A yw eich plentyn yn meddu ar y nodweddion hyn o gyfranogaeth?

Plant Dawnus Yn aml Rhannwch y Deg Darn hyn

Nid ydych chi'n gwybod beth i'w wneud o'ch plentyn. Mae ei ymddygiad yn anodd ac yn rhwystredig. Weithiau byddwch chi'n meddwl os oes ganddo ADHD, ODD, OCD, anhwylder integreiddio synhwyraidd, neu ryw anhwylder neu syndrom arall. Rydych chi'n meddwl os oes ganddo anabledd dysgu . Neu efallai, rydych chi'n meddwl, ei fod yn ddiog ac yn anghyfrifol. Efallai, fodd bynnag, bod eich plentyn yn ddawnus. Sut allwch chi ddweud?

Mathau o Diffyg

Yn gyntaf, mae'n bwysig deall nad dim ond mater o gyflawniad academaidd yn unig yw dichonoldeb.

Gall plentyn (neu oedolyn) fod yn dda mewn sawl maes gwahanol:

Felly, hyd yn oed os nad yw eich plentyn yn chwist academaidd, efallai y bydd yn dda mewn ardaloedd eraill. Er bod ysgolion yn fwyaf tebygol o fod â diddordeb mewn gallu deallusol ac academaidd, dylai rhieni fod yn gefnogol i anrhegion creadigol, artistig neu rieni eraill eu plentyn. Efallai y bydd y rhain yn dod yn fwyfwy pwysig wrth i'ch plentyn symud i raddau uwch neu ddechrau gyrfa.

Profion am Dalent

Er y gall "profion cyflym" (fel yr un isod) roi mewnwelediadau i chi i alluoedd eich plentyn, nid ydynt yn wir brofion ar gyfer gallu. Unwaith y bydd plentyn wedi ei adnabod fel posibilrwydd o bosibl, bydd hi'n mynd trwy amrywiaeth o brofion wedi'u meincnodi'n ofalus i benderfynu a yw hi'n wirioneddol uwch na'r cyfartaledd i ba raddau. Gall rhai o'r profion hyn gynnwys:

Mae canlyniadau'r profion hyn, a weinyddir gan weithwyr proffesiynol hyfforddedig, yn rhoi'r wybodaeth sydd ei hangen ar ysgolion i osod, addysgu a herio eich plentyn.

Rhestr Wirio o Fodweddau Plant Dawnus

Nid yw plant dawnus bob amser yn ymddwyn yn y ffyrdd y byddech chi'n eu disgwyl. Er enghraifft, ymddengys bod nifer o blant dawnus yn "ddrwgiogi" yn y dosbarth, tra bod eraill yn cael amser caled yn rheoli eu tymheredd. O ganlyniad, efallai na fyddant yn sêr yn yr ystafell ddosbarth; mewn gwirionedd, efallai eu bod mewn trafferth yn amlach na pheidio!

Mae rhai nodweddion o ddawn yn gorgyffwrdd â nodweddion anhwylderau datblygiadol. Gall felly fod yn anodd penderfynu a yw plentyn yn ddeniadol neu'n ddiagnosadwy ag ADHD, awtistiaeth sy'n gweithredu'n uchel, neu fater cysylltiedig arall. Ac, wrth gwrs, mae'n eithaf posibl cael bod yn dda a hefyd ag anhwylder datblygiadol.

Gallwch ateb y cwestiynau canlynol a gweld faint o ymddygiadau sy'n berthnasol i'ch plentyn. Cofiwch, er nad yw pob plentyn dawnus yr un fath, felly ni fydd pob plentyn dawnus yn meddu ar yr holl ymddygiadau hyn, ond os yw rhai o'r ymddygiadau hyn yn swnio'n gyfarwydd, efallai y byddwch am ddysgu mwy am blant dawnus !

  1. Siaradwch streak glas, gan ddefnyddio geirfa anarferol o uchel
  2. Gofynnwch lawer o gwestiynau
  3. Ymddengys yn anarferol o sensitif i anghyfiawnder neu anhwylderau
  4. Gwisgwch chi gyda'i chwestiynau di-ben
  5. Gwisgwch chi gyda'i egni ymddangos yn ddibwys
  6. Cael rhwystredig oherwydd bod ei gwaith yn llai na pherffaith
  7. Cael ei amsugno'n llwyr mewn gweithgareddau a meddyliau
  8. Mae'n well gweithio'n annibynnol yn hytrach nag mewn grŵp
  9. Dod o hyd iddo'n anodd (neu'n annymunol) i gydymffurfio â disgwyliadau pobl eraill
  10. Cael lefel anarferol o ddiddordeb wrth ddosbarthu a threfnu gwrthrychau neu syniadau

Rwy'n Meddwl Mae Fy Nlentyn yn Ddyfryd; Beth nawr?

Os yw'r rhestr wirio uchod yn disgrifio'ch plentyn, efallai yr hoffech ystyried cael ei sgrinio neu ei brofi ar gyfer talent.

Siaradwch â seicolegydd neu gynghorydd ysgol eich plentyn i sefydlu batri o IQ a phrofion gallu i weld a yw rhaglen addysgol eich plentyn yn briodol ar gyfer ei anrhegion.

Yn y cyfamser, fodd bynnag, os yw'ch plentyn hefyd yn cael anhawster i gyfathrebu â chyfoedion, cyfyngu ar ymddygiad ysgogol, neu gwblhau'r gwaith ar amser, efallai y byddwch am godi cwestiynau am y materion hynny hefyd. Efallai y bydd eich plentyn yn ddawnus; ar yr un pryd, fodd bynnag, gall fod ganddi heriau y dylid mynd i'r afael â nhw fel y gall ei rhoddion ddisgwyl.

> Ffynonellau