Tebygol y dechreuodd eich babi sugno ei bawd yn y groth - ac yna perffeithiodd yr arfer fel baban. Pan fo plentyn yn ifanc, mae'n arferol popio bys neu fawd yn ei geg fel ffordd o dawelu, hunan-ysgafnu neu syrthio i gysgu.
Yn yr oes honno, nid oes unrhyw niwed yn yr arfer hwn. Fodd bynnag, os byddwch chi'n sylwi bod eich plentyn ifanc yn gwneud hyn, ystyriwch roi pacifier i ben.
Er y gall pacwyr achosi yr un problemau, mae'n arfer haws i chi dorri.
Unwaith y bydd plentyn yn cyrraedd plentyn bach, mae sugno'r bawd fel arfer yn mynd ar ei ben ei hun. Os defnyddir sugno bawd fel sgil ymdopi, mae plentyn yn dechrau datblygu dulliau eraill o gwmpas 2 i 4 oed, megis datblygu sgiliau iaith. Mae hyn yn gorffen yn naturiol yr arfer o sugno'r bawd, a gall pawb symud ymlaen.
Os yw'r ymddygiad yn parhau i mewn i'r blynyddoedd cyn-ysgol, gall problemau godi gyda siwgr bawd a sugno pacifier. Os na fydd plentyn yn atal yr arfer yn naturiol, fodd bynnag, gall arwain at faterion datblygol, yn y geg ac â lleferydd.
Er bod pwysau cyfoedion yn yr ysgol yn nodweddiadol o'r arfer ar ôl i blentyn gyrraedd 5 oed neu 6 oed, efallai y bydd rhiant yn dymuno cymryd mesurau i atal sugno bawd cyn y cyfnod hwnnw.
Problemau Deintyddol Posib O Fygythiad Mochyn
Gall mwgwd a sugno bys effeithio ar geg a cheg plentyn mor gynnar â 2 flwydd oed.
Mae'r sugno yn rhoi pwysau ar feinwe meddal to geg y plentyn, yn ogystal ag ar ochr yr ewin uchaf.
Pan fydd hyn yn digwydd, gall y jaw uchaf leihau, sy'n atal y dannedd rhag cwrdd yn iawn pan fydd y jaw ar gau. Mae hwn yn fater sydd â chasgliadau drud - ond mae'r effaith yn mynd y tu hwnt i hynny.
Gall casglu'r jaw hefyd arwain at broblemau lleferydd, megis lisp.
Wrth i'r plentyn dyfu, gall bwlch rhwng dannedd uchaf ac isaf ddatblygu o sugno bawd. Ar y pwynt hwn, mae strwythur y jaw wedi newid ac nid yw'r cyhyrau tafod yn debygol o ddatblygu'n iawn.
Os bydd hi'n pwyso ar ei bawd nes iddi golli ei dannedd babanod a'r dannedd parhaol yn dod i mewn, gall ymddangosiad "dannedd bwc" hefyd ddatblygu.
Mae difrifoldeb y problemau corfforol sy'n deillio o'r arfer yn dibynnu ar ba mor egnïol y mae plentyn yn ei bawd. Os ydyw'n syml yn gorffwys ei bawd yn ei geg heb ei sugno gormod, fe fydd llai o broblemau na'i fod yn symudiad gweithredol. Cadwch lygad yn ofalus ar sut mae'ch plentyn yn cael ei bawd, a gwnewch yn siŵr eich bod yn rhwystro'r arfer yn gynharach os byddwch chi'n sylwi ar sugno aruthrol.
Canfu astudiaeth 2016 a gyhoeddwyd yn Pediatric Dental Journal fod ffugws ar y bawd neu fys a achosir gan sugno yn rhagweld lleoliad gwael-anffafriol y dannedd pan fo'r gelynion yn blant caeedig. Roedd deintyddion a oedd yn darganfod plant bach a phreswylwyr yn sugno eu bumiau'n ddigon aml ac yn ddigon egnïol i ffurfio ffugws yn debygol o gael problemau jaw a deintyddol.
Fodd bynnag, canfu'r un astudiaeth, pan fydd plant yn atal sugno'r bawd erbyn pedair oed, y gallai unrhyw broblemau ên neu ddeintyddol ddatrys eu hunain.
Felly mae'n bwysig dweud wrth feddyg a deintydd eich plentyn os yw'ch plentyn yn cael ei bawd. Gall adnabod problemau'n gynnar fod yn allweddol i'w datrys.
Sut i Daclo Mân-droed Sucking
Er ei fod yn y pen draw, hyd at y plentyn i dorri'r arfer o sugno bawd, mae yna sawl peth y gallwch ei wneud i annog eich plentyn rhag sugno ei bawd:
- Arhoswch yn dawel . Nid yw helpu neu fynnu eich plentyn i stopio sugno ei bawd nawr yn ddefnyddiol. Er y gallech fod yn poeni am y difrod posibl y mae'n ei wneud i'w ddannedd neu'r holl germau y mae'n ei roi yn ei geg, nid yw'n ofid arwain at gydweithrediad.
- Creu gwyro. Pan welwch eich plentyn yn sugno ei bawd, rhowch hi rywbeth i'w wneud â'i dwylo. Os bydd hi'n aml yn dwyn ei bawd pan fydd hi'n nerfus, rhowch bêl straen iddi i wasgu. Os bydd hi'n dwyn ei bawd pan fydd hi'n diflasu, yn ei hannog i liwio llun, taflu bêl yn ôl ac ymlaen, neu baent bys - bydd unrhyw beth sy'n cadw ei dwylo'n brysur ac allan o'i cheg yn gweithio.
- Cynnig digon o ganmoliaeth. Pryd bynnag y byddwch chi'n gweld bod eich plentyn yn tynnu'r bawd o'i geg ar ei ben ei hun, rhowch y clod arno. Dywedwch rywbeth tebyg, "Gwaith mawr yn cofio mynd â'ch bawd allan o'ch ceg," neu "Rwy'n sylwi eich bod yn cadw'ch dwylo ar eich teganau ac allan o'ch ceg heddiw. Swydd ardderchog!"
- Dysgu sgiliau ymdopi newydd. Mae'ch plentyn yn debygol o sugno ei bawd i ymdopi â theimlo'n ofnus, yn bryderus, yn drist neu'n ddiflas. Dysgwch strategaethau eraill y gall eu defnyddio i drin ei deimladau anghyfforddus. Mae rhoi lotion ar ei ddwylo'n arogleuo'n dda, yn gwrando ar gerddoriaeth, neu gall gwneud ychydig o symudiadau ioga syml sy'n gyfoethog i'r plentyn ei helpu i deimlo'n well heb sugno ei bawd.
- Pwysleisiwch pan fydd yn digwydd . Er nad ydych am roi bawd yn sugno gormod o sylw (efallai y bydd eich plentyn yn ei wneud yn fwy i weld eich adwaith), efallai y byddwch am ei nodi os nad yw'ch plentyn hyd yn oed yn ymwybodol pan fydd yn ei wneud. Efallai y bydd dweud, "Dim bawd," yn atgoffa dda i'w helpu i ddod yn fwy ymwybodol o'i arferion. Gallwch hefyd ddweud rhywbeth fel "Mae eich ceg ar gyfer bwyta a siarad a'ch dwylo ar gyfer adeiladu a chwarae."
- I ddechrau, dylech hefyd esbonio pam mae sugno bawd yn syniad drwg . Er na fydd 2-mlwydd-oed yn deall darlith hir am y difrod deintyddol y gallai fod yn ei achosi ei hun, gallwch ddweud wrth blentyn hŷn, "Mae torri'ch bawd yn ddrwg i'ch dannedd," neu fe allech chi fynd y llwybr germ a "Mae gan eich bawd germau arno nad ydych chi eisiau yn eich ceg."
- Defnyddiwch orchudd bawd. Os ydych chi'n teimlo'n anobeithiol, prynwch orchudd plastig ar gyfer y bawd neu'r bys. Gallant amrywio o tua $ 20 i $ 40, ac er nad yw hynny'n rhad, mae'n rhatach na braces i lawr y ffordd. Nid yw'r rhan fwyaf o blant yn gallu eu diffodd, felly mae'n torri'r arfer mewn tua pythefnos. Ond, yn sicr mae yna rai isafbwyntiau. Mae plant yn cael trafferth chwarae neu fwydo eu hunain oherwydd bod y clawr yn cyfyngu ar y defnydd o law.
- Cynnig gwobrau. Gallai atgyfnerthu cadarnhaol ysgogi eich plentyn i gadw ei bysedd allan o'i cheg. Creu siart sticer a chynnig ei sticeri ar adegau penodol trwy gydol y dydd. Er na allwch edrych arni am 24 awr, gallwch ddweud, "Dyma sticer am na wnaethoch chi sugno'ch bawd unwaith y buom yn chwarae'r gêm honno." Efallai y byddwch chi hyd yn oed yn dweud wrthi, "Pan fyddwch chi'n cael pum sticer, Byddwch yn mynd i chwarae yn y parc, "os bydd hi angen mwy na sticer i aros ar y trywydd iawn.
- Gwnewch blas drwg. Mae yna lawer o straeon am rieni sy'n rhoi pupur cayenne neu saws poeth ar fysedd eu plant mewn ymgais anobeithiol i'w rhoi i atal sugno bawd. Ond nid yw cymryd mesurau eithafol yn syniad da a gall fod yn eithaf gofid i blant. Efallai y byddwch chi'n ceisio finegr bach ar bawd plentyn i'w wneud yn blasu yn wahanol heb iddo fod yn beryglus neu'n niweidiol. Nid ydych chi hefyd am ddileu sgil ymdopi eich plentyn nes ei bod hi'n barod i'w roi i ben.
Byddwch yn amyneddgar
Os yw'ch plentyn yn dal i fod yn blentyn bach, y peth gorau y gallwch chi ei wneud yw bod yn amyneddgar. Er ei fod yn rhwystredig - ac weithiau'n warthus i wylio eich plentyn yn rhoi ei bawd budr yn ei geg - mae'n debygol y bydd yn stopio ar ei ben ei hun pan fydd yn barod.
Gall fod yn straen i riant geisio torri arfer bawdio mewn bawd sydd ddim yn ymateb. Os yw'ch plentyn yn bump neu'n hŷn, siaradwch â'r deintydd pediatregydd neu bediatrig am y camau nesaf y gallwch eu cymryd. Gall clywed rhybudd gan ddeintydd hefyd helpu i ysgogi eich plentyn i atal sugno bawd.
Cofiwch nad yw'r un strategaethau'n gweithio i bob plentyn. Mae rhai yn ymateb i systemau gwobrwyo tra bod eraill yn cael eu cymell ar ôl dysgu sut y gallai effeithio ar eu dannedd. Felly, cadwch weithio arno ond byddwch yn amyneddgar gyda'r broses.
> Ffynonellau:
> Academi Pediatrig America: Thumbsucking.
> Doğramacı EJ, Rossi-Fedele G. Sefydlu'r cysylltiad rhwng ymddygiad sugno anhygoel a malocclusions. Journal of the American Dental Association . 2016; 147 (12): 926-934.
> HealthyChildren.org: Cyffredinau Plentyndod Cyffredin.
> Oyamada Y, Ikeuchi T, Arakaki M, et al. Ffugws sugno bysedd fel dangosydd defnyddiol ar gyfer gwaharddiad mewn plant ifanc. Pediatrig Dental Journal . 2016; 26 (3): 103-108.