Beth y gall rhieni ac ysgolion ei wneud i hybu diogelwch ysgolion heddiw
Pan ddaw i ddiogelwch mewn ysgolion heddiw, nid yw llawer o ysgolion yn gweithredu driliau tân yn unig ond hefyd yn defnyddio driliau cloi. Mae driliau Lockdown yn set o weithdrefnau a gynlluniwyd i gael y preswylwyr mewn adeilad yn ymgyfarwyddo â ffyrdd i'w diogelu eu hunain yn erbyn bygythiad, fel ymosodwr arfog. Pan ddaw'r driliau i gloi'r ysgol, nid oes unrhyw un o reoleiddio neu fandad unffurf, ac mae'r gofynion ar gyfer yr hyn y mae ardaloedd ysgol i'w gweithredu yn eu hysgolion eu hunain yn amrywio o'r wladwriaeth i'r wladwriaeth.
Yn gyffredinol, fodd bynnag, mae ymarferion cloi ysgolion yn cynnwys addysgu plant ac oedolion sut i barricio eu hunain yn yr ystafelloedd dosbarth a chuddio ymosodwr arfog a threisgar.
Mae gan wladwriaethau sydd â chyfreithiau sy'n gorchymyn driliau cloi mewn ysgolion, megis Ohio, Rhode Island, Texas a New Jersey, yn gofyn i ysgolion gynnal nifer set o driliau cloi a / neu wacáu flwyddyn. Mae'r mandadau hyn yn aml yn mynnu bod driliau yn cael eu cynnal ar gyfer graddau o ysgol-feithrin i'r coleg, mewn ysgolion cyhoeddus yn ogystal ag ysgolion preifat.
Y ffordd orau y gall rhieni ddarganfod beth yw'r gofynion ar gyfer driliau cloi a mesurau diogelwch eraill yn ysgol eu plentyn yw gofyn i ysgol eu plentyn ac edrych ar safle'r Adran Addysg y Wladwriaeth eu hunain.
Driliau Diogelwch a Ddefnyddir ar hyn o bryd mewn Ysgolion
Mae ysgolion heddiw yn cynnal gwahanol fathau o ymarferion i ddiogelu myfyrwyr, cyfadrannau, a staff yn erbyn ymosodwyr arfog a threisgar. Mae'r math mwyaf cyffredin o fesur diogelwch yn cynnwys ymarferion cloi lle mae myfyrwyr ac oedolion yn ymarfer cuddio, yn aros i ffwrdd o ddrysau a ffenestri, ac yn aros yn dawel.
Mae math arall o ddril diogelwch yn golygu bod hyfforddwyr gorfodi cyfraith lleol yn addysgu plant ac oedolion yn symud amddiffynnol sy'n cynnwys nid yn unig yn cuddio, ond hefyd yn gwerthuso pryd i adael yr adeilad, ac, yn fwy dadleuol, ymladd yn ôl pan fydd gwnyn yn wynebu yn uniongyrchol. Un rhaglen o'r fath sy'n cael ei ddefnyddio heddiw yw ALiCE (Alert, Lockdown, inform, Counter, Evacuate), a sefydlwyd gan Greg Crane, cyn-swyddog SWAT.
Mae Crane yn beirniadu'r ymarferion cloi nodweddiadol ar gyfer canolbwyntio ar addysgu pobl i gloi eu hunain mewn ystafell a chuddio. "Mae cael un maint yn addas i bawb yn ateb sefyllfa yn beryglus," meddai Crane. "Mewn naw deg wyth y cant o'r sefyllfaoedd hyn, mae gennych saethwr unawd," meddai Crane. "Pe bawn i'n gwybod bod gen i laddwr y tu mewn i'r adeilad, yna byddwn i'n rhedeg y tu allan."
Mae Crane yn argymell addysgu pob strategaeth, sy'n cynnwys rhedeg i ffwrdd neu hyd yn oed yn ceisio ymladd yn ôl yn erbyn y gunman pan dan fygythiad yn uniongyrchol. "Os yw pennaeth newydd ddweud wrthyn nhw fod rhywbeth yn digwydd yn y cyntedd, dylai plant ac athrawon wybod i feddwl, 'Beth yw ein dewisiadau? Ble mae'r ffenestri? Allwn ni fynd allan allanfa? "Meddai Crane. Yn ddelfrydol, dylai dril, yn ôl Crane, gynnwys plant ac athrawon i ddatblygu a thrafod yr opsiynau gorau i fygythiad treisgar ac yna cael y syniadau hynny eu hadolygu a'u gwerthuso gan arbenigwyr diogelwch. Dylai rhieni, meddai Crane, siarad â gweinyddwyr ysgolion a gofyn, "Beth yw'r cynllun? Pam mai dim ond i guddio? Beth yw'r holl opsiynau? "
Ond mae arbenigwyr diogelwch ysgolion eraill fel Ken Trump, llywydd y Gwasanaethau Diogelwch Ysgolion a Diogelwch Cenedlaethol, yn gwmni preifat sy'n arbenigo mewn asesiadau diogelwch 12 ysgol ac asesiadau diogelwch parodrwydd argyfwng, yn rhybuddio'n gryf yn erbyn unrhyw weithdrefnau diogelwch ysgol sy'n addysgu plant i ymosod ar ymosodwyr neu lunio eu cynlluniau eu hunain.
"Beth am blant ed arbennig? Beth yw oedran yn briodol? A sut allwch chi ofyn i athrogwyr canol nad ydynt yn gallu dewis rhwng cyseriadau cinio i wneud penderfyniadau rhan-ail, cydlynol, bywyd a marwolaeth? "Meddai Trump.
Yn hytrach, mae Trump yn argymell y dull diogelwch glasurol clasurol ar gyfer ysgolion, lle mae staff a myfyrwyr yr ysgol yn cuddio a drysau barricade yn achos ymyrraeth ysgol. Mae'n cynghori ysgolion i werthuso eu gweithdrefnau diogelwch, gan eu hannog i barhau â'u gwaith ar gynllunio gwacáu, ac yn argymell eu bod yn gweithio gyda gorfodi'r gyfraith ar driliau saethwyr gweithredol. Mae Trump hefyd yn annog swyddogion etholedig i gynyddu cyllid ffederal ar gyfer offer diogelwch, swyddogion ac adnoddau eraill yn yr ysgol.
Beth y gall Rhieni ei Wneud ynghylch Diogelwch Ysgolion
Efallai y bydd rhai o'r cwestiynau a roddir gan rieni ynghylch diogelwch yr ysgol yn cynnwys sut mae ymarferion cloi ysgol yn cael eu gweithredu, pa gynlluniau eraill sydd ar waith i helpu plant i gadw'n ddiogel, a sut i drin cwestiynau neu bryder plant am ddiogelwch yr ysgol. Dyma rai ffyrdd y gall rhieni asesu pa mor barod yw ysgol eu plentyn ar gyfer argyfwng.
- Dysgwch am y driliau diogelwch ysgol sy'n cael eu cynnal yn ysgol eich plentyn. Gofynnwch i swyddogion pennaeth a diogelwch eich ysgol pa gynllun sydd ganddynt ar gyfer argyfyngau megis tanau , bygythiadau bom, ac ymosodwyr arfog. Gofynnwch: A yw swyddogion ysgol ac arbenigwyr diogelwch yn cwrdd yn rheolaidd i drafod gweithdrefnau diogelwch? A ydynt yn cynnal ymarferion diogelwch ar wahanol adegau o'r dydd? A oes gan yr ymatebwyr cyntaf gynllun llawr o'r ysgol? Am ragor o wybodaeth, dylai rhieni gasglu am ddiogelwch yr ysgol, darllenwch dudalen Genedlaethol Diogelwch Ysgolion a Diogelwch ar "Rhieni a Diogelwch Ysgolion".
- Os nad oes gan ysgol eich plentyn gynllun cydlynol, manwl a phenodol, cysylltwch â'ch adran ysgol neu wladwriaeth yr Adran Addysg i ofyn iddynt sefydlu cynllun diogelwch a diogelwch ysgol ar gyfer ysgol eich plentyn.
- Gwnewch eich ymchwil eich hun. Nid yw pob ardal ysgol neu arbenigwyr diogelwch yn cytuno am y mathau gorau o ymarferion diogelwch i baratoi ar gyfer argyfyngau. Darllenwch am arbenigwyr diogelwch a diogelwch yr ysgol, cymharu gwahanol ddulliau, a siaradwch ag ysgol eich plentyn am unrhyw gwestiynau sydd gennych.
- Darganfyddwch beth mae'ch plentyn yn ei wybod am ddulliau cloi. Gofynnwch i'ch plentyn os yw hi'n gwybod beth yw'r driliau hyn ac yn gofyn iddi hi os ydyn nhw'n gwybod beth i'w wneud pe bai argyfwng fel ymosodwr peryglus. Os nad yw hi wedi cymryd rhan mewn dril eto, siaradwch hi am yr hyn y gallai fod yn ei brofi yn ystod dril cloi fel ei bod hi'n gwybod beth i'w ddisgwyl.
- Sicrhewch eich plentyn bod y driliau hyn, fel ymarferion tân, i ymarfer sut i gadw'n ddiogel yn y digwyddiad annhebygol y bydd rhywun yn beryglus yn mynd i'r ysgol. Os yw cymryd rhan mewn ymarferion cloi yn yr ysgol yn sbarduno unrhyw bryder yn eich plentyn am ddigwyddiadau newyddion brawychus fel saethu Sandy Hook, siaradwch â'ch plentyn i ddarganfod beth mae'n ei feddwl, yr hyn y mae hi'n meddwl ei bod hi'n ei wybod, a'r hyn y mae hi'n ofni neu'n poeni amdano. Yn aml mae gan blant ifanc lawer o gamdybiaethau am bethau y maent yn eu gweld a'u clywed, felly efallai y bydd angen i chi glirio unrhyw ddryswch a allai fod gan eich plentyn am saethiadau ysgol neu ddulliau gloi.
Pa Ysgolion y Gellid eu Gwneud ynghylch Diogelwch Ysgolion
Ar eu rhan hwy, dylai ysgolion weithio gydag asiantaethau gorfodi cyfraith lleol ac arbenigwyr diogelwch ysgolion i sicrhau bod gweithdrefnau diogelwch wedi'u gwerthuso i sicrhau eu bod yn meddu ar yr holl elfennau sydd eu hangen i amddiffyn plant rhag argyfwng peryglus. Os nad oes ganddynt gynllun, dylent weithio i gael un ar waith ar unwaith.
Mae rhai camau eraill y gall ysgolion eu cymryd i sicrhau diogelwch a diogelwch yr ysgol:
- Sefydlu un brif fynedfa, staff trên i gyfarch a herio dieithriaid, a chymryd camau eraill i gyfyngu a rheoli mynediad i'r adeilad, medd Trump.
- Gweithio gydag arbenigwyr diogelwch ysgol cydnabyddedig gyda phrofiad ac argymhellion helaeth gan gleientiaid eraill i asesu cryfder mesurau diogelwch a diogelwch yr ysgol a rhaglenni atal trais yn yr ysgol.
- Sicrhewch fod gan ymatebwyr cyntaf gynlluniau llawr i'r ysgol rhag ofn argyfwng.
- Yn annog swyddogion etholedig i gynyddu cyllid ar gyfer diogelwch ysgolion, cynllunio argyfwng, a mesurau atal trais yn yr ysgol.