Canllaw Ymddygiad Eich Bach Bach gyda'r Offerynnau hyn
Fel yn y rhan fwyaf o sefyllfaoedd magu plant, nid oes unrhyw ddull disgyblu un-maint-addas i bob plentyn bach. Y mwyaf o offer disgyblaeth sydd gennych ar eich cyfer chi yn well. Efallai y bydd rhieni'n canfod mai'r mwyaf y maent yn dibynnu ar un dull, y dull llai effeithiol y daw'r dull hwnnw. Rhowch gynnig ar rai o'r technegau hyn a rhowch sylw manwl i ymateb eich plentyn. Byddwch mor gyson â phosib, ond byddwch yn parhau'n hyblyg pan nad yw'ch dull o ddewis yn gweithio mwyach.Ailgyfeirio
Gallwch ddefnyddio'r holl angerdd ac egni y mae'ch plentyn bach yn ei roi mewn camymddygiad a'i ddefnyddio'n dda. Er enghraifft, os yw'ch plentyn bach yn taflu tywod mewn lle, gallwch ei dynnu o'r blychau tywod a chynnig bêl yn lle hynny. Felly, mae eich plentyn bach yn dal i wneud rhywbeth y mae am ei wneud (taflu) ond rydych chi wedi ei droi'n gadarnhaol yn lle hynny.Tynnu sylw
Mae tynnu sylw yn debyg i ailgyfeirio ond yn hytrach na chanolbwyntio ar weithgareddau tebyg, dewiswch weithgareddau nad ydynt yn gysylltiedig â'r ymddygiad y mae'r plentyn yn ei arddangos. Er enghraifft, os yw'ch plentyn yn dewis llinyn rhydd ar ryg yr ystafell fyw ac mae ofn y bydd yn ei ddatrys, gallwch chi osod gweithgaredd peintio bys yn y gadair uchel. Mae hyn yn rhoi rhywbeth hwyl i'ch plentyn bach ei wneud ac rydych chi'n amser i osod neu rwystro'r ryg i'w atgyweirio yn ddiweddarach. Mae'r dull hwn yn gweithio orau gydag ymddygiadau nad ydynt bob amser yn amhriodol, ond efallai y byddwch chi neu bobl eraill yn blino. Nid dyma'r dull gorau ar gyfer ymddygiadau mwy difrifol na throseddau ailadroddus sydd angen mwy o waith.Anwybyddu
Gall anwybyddu fod yn anodd ei ddileu, ond gall fod yn hynod o effeithiol. Mae adegau wrth dynnu sylw at yr ymddygiad diangen yn golygu ei wneud yn waeth.Er enghraifft, os nad ydych fel arfer yn gwisgo, ond yn digwydd i wneud hynny un diwrnod a'ch plentyn bach yn ei ailadrodd, gadewch iddo fynd. Mae'n debyg na fydd yn digwydd eto oni bai eich bod chi'n gwneud llawer iawn amdano.
Neu os yw brodyr a chwiorydd yn dadlau ond nad oes neb yn cael ei brifo, dylech geisio peidio â chymryd rhan fel y gallant weithio ar eu medrau datrys problemau gyda'i gilydd.
Fe allwch chi hefyd roi terfyn ar lawer o drysau tymhorol os yw'ch plentyn bach yn sylweddoli na fyddwch yn dychwelyd yr un adwaith gyfnewidiol. Sicrhewch bob amser ei bod hi'n ddiogel ac yna anwybyddwch yr ymddygiad dan sylw.
Canlyniadau Naturiol
Dydw i ddim yn siŵr lle'r oedd rhieni yn y dyddiau hyn yn cael y syniad y dylai plentyndod fod mor gyfforddus a chyfforddus â phosib. Rydw i'n meddwl weithiau ei fod yn or-recriwtio mewn ymateb i gymaint o achosion ofnadwy o gam-drin plant sy'n dod i'r amlwg. Gall ychydig o anghyfleustra ac anghysur fod yn athro effeithiol iawn, fodd bynnag, ac nid yw mewn unrhyw ffordd yn cam-drin os ydych chi'n defnyddio synnwyr cyffredin. Gadewch i'ch plentyn brofi canlyniadau ei weithrediadau pryd bynnag y gallwch. Peidiwch â gadael eich plentyn bob tristwch neu geisio gwneud pethau'n rhy hawdd. Gwyliwch yn ofalus am yr eiliadau anodd hyn - y rhan fwyaf o'r amser na fydd yn rhaid i chi hyd yn oed lifft bys i weithio. Dim ond atgyfnerthu ar lafar: "Gofynnais i chi gael eich teganau sawl gwaith ac nid oeddech chi wedi gwneud hynny, felly nawr mae hi yn Grandma tan y tro nesaf."Canlyniadau Di-Naturiol
Nid oes rhaid iddo fod yn naturiol i fod yn effeithiol, ond byddwch yn ofalus. Sicrhewch fod eich plentyn bach yn dechrau creu achos ac effaith ar ei ben ei hun gyntaf. Nid yw rhai rhieni yn hoffi'r dull hwn oherwydd ei fod yn teimlo fel cosb. Rwy'n edrych arno'n fwy fel cael tocyn cyflym. Mae yna reol yno ac os na fyddaf yn ei ddilyn, mae'n rhaid i mi dalu dirwy a gall hyd yn oed golli fy fraint i yrru. Nid yw'n cymryd amser hir i blant ddysgu hyn. Dim ond bod yn deg ac yn gyson.Defnyddiwch ddatganiadau "Os-Yna". "Os ydych chi'n mynd â theganau eich brawd oddi arno yna bydd yn rhaid ichi adael y maes chwarae," neu "Os ydych chi'n dal i daflu creigiau yn y ffenestr yna rydym ni'n mynd i mewn."
Dileu breintiau neu deganau os yw hyn yn cymell eich plentyn. "Ni allwch wylio Dora heddiw nes i chi wisgo."
Amser allan
Gall amser allan fod yn effeithiol fel ffordd i'ch plentyn bach ail-gychwyn pan fyddwch yn cael cymysgedd. Gall hefyd ei helpu i atal camymddwyn neu ddechrau ymddwyn mewn ffyrdd yr hoffech ei gael. Y prif nod yw ei helpu i ddysgu sut i reoli ei ymddygiad ei hun a gall y dull hwn fod yn eithaf effeithiol.Defnyddiwch pan fo'ch plentyn yn arddangos dicter yn allanol neu nad yw'n cael ei reoli. Dywedwch, "Ni allaf eich deall pan fyddwch chi'n cwympo," neu "Rwy'n deall eich bod yn ddig, ond mae angen i chi dawelu." Yna, arwain eich plentyn yn gorfforol i ardal amseru, gan ganiatáu iddo ail-ymuno â chi pan fydd wedi adennill rheolaeth.
Gallwch hefyd ddefnyddio cyfnodau byr o amser ar ôl rhoi rhybudd i'ch plentyn am ei ymddygiad ac, mewn pryd, bydd yn dysgu bod eich rheolau yn bwysig a bydd yn gwneud gwell dewisiadau.