Weithiau nid yw'n ddigon i ddiffinio beth yw rhywbeth; mae angen i ni hefyd esbonio beth nad yw. Mae hyn yn sicr yn wir am blant dawnus. Nid yw bob amser yn ddigon i esbonio beth mae'n golygu bod yn blentyn dawnus; mae angen i ni hefyd esbonio beth nad yw plentyn dawnus . Mewn geiriau eraill, mae angen i rieni plant dawnus fod yn ymwybodol o gerrig milltir datblygiadol plant cyfartalog i ddeall datblygiad uwch eu plant dawnus .
Dyma restr o rai cerrig milltir datblygiadol sylfaenol o dair mis i bum mlynedd o oedran. Er y bydd y rhan fwyaf o blant yn cyrraedd y cerrig milltir hyn tua'r amser a nodwyd, mae amrywiad sylweddol, gyda rhai plant yn cyrraedd ychydig yn gynharach ac mae rhai plant yn cyrraedd ychydig yn hwyrach. Fodd bynnag, mae plant dawnus yn tueddu i gyrraedd nifer o gerrig milltir wythnosau, misoedd, a hyd yn oed blynyddoedd yn gynharach na'r plant ar gyfartaledd.
Tri Mis
- Lifftiau a throi pen o ochr i ochr wrth orwedd ar y stumog
- Torrwch y blychau wrth ei roi wrth law
- Smiles wrth wenu
- Yn symud gwrthrych symudol neu berson â llygaid
- Yn troi at lliwiau a goleuadau llachar ac tuag at sain llais dynol
- Mae'n gwneud synau cwympo a chwythu
- Yn ymateb i gemau peek-a-boo
Chwe Mis
- Yn dal yn ben cyson wrth eistedd (gyda pheth help)
- Yn cyrraedd ac yn casglu gwrthrychau
- Yn helpu i gynnal botel wrth fwydo
- Yn edrych trwy wrthrychau ceg a bangio
- Yn tynnu at y sefyllfa eistedd os caiff dwylo ei afael
- Yn agor ceg ar gyfer llwy
- Babbles ac yn gwneud seiniau canu-gân
- Yn adnabod wynebau cyfarwydd
Deuddeg Mis
- Diodydd o gwpan gyda chymorth
- Yn tyfu gwrthrychau bach gyda bawd a phibell
- Rhowch flociau bach i mewn ac allan o gynhwysydd
- Yn eistedd heb gymorth
- Criwiau ar ddwylo a phen-gliniau
- Tynnu eich hun i sefyll
- Cymryd camau wrth ddal i ddodrefn
- Yn sefyll ar eich pen eich hun yn brydlon
- Teithiau cerdded gydag un llaw
- Symud corff i gerddoriaeth
- Yn dechrau defnyddio gwrthrychau, fel crib, yn gywir
- Babbles, ond gydag inflection, sy'n swnio fel siarad
- Yn dweud gair gyntaf
- Ymateb i ofid arall gan ddangos trallod / crio
- Yn deall gorchmynion syml
Deunaw Mis
- Trowch dudalennau mewn llyfr
- Staciau dwy floc
- Teithiau cerdded heb gymorth
- Scribbles gyda chreonau
- Yn adnabod gwrthrych mewn llyfr lluniau
- Yn dechrau i'w datrys trwy siapiau a lliwiau
- Yn cynnig cyfarwyddiadau syml, un cam
- Meddai 8-10 o eiriau y gall eraill eu deall
- Yn ailadrodd geiriau a glywir mewn sgwrs
- Yn edrych ar berson sy'n siarad ag ef neu hi
- Yn defnyddio "hi," "bye," a "os gwelwch yn dda" wrth atgoffa
- Yn gofyn am rywbeth trwy bwyntio neu ddefnyddio un gair
- Yn gweithredu gweithgaredd cyfarwydd mewn chwarae (hy yn esgus i fwyta)
- Yn adnabod hunan mewn drych neu luniau
Dwy Flynedd
- Diodydd o wellt
- Yn bwydo'ch hun gyda llwy
- Adeiladu tŵr gyda 3-4 bloc
- Yn agor cypyrddau, dylunwyr, blychau
- Teithiau cerdded i fyny'r grisiau gyda chymorth
- Hoffwn gymryd pethau ar wahân
- Yn edrych ar yr amgylchedd
- Dechreuwch i chwarae creadigol
- All a bydd yn dilyn cyfarwyddiadau
- Mwynhewch edrych ar yr un llyfrau drosodd
- Mae geirfa o gannoedd o eiriau
- Yn defnyddio brawddegau 2-3 gair
- Cysuron yn ffrind gofid rhiant
- Yn cyfeirio at hunan yn ôl enw ac yn defnyddio "fi" a "mwynglawdd"
- Pwyntiau i lygaid, clustiau neu drwyn pan ofynnir
Tri Blynedd
- Adeiladu tŵr o 4-5 blociau
- Teithiau cerdded i fyny, traed yn ôl
- Trowch dudalennau mewn llyfr un ar y tro
- Rhowch sylw am tua thri munud
- Yn cofio beth ddigwyddodd ddoe
- Yn adnabod rhai rhifau, ond nid bob amser yn y drefn gywir
- Edrychwch trwy lyfr yn unig
- Hoffwn gael ei ddarllen i
- Yn cyfrif 2-3 gwrthrychau
- Yn cynnig gorchmynion un cam syml
- Yn defnyddio brawddegau 3-5 gair
- Yn gofyn cwestiynau byr
- Enwwch o leiaf un lliw yn gywir
- Yn adnabod enw cyntaf ac enw olaf
- Yn cydnabod ac yn deall y rhan fwyaf o wrthrychau a lluniau cyffredin
Pedair Blynyddoedd Hŷn
- Yn dechrau llythyrau copïo
- Yn ceisio ysgrifennu enw
- Adeiladu tŵr o 7-9 bloc
- Mae'n creu pos syml 4-12 darn
- Teithiau cerdded i lawr y grisiau gan ddefnyddio canllaw a thraed arall
- Yn gwybod rhai lliwiau sylfaenol
- Trefnu yn ôl siâp a lliw
- Yn cyfrif hyd at 5 gwrthrychau
- Mae'n cynnig tri chyfarwyddyd a roddir i gyd ar unwaith
- Mae ganddo eirfa fawr
- Yn dymuno gwybod "pam" a "sut"
- Yn adnabod oedran ei hun ac enw'r dref enedigol
- Yn gofyn cwestiynau uniongyrchol
- Yn siarad yn ddigon da i ddieithriaid ddeall
- Mae ganddo eirfa fawr
- Yn defnyddio brawddegau o 5 neu fwy o eiriau
Pum Mlynedd
- Yn defnyddio cyllell a fforc yn dda
- Teithiau cerdded i lawr y grisiau heb ganllaw, traed yn ôl
- Balansau ar un droed am bum eiliad
- Yn argraffu rhai llythyrau
- Copïau siapiau a phatrymau
- Yn adnabod y lliwiau mwyaf sylfaenol
- Mae'n dymuno gwybod pa eiriau sy'n ei olygu
- Yn derbyn cyfeiriad a rhif ffôn eich hun
- Copïau enw eich hun
- Yn adnabod rhai llythyrau o'r wyddor
- Yn cyfrif hyd at 10 gwrthrych
- Diddordeb mewn achos ac effaith
- Yn defnyddio 6 gair mewn brawddeg
- Yn defnyddio "ac," "ond," ac "yna" i wneud brawddegau hirach
- Yn dyfeisio gemau creadigol gyda rheolau syml