Beth mae achrediad cyn-ysgol yn ei olygu a pham mae'n bwysig
Pan fyddwch chi'n chwilio am gyn-ysgol ar gyfer eich un bach i fynychu , efallai y byddwch yn gweld bod rhai yn dweud eu bod wedi'u hachredu, efallai y bydd rhai'n dweud eu bod wedi'u trwyddedu, efallai bod rhai o'r ddau ohonynt ac efallai na fydd gan rai eraill. Beth yw achrediad cyn-ysgol a pham mae'n bwysig? Mae achrediad cyn-ysgol yn broses wirfoddol sydd wedi'i chynllunio i wella ansawdd rhaglenni cyn-ysgol.
Mae cyn-ysgol sydd wedi'i achredu yn sicr o gynnig lefel uchel o ofal i'w fyfyrwyr mewn amgylchedd hyfryd, academaidd.
Mae achrediad yn broses wirfoddol y mae rhai ysgolion yn ei gyflawni er mwyn profi eu bod yn bodloni safonau academaidd, cymdeithasol ac ansawdd penodol. Am gyfnod hir, yn fwy cyffredin mewn ysgolion uwchradd uwchradd a cholegau, mae achrediad yn dod yn fwy poblogaidd mewn addysg plentyndod cynnar. Mae hyn yn bennaf oherwydd, er bod nifer dda o ysgolion elfennol, canol, ac uwchradd yn cael eu rhedeg gan ardaloedd ysgol cyhoeddus ac yn ddarostyngedig i safonau a gwerthusiadau penodol, caiff y mwyafrif o ysgolion cynradd eu rhedeg yn breifat, boed hynny trwy gorfforaeth, eglwys, cymuned grŵp, neu ryw sefydliad arall. Mae achrediad yn sicrhau bod rhai safonau ansawdd yn cael eu bodloni yn y mannau hyn.
Camau i Achrediad
Yn gyffredinol, mae gan achrediad dri cham: hunanasesiad a wneir gan yr ysgol lle mae'r gweinyddwyr yn adrodd eu canlyniadau i'r asiantaeth achredu, asesiad allanol a wnaed gan y corff achredu a chymeradwyaeth.
Os na chaniateir cymeradwyaeth, rhaid i'r ysgol fynd yn ôl i'r naill neu'r llall neu'r ail gam, yn dibynnu ar y canlyniadau. Mae'r asesiad allanol fel rheol yn cynnwys ymweliadau ysgol, cyfweliadau athro a gweinyddwyr ac arsylwadau myfyrwyr. Gall y broses achredu fod yn gostus a gall gymryd blynyddoedd, gan sicrhau rhieni bod yr ysgol wedi cwrdd â safonau uchel iawn ar gyfer addysg a diogelwch.
Y sefydliad achredu mwyaf ar gyfer rhaglenni cyn-ysgol yw Cymdeithas Genedlaethol Addysg Plant Ifanc . O'r bron i 100,000 o ysgolion cynradd a chanolfannau addysg plentyndod cynnar ledled y wlad, dim ond tua deg y cant sy'n cael eu hachredu gan NAEYC, yn ôl GreatSchools.
Mae gan NAEYC ddeg safon y mae eu haseswyr ar y safle yn arfarnu mewn cyfres o ymweliadau safle:
- Perthynas
- Cwricwlwm
- Dysgu
- Asesiad o Gynnydd Plant
- Iechyd
- Athrawon
- Teuluoedd
- Perthnasoedd Cymunedol
- Amgylchedd Ffisegol
- Arweinyddiaeth a Rheolaeth
Argymhellion ar gyfer Achredu
Wrth i'r broses fynd yn ei flaen ac yn dod i'r casgliad, gwneir argymhellion i weinyddwyr cyn-ysgol ar yr hyn y mae angen iddynt ei wneud er mwyn cael ei achredu. Ac nid yw pob argymhelliad yn gysylltiedig ag academyddion. Er enghraifft, gallai argymhelliad ar gyfer iechyd a diogelwch gynnwys gwirio unedau gwresogi ac aerdymheru bob blwyddyn ar gyfer effeithlonrwydd a glendid. Bydd archwiliad diogelwch a wneir gan arbenigwr diogelwch neu arolygydd yn sicrhau bod y plant a'r staff yn ddiogel yn yr ysgol.
Yn academaidd, mae achrediad yn golygu bod yr ysgol yn cyrraedd y safonau uchaf posibl gydag athrawon sydd wedi cwrdd â'u holl ofynion addysgol ac sy'n parhau i hyfforddi yn y maes pwnc.
Yn ychwanegol, mae grwpiau sy'n cynnig achrediad yn ei gwneud yn ofynnol bod cyn-ysgol yn bodloni safonau sy'n fwy na gofynion rheoliadol y wladwriaeth.
Ni ddylid drysu rhaglen gyn-ysgol achrededig gydag un sydd wedi'i drwyddedu. Er mwyn cael ei achredu, rhaid i raglen gael ei drwyddedu ond nid yw'r holl raglenni trwyddedig wedi'u hachredu. Mae'n bwysig nodi hefyd, os yw'r ysgol gynradd y mae'ch plentyn yn ei fynychu yn digwydd trwy sefydliad crefyddol megis eglwys neu deml, maent yn aml yn cael eu heithrio rhag nifer o ofynion achredu.
Mae rhaglenni achredu cyn-ysgol eraill yn cynnwys:
- Amgylchedd Dysgu Cynradd Proffesiynol Achrededig (APPLE)
- Cymdeithas Montessori Americanaidd (AMS)
- Cymdeithas Ysgolion Cristnogol Rhyngwladol
- Achrediad Cenedlaethol y Rhaglen Plentyndod Cynnar (NECPA)
Gwiriwch gyda phob grŵp unigol am wybodaeth am eu safonau a'u proses achredu.