Stopiodd yr ymladd a gwella eu perthynas.

Cynnig Dewisiadau

Mae camau y gall rhieni eu cymryd i gynyddu effeithiolrwydd eu cyfarwyddiadau. Er enghraifft, datganwch eich disgwyliadau yn glir a gwneud eich ceisiadau yn dawel.

Pan fo modd, cynnig dau ddewis. Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n gallu byw gyda'ch dewis. Er enghraifft, os ydych chi am i'ch plentyn roi ei ddillad i ffwrdd ac mae'n gwylio teledu , dyweder, "A fyddech chi'n well rhoi eich dillad i ffwrdd nawr neu a ydych chi eisiau aros tan egwyl masnachol?" Bydd y naill ddewis neu'r llall yn gwneud y gwaith.

Ond i blentyn difrifol , gall ymddangos fel buddugoliaeth i allu aros tan yr egwyl fasnachol nesaf.

Rhowch Rybudd a Darparu Canlyniad

Weithiau mae'n angenrheidiol rhoi canlyniad negyddol . Yn hytrach na dadlau neu geisio gorfodi plentyn i wneud rhywbeth, aros yn dawel a rhoi rhybudd unigol. Os nad yw'ch plentyn yn cydymffurfio, gall canlyniad megis cymryd breintiau fod yn effeithiol iawn.

Peidiwch â darparu llu o rybuddion neu ailadrodd eich cyfarwyddiadau drosodd. Dylech ei gwneud yn hysbys "Gallwch chi gydymffurfio neu gallwch golli braint." Yna, adael y dewis hyd at y plentyn.

Er enghraifft, yn lle nagging, dadlau neu begging eich plentyn i fynd i'r gwely, rhowch rybudd.

Dywedwch, "Os na fyddwch chi'n mynd i'r gwely nawr, byddwch yn colli'ch electroneg am 24 awr." Os na fydd eich plentyn yn mynd i'r gwely, mae'n colli ei electroneg ac nid oes dadlau amdano. Os yw'n parhau i aros i fyny, y canlyniad naturiol yw y bydd yn blino yfory.

Ar gyfer plant iau, gall cymryd braint i ffwrdd fod yn wych wrth gefn. Os yw'ch plentyn yn gwrthod rhoi amser i ffwrdd, yn hytrach na cheisio gorfodi ef i wneud hynny, rhowch wybod iddo. "Os na fyddwch yn mynd i dro ar ôl tro ar hyn o bryd, ni fyddwch yn gallu mynd i'r maes chwarae yn ddiweddarach heddiw." Yna, gadewch y dewis i fyny ato.

Peidiwch â bygwth tynnu unrhyw beth na fyddech yn ei ddilyn trwy wneud. Er enghraifft, peidiwch â dweud y byddwch yn mynd â'i daith i dŷ'r Grandma y penwythnos hwn oni bai eich bod chi wir yn bwriadu mynd â hynny i ffwrdd. Os byddwch chi'n gwneud bygythiadau anhyblyg ac nad ydych yn dilyn drwodd, byddwch yn dysgu'ch plentyn nad ydych yn golygu yr hyn a ddywedwch.