Mae ailgyfeirio ychydig yn debyg i ddefnyddio celf ymladd. Rydych chi am geisio defnyddio cryfder eich gwrthwynebydd, felly byddwch chi'n ceisio ail-ffocysu eich plentyn bach i mewn i rywbeth cadarnhaol. Mae ailgyfeirio yn atal y gweithgarwch anaddas yn syth ac yn gosod y sylfaen ar gyfer dysgu yn iawn o anghywir. Os ydych chi bob amser yn defnyddio'r un disgyblaeth , fel dim ond dweud wrth eich plentyn i roi'r gorau i weithgaredd, dim ond hanner y swydd y mae hyn yn ei wneud.
Yn sicr, mae'r ymddygiad troseddol wedi rhoi'r gorau iddi, ond nid ydych chi wedi dechrau rhoi unrhyw ddewisiadau neu fannau amgen priodol ar gyfer ei ddymuniadau i'ch plentyn.
Os ydych chi erioed wedi bod yn gyrru yn yr awr frys ac wedi canfod eich hun yn graeanu'ch dannedd, rydych chi'n deall y cysylltiad rhwng y camau hynny a'r tensiwn rydych chi'n ei deimlo. Nid yw plentyn bach sy'n mynd trwy gyfnod o fwydo yn deall y cysylltiad ond gall ar ôl digwyddiad fod yn dioddef straen o hyd. Fe allwch ailgyfeirio a lliniaru'r tensiwn hwn trwy gynnig rhywbeth sy'n briodol i'w brathu fel golchwr oer neu dagl. Gwnewch yn siŵr eich bod yn cadarnhau ei fod yn iawn i brathu'r gwisg golchi ond i beidio â brathu pobl.
Enghreifftiau
Felly, os yw'ch plentyn bach yn clymu a sgrechian yn yr ystafell fyw, gallwch ddweud, "Ni chaniateir i Yelling y tu mewn, ond gallwn fynd y tu allan a chwyno." Neu gallech gynnig gadael i'ch plentyn fynd yn eu hystafell gyda cherddoriaeth ac annog canu uchel.
Os yw'ch plentyn bach yn taflu tywod mewn lle, tynnwch ef o'r bocs tywod ac yn cynnig pêl yn lle hynny.
Gallwch anwybyddu dymuniad eich plentyn dros dro i ddweud wrthych, "NAD YDW" trwy ei droi a'i ganiatáu. Os cewch chi "NAC OES" yn ymateb i gais, gofynnwch i gwestiwn gwirion fel, "Ydych chi eisiau bwyta llygod mawr craf ar gyfer brecwast yn hytrach na thostio caws?" Yna, mae eich plentyn yn teimlo fel ei fod yn dal i allu dweud wrthych chi, ond mae'r negatifrwydd sy'n tueddu i fynd law yn llaw â phlentyn difrifol wedi cael ei gwasgaru.
Cofiwch, fodd bynnag, bod "Nifer" o'ch plentyn bach yn aml yn rhan arferol o ddatblygiad ac mewn gwirionedd yn ei helpu i sefydlu ei hunaniaeth ei hun. Cadwch ailgyfeirio am yr adegau hynny pan fo'n eich poeni fwyaf ac mae angen seibiant ohono.
Ymdopio
Fel yn y rhan fwyaf o sefyllfaoedd magu plant, nid oes unrhyw ddisgyblaeth o ddull bach o ddulliau addas i blant bach. Y mwyaf o offer disgyblaeth sydd gennych ar eich cyfer chi yn well. Efallai y bydd rhieni'n canfod mai'r mwyaf y maent yn dibynnu ar un dull, y dull llai effeithiol y daw'r dull hwnnw. Pan fyddwch yn defnyddio ailgyfeirio, rhowch sylw agos i ymateb eich plentyn. Byddwch mor gyson â phosibl, ond byddwch yn parhau'n hyblyg os gwelwch nad yw'r ailgyfeirio yn gweithio mwyach. Efallai y byddwch am roi cynnig ar un o'r technegau disgyblaeth bach bach hyn yn lle hynny.