Helpwch blentyn sy'n teimlo'nysig
Mae tyfu i fyny yn llawn heriau ond gall y blynyddoedd tween fod yn arbennig o anodd i blant. Yn ystod y blynyddoedd tween, mae plant yn gyson yn gwerthuso eu statws gyda'u cyfoedion, ac mae hynny'n aml yn arwain at ymddygiad gwael wrth i'r tweens chwarae ar gyfer mannau cymdeithasol, yn aml yn anwybyddu, bwlio neu adael eraill , hyd yn oed cyn-ffrindiau.
Os yw'ch plentyn yn derbyn yr ysgwydd oer yn yr ysgol gan ffrindiau, cyn-ffrindiau neu o gyd-ddisgyblion, gallai wneud amseroedd anodd gartref.
Ac i wneud pethau'n waeth, mae'ch plentyn yn hŷn nawr, ac nid yw gosod ei broblemau hi mor hawdd ag y buont yn arfer bod. Gadewch i ni ei wynebu, gall cwci a gwên ond eich cael hyd yn hyn y dyddiau hyn. Gyda hynny mewn golwg, dylai'r awgrymiadau isod eich helpu i ddod o hyd i blentyn sy'n teimlo'n weddill gan gyfoedion.
Gwrandewch
Os yw'ch plentyn yn cwyno am gael eich gadael, ceisiwch beidio â gweithredu'n rhy gyflym. Weithiau mae rhieni'n rhuthro yn rhy gyflym i geisio achub y dydd. Mae'n bosibl bod eich tween yn mynd trwy her dros dro y gellir ei gyfrifo heb eich help chi. Gwrandewch ar yr hyn y mae eich plentyn yn ei ddweud, ac yn cynnig cefnogaeth a chydymdeimlad. Cadwch dabiau ar y sefyllfa a cheisio casglu gwybodaeth o ffynonellau eraill, megis rhieni eraill neu frodyr a chwiorydd eich plentyn. Os yw'r ymddygiad yn parhau, gallai fod yn amser i ystyried opsiynau eraill. Os yw problemau cymdeithasol eich tween yn parhau, gallai effeithio'n negyddol ar hunan-barch eich plentyn.
Awgrymiadau Cynnig
Nid yw plant yn aeddfedu yn ôl amserlen llym, ac weithiau mae plant sy'n hwyr i fod yn aeddfed yn teimlo'n weddill gan y rhai sy'n symud ymlaen. Os yw eich plentyn yn syrthio i'r categori hwn, nid yw'n rhyfedd ei fod yn teimlo'n weddill gan ffrindiau sy'n newid a datblygu diddordebau eraill. Anogwch eich plentyn i ddod o hyd i ffrindiau meddwl, sydd â diddordeb yn yr un hobïau neu weithgareddau.
Dod o hyd i weithgareddau cymdeithasol y tu allan i'r ysgol i helpu'ch plentyn i gynyddu ei gylch cymdeithasol. Yn ogystal, mae'n bwysig gwybod bod cyfeillgarwch yn dod ac yn mynd yn ystod y blynyddoedd ysgol canol. Efallai na fyddai ffrind gorau eich plentyn un flwyddyn ar gael iddi y nesaf. Ond peidiwch â synnu os bydd hen ffrindiau yn wynebu wyneb newydd mewn ychydig flynyddoedd.
Cymeradwyo Annibyniaeth
Mae pob tweens yn teimlo'n unig ar un adeg neu'r llall, mae hyn i gyd yn rhan o dyfu i fyny. Er bod derbyn cyfoedion yn bwysig i dweens, mae hefyd yn iawn iddyn nhw groesawu eu hagwedd annibynnol. Nodwch gymeriadau o lyfrau neu ffilmiau sy'n mynd ar eu ffordd eu hunain ac peidiwch â phoeni a ydynt yn boblogaidd neu'n rhan o'r dorf ai peidio. Gallwch hefyd helpu eich plentyn i ystyried hobïau neu weithgareddau y gall ef neu hi eu gwneud ar eu pen eu hunain, megis cerddoriaeth, chwaraeon anghymwys neu weithgareddau unigol eraill.
Defnyddio Rhyngweithio
Os yw'ch plentyn yn teimlo'n unig ac yn unig, mae'n rhaid ichi ymyrryd. Helpwch eich plentyn i ddod o hyd i weithgareddau a diddordebau lle gall gwrdd â phlant eraill fel ef. Bydd ei helpu i ehangu ei gylch o ffrindiau yn darparu cysur ar y dyddiau hynny pan fydd yn teimlo'n weddill neu'n cael ei adael gan eraill. Gwnewch hi'n hawdd i'ch plentyn wahodd ffrindiau newydd i mewn i'ch cartref, naill ai ar gyfer llawysgrifen neu am ychydig oriau ar y penwythnos.
Agor Eich Cartref
Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n agor eich cartref i ffrindiau'ch plentyn fel y gallwch ddod i adnabod nhw a gwybod sut mae'ch plentyn yn rhyngweithio â nhw. Rhowch le i'r plant hongian allan, gwyliwch ffilmiau neu chwarae gemau ac oeri.
Gwnewch Amser Gyda'n Gilydd
Mae eich plentyn eisiau ffrindiau ei oedran ei hun, ond nid yw hynny'n golygu nad ydych yn fater mwyach. Gwnewch yn siŵr eich bod chi'n treulio amser yn unig gyda'ch tween a'ch bod chi'n gwneud amser i hwyl gyda'ch gilydd. Weithiau gall ychydig o hwyl i'r teulu gymryd meddwl eich plentyn oddi ar ei drafferthion, o leiaf dros dro.