Sut i Ddewis Canlyniadau Priodol

Streicwch gydbwysedd rhwng bod yn rhy lax ac yn rhy ddifrifol

Mae dewis canlyniadau priodol yn rhan bwysig o siapio ymddygiad eich plant. Ond mae dewis canlyniadau sy'n iawn ar gyfer pob sefyllfa - heb fod yn rhy gyflym neu'n rhy ddifrifol - yn anodd, yn enwedig pan rydych chi'n magu ar eich pen eich hun. Os ydych chi'n poeni nad yw'r strategaethau disgyblaeth yr ydych yn eu defnyddio ar hyn o bryd yn gweithio, yna mae'n bryd ail-ystyried y canlyniadau rydych chi wedi'u dewis i'w defnyddio.

Canlyniadau priodol

Mae canlyniadau priodol yn dysgu ein plant eu bod yn rheoli eu hymddygiad eu hunain - hyd yn oed pan nad ydym ni yno i naw nhw. Maent hefyd wedi'u teilwra i gydweddu cam datblygiadol pob plentyn, felly ni fyddwn byth yn disgwyl mwy na gall ein plant allu.

Gellir rhannu'r mathau hyn o ganlyniadau effeithiol yn ddau gategori: canlyniadau naturiol a rhesymegol.

Yn y ddau achos, rydych chi am i'ch plant weld eu bod yn dewis eu canlyniadau mewn gwirionedd y foment y maent yn dewis eu hymddygiad. Gallwch chi wneud hyn mewn dwy ffordd:

  1. Cyfathrebu â'ch plant yn y blaen am ganlyniadau. Ni ddylech byth fod yn ddirgelwch am yr hyn y byddwch chi'n mynd i'w wneud pan fydd eich plant yn camymddwyn. Dylent gael syniad eithaf da o'r hyn sy'n dod, yn seiliedig ar reolau teuluol sydd wedi'u diffinio'n glir. Fel hyn, gallant weld sut mae osgoi'r ymddygiad negyddol yn fuddiol iddynt, oherwydd eu bod yn gwybod beth fydd yn ei gostio.
  1. Parhewch yn dawel pan fydd eich plant yn camymddwyn. Pan fyddwn yn mynd yn ddig yn ein plant am eu hymddygiad, rydym yn gwneud y mater amdanom ni yn hytrach na'u hamgylchynu. Mae gwneud popeth a allwn i gadw'n dawel mewn gwirionedd yn eu taro, sy'n dangos difrifoldeb y mater. Ac mae hefyd yn dileu'r frwydr pŵer sy'n tynnu sylw at ein plant rhag canolbwyntio ar yr hyn a ddechreuodd y canlyniad - eu hymddygiad eu hunain!

Enghreifftiau o Ganlyniadau Priodol

Dyma rai enghreifftiau o ganlyniadau priodol ar gyfer oedran i blant o bob oed:

Babanod - Does dim rhaid i blant gael eu cosbi, erioed. Fodd bynnag, bydd adegau pan fyddwch am newid ymddygiad eich babi. Er enghraifft, dywedwch ei fod yn cipio tegan allan o ddwylo'ch plentyn hŷn, neu'n taflu'r llwy ar y ddaear mewn ymdrech i wneud i chi ei ddewis yn ôl - am y cant cant! Dyma rai camau y gallwch eu cymryd:

  1. Newid eich tôn llais. Mae eich babi yn sensitif iawn i naws y llais rydych chi'n ei ddefnyddio. I newid ei ymddygiad gyda'ch llais, siaradwch mewn tôn gwahanol, dyfnach. Fel arfer, bydd "na" syml yn ddigonol ar y cyd â ailgyfeirio.
  2. Ailgyfeirio'ch babi i weithgaredd gwahanol. Mae hyn yn golygu helpu eich babi ganolbwyntio ar rywbeth arall. Er enghraifft, pan mae'n ceisio caffi tegan o law eich plentyn hŷn, rhowch iddo rywbeth arall i'w chwarae.

Plant bach - Yn ychwanegol at y canlyniadau a restrir uchod (ar gyfer babanod), gallwch chi ychwanegu amser allan i'ch repertoire. Mae hyn yn golygu rhoi eich plentyn mewn lleoliad ar wahân, fel cadeirydd arbennig i gamu, am ychydig funudau. Nid oes rhaid i amser allan barhau i fod yn effeithiol, naill ai. Y tric yw stopio ymgysylltu â'ch plentyn tra bydd e mewn amser. Rhaid i chi anwybyddu ef er mwyn iddo weithio! Anelu am y nifer o gofnodion sy'n gyfartal â'i oedran. Felly, byddai tair-mlwydd-oed yn amserol am ddim mwy na thair munud.

Preschoolers - Ar gyfer cyn-gynghorwyr, byddwch am ddefnyddio'r un tactegau a ddefnyddiwyd pan oedd eich plant yn blant bach (a restrir uchod), gan ychwanegu tro ar yr amser traddodiadol.

Ceisiwch roi teganau neu fraintiau mewn pryd! Bydd hyn yn gweithio orau os yw'r teganau mewn pryd yn amserol am gyfnod cyfyngedig, neu yn achos colli breintiau, mae'r golled yn fyr iawn. Nid yw preschoolers yn ddigon hen eto i gael eu cymell gan rywbeth sy'n ddiwrnodau i ffwrdd.

Plant Oedran Ysgol - Yn ogystal â'r tactegau a ddefnyddiasoch ar gyfer cyn-gynghorwyr (a restrir uchod), byddwch am ddewis breintiau mwy effeithiol i fynd â nhw. Er enghraifft, gadael dyddiad chwarae yn gynnar neu golli amser teledu neu amser cyfrifiadurol.

Tweens - Yn ychwanegol at yr holl ganlyniadau yr ydych wedi bod yn eu defnyddio hyd at y pwynt hwn, byddwch chi eisiau ymuno â chanlyniadau a fydd o bwys i'ch tween. Er enghraifft, colli ffonau celloedd, breintiau gêm fideo, neu amser gyda ffrindiau.

Teens - Fel gyda thweens, byddwch chi eisiau teilwra'r breintiau rydych chi'n dewis eu symud i'r sefyllfa ac i'r hyn sy'n gwneud y gwahaniaeth mwyaf i'ch teen. Mae rhai enghreifftiau yn cynnwys dileu Facebook neu freintiau gyrru dros dro, gan symud cyrffyw eich teen, a chyfyngu'r rhyddid maent wedi ennill hyd at y pwynt hwn. Dim ond ar y tro y mae'n rhaid i chi ddewis ar ei gyfer er mwyn iddo fod yn effeithiol. Mewn sefyllfaoedd lle nad yw'n ymddangos bod eich teen yn cael y pwynt, efallai y byddai'n ddefnyddiol ysgrifennu contract sy'n rhestru'r mathau o ganlyniadau y gall hi ddisgwyl am wahanol groes.

Pŵer Atgyfnerthu Cadarnhaol

Ni fydd sefydlu set o ganlyniadau priodol yn gwneud y trick oni bai eich bod hefyd yn rhoi gwybod i'ch plant beth maent yn ei wneud yn iawn. Felly gwnewch yn siŵr eich bod yn bwriadu defnyddio atgyfnerthu cadarnhaol i ddathlu'r ymddygiadau rydych chi am i'ch plant eu hailadrodd o ddydd i ddydd. Credwch eu bod wir eisiau eich cymeradwyaeth, hyd yn oed os na fyddant byth yn ei ddangos, ac yn edrych yn uchel ac yn isel am bethau y gallwch chi eu canmol a'u cydnabod yn wirioneddol.