Erbyn hyn, gall plant anghenion arbennig ddewis arall hyfyw i ysgolion cyhoeddus
Am flynyddoedd, roedd gan blant anghenion arbennig ychydig iawn o ddewisiadau amgen i ysgolion cyhoeddus am eu haddysg, ond mae'r Newyddion Anabledd yn dweud y gallai ysgolionCathol fod yn barod i fynd i'r busnes addysg arbennig mewn ffordd fawr.
Mae gan rieni ysgol blwyf gronfa i greu rhaglenni addysg arbennig neu wedi cytuno i roi hyfforddiant uwch i ysgolion Catholig i ddatblygu rhaglenni o'r fath.
At hynny, mae nifer o ysgolion plwyf nad oes ganddynt raglenni addysg arbennig llawn wedi ychwanegu athrawon adnodd i'w staff.
Beth sy'n Gyfrifol am y Tueddiad?
Gallai'r boblogaeth gynyddol o fyfyrwyr addysg reolaidd ddewis ysgolion Catholig yn ysgogi natur agored newydd i raglenni ed arbennig. Ar draws y wlad, mae ysgolion plwyfol yn cau i lawr fel y mae arian esgobaethol yn sychu ac mae teuluoedd sy'n cael trafferth yn dychwelyd yn ariannol i'r ysgol gyhoeddus. Efallai na fyddai myfyrwyr ag anableddau, a fu heb gymaint o amser mewn ysgolion plwyf, yn achub rhai ohonynt.
Mae addysgwyr a rhieni plant anghenion arbennig wedi sylwi ar y duedd hefyd. Dyma beth mae rhai ohonyn nhw wedi dweud * am eu profiadau gydag addysg arbennig mewn ysgolion Catholig.
Yr hyn y mae athrawon wedi sylwi arnynt
Trafododd addysgwr o'r enw Kathi sut mae ysgol Gatholig y mae hi'n gysylltiedig â chodi arian i gefnogi myfyrwyr anghenion arbennig.
"Rwy'n gweithio gyda myfyrwyr mewn ysgol Gatholig fechan yn Columbus, Ohio," meddai. "Mae gennym raglen yma o'r enw SPICE, Pobl Arbennig mewn Addysg Gatholig. Mae'n cynnwys myfyrwyr dawnus yn ogystal ag anghenion arbennig. Mae gennym dyrnaid o fyfyrwyr o awtistig sy'n gweithio'n uchel i feddyliol ysgafn a rhai sydd â diagnosis cyfunol.
Rydym yn codi arian ac yn gwneud cais am grantiau i helpu i dalu'r gost. Mae'r rhieni, ar y cyfan, yn hapus iawn gyda'r opsiwn hwn. "
Adroddodd addysgwr o'r enw Marta sut mae'r ysgol Gatholig y mae'n ei rhedeg wedi agor ei ddrysau i fyfyrwyr â syndrom Down.
"Mae ein plant yn ffynnu yma, ac yr ydym yn ceisio creu model ar gyfer ysgolion Catholig eraill i ddyblygu ledled y wlad," meddai. "Mae angen inni gymryd pob plentyn oherwydd ein bod ni'n Gatholig ac rydym yn deall urddas a gwerth pob plentyn."
Dywedodd prifathro ysgol Gatholig, Tony, fod ei ysgol wedi goresgyn heriau i wasanaethu myfyrwyr ag anableddau dysgu.
"Ein hysgol oedd y tlotaf yn y dref. Fe wnaethom groesawu myfyrwyr oedd yn wahanol a'u helpu i dyfu mewn ffydd a gwybodaeth," meddai. "Mae un, gyda phwy rydw i'n dal i gadw mewn cysylltiad, yn y coleg ac yn gwneud yn eithaf da, er ei fod wedi ei ddiarddel o ysgolion eraill cyn iddo ddod atom. Rwy'n credu'n gryf ei fod wedi ein helpu ni fwy nag yr ydym wedi ei helpu. yr Apostolion i adael yr holl blant ato, nid dim ond y rhai sy'n hawdd eu dysgu na gweithio gyda nhw. "
Rhieni Anghenion Arbennig â Phrofiadau Cadarnhaol mewn Ysgolion Catholig
Dywedodd rhiant o'r enw Ann fod ysgol Gatholig yn Riverhead, NY, wedi croesawu ei phlentyn anghenion arbennig.
"Maen nhw wedi maethu ac yn annog fy mhlentyn anabl ," meddai. "Mae ganddynt raglen wych sy'n cynnwys cyfarwyddwr, staff a staff dosbarth hefyd. Dyma'r gorau o'r ddau fyd."
Dywedodd Kathy, rhiant merch â syndrom Down ei bod yn synnu pan gytunodd ysgol Gatholig yn Tulsa, Okla., I gyfaddef ei merch.
"Roedd ein pennaeth yn falch iawn o'r cyfle i ddarparu iddi hi," meddai. "Mae wedi bod ar ein cyfer i godi arian, ffurfio bwrdd, a chasglu cefnogaeth barhaus i'n rhaglen i gefnogi pobl ddi-waith yn yr ystafell ddosbarth ac athro addysg arbennig rhan-amser i ysgrifennu cwricwlwm.
Mae'r rhaglen gynhwysol hon yn gweithio'n dda. Bellach mae gennym bedwar myfyriwr na fyddai erioed wedi cael eu derbyn mewn ysgol Gatholig traddodiadol erioed. "
Dywedodd mam a enwir Dawn fod ei mab ag anhwylder gorfywiogrwydd (ADHD) wedi'i groesawu gan ei ysgol Gatholig leol.
"Mae ein hysgol ni'n gweithio'n agos iawn ac yn weithredol i helpu i addysgu fy mab ac mae'n gwneud yn dda iawn," meddai. "Mae ein hysgol yn derbyn cyllid cyflwr o'n dref, sy'n caniatáu iddo athro cefnogi mewn dosbarth bum niwrnod yr wythnos ac ers hynny mae'n radd gyntaf. Mae'r athrawon a'r prif waith yn gweithio'n agos gyda mi ynghyd â'r tîm astudio plentyn o'n hardal ysgol, sy'n gweinyddu arfarniadau a'i CAU . Rydw i ychydig yn ddryslyd pam nad yw eraill mewn ysgolion Catholig yn cael eu cyfran o'r ardal ysgol. Rydych chi'n talu treth ysgol nad ydych chi'n ei ddefnyddio, a dylai eich ysgol breifat dderbyn cymorth. "
Heriau Anghenion Arbennig Wyneb Plant mewn Ysgolion Plwyf
Mae llawer o blant anghenion arbennig yn wynebu'r posibilrwydd o gael eu diarddel o ysgolion Catholig, yn ôl rhieni. Mae gan rai ysgolion plwyfol raglenni ymyrraeth ymddygiadol ar gyfer myfyrwyr anghenion arbennig hefyd.
Mae Shelley, mam plentyn ag ADHD, yn achos o bwys. "Rydym wedi bod yn yr ysgol Gatholig ar gyfer K-2, ond dywedwyd wrthyf mai dyna oedd ei flwyddyn ddiwethaf yno," meddai. "Mae'r ysgol yn anfodlon gweithredu addasiadau ymddygiadol cadarnhaol cyson. Mae'n rhwystredig iawn peidio â chael y gefnogaeth gan yr eglwys. Beth yw ein haddysgu ein plant?"
Mae Mia, mam plentyn ag awtistiaeth, wedi wynebu heriau sy'n ceisio cofrestru ei mab anghenion arbennig yn yr un ysgol Gatholig â'i chwaer hŷn.
"Mae fy mab yn awtistig gyda lleferydd sy'n ymddangos. Mae angen iddo fod o amgylch plant nodweddiadol i barhau i ddatblygu'n gymdeithasol," esboniodd hi. "Mae'r pennaeth yn ifanc ac yn newydd, ac nid yw gweddill y staff mor gyfarwydd ag y gallent fod gyda'r sbectrwm awtistiaeth.
"Es i mewn i wybod mai fi fydd y system gefnogol a 'addysgwr i'r addysgwyr.' Rwy'n casáu na allwn ni gofrestru fel pawb arall. Rwy'n casáu bod rhaid imi ofyn am ei gael yno. Mae'r sefyllfa gyfan yn dwyn, ond gan Dduw, os yw'n gwneud y llwybr ychydig yn fwy llyfn i'm mab ac yn agor y drws er mwyn i eraill gael yr opsiwn hwn, byddaf yn ei wneud yn digwydd. "
Dywedodd rhiant o'r enw Mary fod ei merch wedi cael ei brifo pan ddaeth ei hysgol Gatholig i.
"Aeth fy merch i'r ysgol Gatholig am ddwy flynedd," meddai Mary. "Y drydedd flwyddyn dywedwyd wrthyf na allent 'ddiwallu ei hanghenion.' Cafodd ei ddinistrio. Fe'i cymerodd ddwy flynedd yn yr ysgol gyhoeddus leol cyn iddi roi'r gorau iddi feddwl bod 'maen nhw'n ei gicio allan' oherwydd bod angen iddi ar gyfer darllen a mathemateg arbennig. Nid oes gan yr ysgol Gatholig yr adnoddau sydd ei hangen arnyn nhw. Dydw i ddim yn hoffi'r system ysgol gyhoeddus gennym ni, ond dyna beth y mae'n rhaid i ni weithio gyda hi ar hyn o bryd. "
Ymdopio
Yn amlwg, mae rhieni plant anghenion arbennig wedi cael ystod eang o brofiadau mewn ysgolion Catholig, fel y mae ganddynt addysgwyr. P'un ai'n bositif neu'n negyddol, mae eu profiadau yn dangos bod ysgolion plwyfol yn cymryd camau i'w gwneud o ran addysgu plant ag anableddau dysgu.
* Mae sylwadau wedi'u golygu ar gyfer eglurdeb a pharhad.