Mae'r cwricwlwm gradd 1af yn ehangu ac yn datblygu sgiliau cynyddol eich plentyn
Mae'r radd gyntaf yn ymwneud â ehangu ar y sgiliau sy'n datblygu y gallai eich plentyn fod wedi eu codi mewn plant meithrin a chyn-ysgol. Bydd eich graddydd cyntaf yn cael mwy o reolaeth dros ei gorff a'i ysgogiadau ei hun ac yn ehangu ei ddealltwriaeth o'r byd o'i gwmpas. Bydd yn dod yn fwy annibynnol, hyd yn oed yn dechrau darllen yn ddifrifol ar ei ben ei hun.
Bydd llawer o gynlluniau gwersi gradd 1af yn rhoi pwyslais cynyddol ar yr academaidd - darllen gradd 1af , mathemateg, sillafu, ac yn y blaen - a bydd nifer o raddwyr 1af yn dechrau cael gwaith cartref mwy a chynyddol anodd nag a wnânt mewn kindergarten.
(Mewn llawer o ddosbarthiadau, y dywediad, "Kindergarten yw'r radd gyntaf newydd, a'r radd gyntaf yw'r ail radd newydd" fydd yn berthnasol, gyda'r disgwyl i raddwyr cyntaf ymdrin â gwersi llafar a mathemateg anoddach, ddod yn fedrus wrth gymryd profion cyflawniad, a gan dreulio llai o amser ar bethau a oedd yn fwy cyffredin mewn cenedlaethau blaenorol yn y graddau cynnar fel celf, cerddoriaeth, dawnsio, datblygu sgiliau cymdeithasol, a hyd yn oed addysg gorfforol a toriad.)
Efallai y bydd rhieni am wylio am arwyddion o bryder a straen , ac edrych am arwyddion y gall eich plentyn gael ei orchfygu gan faint neu anhawster lefel ei aseiniadau gwaith cartref . (Mae ymchwil wedi dangos bod plant heddiw yn cael mwy o waith cartref nag y dylent fod yn ei gael, yn enwedig yn y graddau cynnar.) Os ydych chi'n gweld problem, siaradwch ag athro'ch plentyn. Mae cariad eich plentyn o ddysgu a darganfyddiad yn digwydd yn y blynyddoedd ysgol cynnar hyn, ac mae'n bwysig eich bod chi'n gweithio gydag addysgwyr a'ch plentyn i ddod o hyd i gydbwysedd da a helpu eich plentyn i gael gafael ar ei frwdfrydedd dros yr ysgol a dysgu.
Gall pob ysgol a'r ystafell ddosbarth gael gwahanol gynlluniau gwersi, amcanion a disgwyliadau, ond yn gyffredinol, dyma drosolwg o'r hyn y gallwch ddisgwyl ei weld yn eich plentyn wrth iddo symud trwy gynlluniau gwersi gradd 1af. Bydd eich graddydd cyntaf yn gallu:
Sgiliau Cymdeithasol Gradd Gyntaf:
- Dod yn hyd yn oed yn fwy deallus wrth dalu sylw, dilyn cyfarwyddiadau ac ymarfer hunanreolaeth.
- Dysgwch sut i weithio gyda'i gilydd gyda chyd-ddisgyblion ar brosiect grŵp.
- Dewch yn fwy ymwybodol o'r cysyniad o degwch a chyfiawnder.
- Ennill mwy o hyder wrth fynegi barn a rhannu straeon, megis yn ystod cyfarfodydd bore.
Darllen ac Ysgrifennu Gradd Gyntaf:
- Darllenwch lyfrau mewn grwpiau bach gydag athro.
- Dechreuwch ddarllen annibynnol.
- Gallu adnabod syniadau a manylion stori, a gallu ail-adrodd digwyddiadau stori mewn trefn.
- Dysgwch eiriau â phatrymau tebyg (megis "ystlumod," "eistedd," a "cath").
- Dewch yn fwy medrus wrth ddefnyddio synau llythyrau i ddarllen geiriau syml.
- Ehangwch ei rhestr o "eiriau gweld" - geiriau sy'n cael eu defnyddio'n aml.
- Ysgrifennwch ei enw llawn (os nad yw wedi dysgu gwneud hynny eisoes).
- Gwaith ar lawysgrifen.
- Ysgrifennwch eiriau a brawddegau syml (yn aml yn dal heb bwyslais ar sillafu cywir). Defnyddiwch ddwy neu dair brawddeg i greu straeon.
- Dysgwch sut i ddefnyddio atalnodi a chyfalafu yn gywir mewn brawddegau.
- Deall a dysgu plurals o enwau.
- Cyfrifwch i 100 gan grwpiau o rifau bach fel 2s, 5s, a 10s. Gallu adnabod ac ysgrifennu rhifau hyd at 100.
- Deall cysyniadau fel sy'n gyfartal neu'n fwy nag yn ogystal ag adio a thynnu; dod yn gyfarwydd â symbolau megis "+," "-," "=," "<," ">."
- Ychwanegwch rifau hyd at 10 yn ei phen.
- Gallu tynnu syml.
- Gweithiwch gyda darnau arian ac ychwanegu symiau.
- Nodi patrymau syml.
- Dysgwch sut i fesur symiau fel hyd, pwysau.
- Deall a nodi ffracsiynau syml (1/2, 1/3, 1/4).
- Dechreuwch ddweud wrth amser ar y cloc analog.
Gwyddoniaeth ac Astudiaethau Cymdeithasol Gradd Gyntaf:
- Ennill gwell dealltwriaeth o'i synhwyrau.
- Nodi anifeiliaid a'u dosbarthu i grwpiau (morol, mamaliaid, ac ati).
- Dysgwch am gefnforoedd a bywyd y môr.
- Dysgu am gylchoedd bywyd.
- Nodi'r Unol Daleithiau a dysgu am gyfandiroedd a chefnforoedd.
- Deall beth mae angen i bethau byw dyfu.