Dysgwch sut i leihau bwlio ar y buarth
I lawer o blant, toriad yw'r amser gorau o'r diwrnod ysgol. Maent yn dod i gysylltu â ffrindiau, cymryd rhan mewn gweithgaredd corfforol a chael rhywfaint o awyr iach. Ond mae hefyd yn adeg pan all bwlio ddigwydd. Gyda nifer mor fawr o blant a nifer cyfyngedig o oedolion, mae toriad yn aml yn fan poeth ar gyfer digwyddiadau bwlio. Ond does dim rhaid iddo fod felly.
Gyda gwerthusiad priodol o raglen toriad ysgol a hyfforddiant effeithiol ar oruchwylwyr toriadau, gall toriad ddod yn rhan gynhyrchiol o bob diwrnod y myfyriwr.
Mewn gwirionedd, canfu astudiaeth o Ymchwil Polisi Mathematica a Phrifysgol Stanford fod rhaglen doriad effeithiol nid yn unig yn lleihau bwlio, ond mae hefyd yn gwella ymddygiadau myfyrwyr ac yn hwyluso dysgu. At hynny, gall rhaglen doriad effeithiol gyfartali llai o amharu yn ystod dosbarth a mwy o amser ar gyfer addysgu a dysgu. Er mwyn helpu i wneud rhaglen toriad eich ysgol yn fwy effeithiol, dyma un ar ddeg o awgrymiadau atal bwlio ar gyfer goruchwylwyr toriad.
Gwerthuswch Raglen Maes Chwarae a Maes Chwarae yr Ysgol
Chwiliwch am mannau dall lle gallai bwlio ddigwydd allan o olwg oedolion. Gwnewch addasiadau i'r ardal chwarae os oes lleoedd lle mae plant allan o'r llinell golwg neu y tu allan i'r gwrandawiad. Hefyd, ystyriwch ddynodi rhai ardaloedd ar gyfer gemau penodol. Er enghraifft, os oes yna feysydd penodol ar gyfer chwarae tag neu neidio rhaff, bydd hyn yn lliniaru rhywfaint o ysgubori'r maes chwarae dros ofod.
Cynyddu Goruchwyliaeth Oedolion
Mae'r rhan fwyaf o fwlio yn digwydd pan nad yw oedolion o gwmpas.
O ganlyniad, mae'n bwysig bod goruchwyliwyr toriad nid yn unig yn weladwy i fyfyrwyr, ond hefyd yn rhoi sylw i'r hyn sy'n digwydd yn eu cylch. Ystyriwch fod goruchwyliwyr y toriad yn cylchredeg o bryd i'w gilydd ymhob rhan o'r maes chwarae a'i berimedr. Yr opsiwn arall yw neilltuo goruchwylwyr i osod meysydd.
Defnyddio Goruchwyliaeth Weithredol
Gyda goruchwyliaeth weithredol, mae monitorau toriad yn cylchredeg yn barhaus trwy ardal neilltuedig yn hytrach nag ymgynnull mewn un ardal a sgwrsio ymhlith eu hunain neu sgrolio trwy gyfryngau cymdeithasol. Er eu bod yn cael eu cylchredeg, dylai'r monitro fod yn canmol ymddygiad cadarnhaol a helpu plant i ddatrys problemau os oes angen.
Darparu Hyfforddiant
Unwaith y gwneir newidiadau i bolisïau'r iard chwarae, goruchwylwyr trên ar sut i fonitro'r iard yn effeithiol. Sicrhewch eu bod yn gwybod beth yw bwlio a sut i ymateb yn effeithiol. Dysgwch nhw sut i ddelio â ymladd corfforol a sefyllfaoedd chwarae chwarae peryglus eraill.
Sefydlu Dull Cyfathrebu
Sicrhewch fod gan eich monitorau ffordd o gydlynu goruchwyliaeth a galw am gymorth ychwanegol pan fo angen. Mae rhai ysgolion yn defnyddio radio radio llaw tra bod eraill yn defnyddio gorchmynion chwiban amrywiol. Er enghraifft, byddai tri chwiban byr yn arwydd bod angen help mewn ardal benodol.
Cynnal Cynulliad
Pwrpas y cynulliad yw hysbysu myfyrwyr ac athrawon am newidiadau i bolisïau toriad. Mae hefyd yn amser da i fynd dros ddisgwyliadau a gweithgareddau'r iard chwarae. Rhowch sylw'n benodol ar fater bwlio ac anogwch gan y rhai sy'n bresennol i adrodd am ddigwyddiadau .
Canllawiau Chwarae Plant Canllaw
Er enghraifft, awgrymu gweithgareddau sy'n briodol i oedran ar gyfer plant yn ystod toriad ysgol. Os yw plant yn ymgynnull mewn ardal ond nad ydynt yn chwarae mewn gwirionedd, mae goruchwyliwr yn awgrymu sawl gêm y gallent gymryd rhan ynddi. Bydd darparu o leiaf un gweithgaredd strwythuredig yn mynd ymhell i annog chwarae cydweithredol a chwarae llai bras a bwlio.
Trin Myfyrwyr â Gwres a Pharch
Mae angen i oruchwylwyr toriad, fel oedolion eraill yn yr ysgol gyfathrebu eu bod ar gael i'w gwrando ac i helpu myfyrwyr. Yn gyffredinol, mae gan blant amser caled yn adrodd bwlio . Os yw monitor toriad yn rhoi'r argraff nad ydyn nhw am gael trafferth, yna bydd y bwlio yn debygol o fynd heb ei adrodd.
Gwahaniaethu Rhwng Gwrthdaro Cyffredin a Bwlio
Mae gwrthdaro yn rhan arferol o fywyd ond nid yw bwlio. Mae'n bwysig bod goruchwyliwyr toriad yn gallu dweud y gwahaniaeth rhwng ymddygiad anghyfreithlon a bwlio . Yn fwy na hynny, mae labelu pob ymddygiad cymedrol "bwlio" yn lleihau arwyddocâd bwlio pan fydd yn digwydd. Sicrhewch fod eich monitorau wedi'u hyfforddi i nodi'r ddau fath o ymddygiadau.
Cymryd camau ar unwaith
Mae methu â ymateb yn syth pan fo bwlio yn digwydd yn cyfathrebu nad yw'n fawr iawn. Yn ogystal, bydd diffyg gweithredu yn achosi bwlio i gynyddu yn yr ysgol, yn benodol ar y toriad. Mae teirwod yn credu y gallant fynd i ffwrdd â mwy ac mae targedau yn credu na fydd neb yn mynd i ymyrryd. Os byddwch yn anfon y neges anghywir, bydd amser y toriad yn dod yn fwy anhrefnus yn y pen draw.
Gair gan Teulu Verywell
Cofiwch, pan fydd bwlio yn digwydd, yn effeithio ar ddysgu yn yr ysgol. O ganlyniad, bydd ymdrechion i fynd i'r afael ag atal bwlio yn yr ysgol yn cynyddu llwyddiant academaidd eich ysgol. Mae astudiaethau di-rif yn dangos bod bwlio yn effeithio'n negyddol ar ddysgu ar gyfer pob myfyriwr - hyd yn oed i wrthsefyllwyr . Os ydych chi am i'ch ysgol fod yn llwyddiannus yn academaidd, sicrhewch eich bod yn mynd i'r afael â bwlio ar y buarth.