Mae seicolegydd plant yn mynd i'r afael â absenoldebau sy'n seiliedig ar bryder
A ydych chi'n cael trafferth cael eich plentyn i fynd i'r ysgol? Mae gwrthod ysgol yn broblem gyffredin yn ôl Christopher Kearney, Ph.D., seicolegydd plant clinigol a chyfarwyddwr Clinig Anhwylderau Gwrthod a Thriniaeth Prydain Ysgol Plant UNLV. Dysgwch sut y gall effeithio ar eich plentyn a sut i'w drin.
Gwrthod Ysgol yn erbyn Ffaia'r Ysgol
Mae gwrthod ysgol yn absenoldebau sy'n seiliedig ar bryder nad yw'n cyfeirio at ofn penodol.
Mae absenoldeb ar sail ofn, a elwir weithiau yn ffobia ysgol , yn wahanol ac yn berthnasol i leiafrif bach o blant yn unig.
Mae gwahaniaeth hefyd rhwng gwrthodiad ysgol ac ymddygiad gwrthod ysgol, sy'n cynnwys llawer o resymau nad ydynt yn seiliedig ar bryder . Gall gynnwys ysgol sgipio i gymdeithasu â ffrindiau.
Arwyddion o Wrthod Ysgol
Efallai y gwelwch batrwm o'ch plentyn yn colli dosbarthiadau neu fod yn darddiad cronig. Gall eich plentyn gwyno am ysgol a bygythiadau yn yr ysgol. Efallai bod gan eich plentyn fod â chwynion corfforol annelwig, annibynadwy, fel poenau stumog, cur pen, poen yn yr abdomen, a phoen cefn. Bydd gan lawer o blant symptomau mwy amlwg fel dolur rhydd neu chwydu.
Pan Ymddengys Gwrthod Ysgol
Gall gwrthod ysgol ddigwydd ar unrhyw oedran. Yr amser risg uchaf yw pan fydd plant yn mynd i mewn i'r ysgol ganol, rhwng 10 a 13 oed.
Y risg uchaf nesaf yw plant ar unrhyw adeg i fynd i adeilad ysgol newydd am y tro cyntaf, megis mynd i mewn i ysgol-feithrin, ysgol ganol neu ysgol uwchradd.
Mae hefyd yn fwy tebygol pan fydd teulu'n symud i ardal ysgol newydd.
Cael Help
Mae Kearney yn nodi bod angen hynny pan fo'r ymddygiad yn ymyrryd â gweithrediad dyddiol y plentyn neu'r teulu. "A ydyw wedi cyrraedd pwynt, er enghraifft, lle mae graddau'r plentyn yn dioddef, lle mae yna lawer o wrthdaro teuluol, lle mae'r rhieni'n colli llawer o waith, lle mae'r teulu mewn trafferthion cyfreithiol, neu os oes llawer o ddadlau mae hynny'n digwydd? " Gellid cyrraedd y pwynt hwn mewn diwrnod o ddyddiau, neu efallai y byddwch yn gallu ymdopi ag ef yn hirach.
Efallai y cewch help gan seicolegydd neu ofyn i'ch ysgol am help i gael cwnsela.
Gweithio gyda'r Ysgol
Mae'n bwysig gweithio gyda'ch ysgol i sicrhau bod eich atebion yn unol â'u polisïau. Weithiau gall swyddogion yr ysgol ddatblygu cynllun 504. Os yw plentyn wedi bod y tu allan i'r ysgol am gyfnod, efallai y bydd amserlen ran-amser yn cael ei gydlynu, ac y gellid trafod y swm o waith cyfansoddi sydd ei angen. Efallai y bydd swyddogion ysgol yn gallu helpu gyda chynllun i gael mwy o oruchwyliaeth ac hebrwng plentyn o un dosbarth i'r llall.
Heriau Cyffredin
Mae Kearney yn dweud bod gormod o ddiffygion yw'r broblem fwyaf. "Dylai'r opsiwn diofyn bob amser fod yn anfon y plentyn i'r ysgol a chynnal y disgwyliad hwnnw." Mae'n nodi bod rhieni'n cael trafferth ynghylch gadael i'r plentyn aros gartref, gan arwain at broblemau pellach. Mae plant yn cael eu hatgyfnerthu wrth aros gartref yn golygu llai o bryder a gallu mwynhau gweithgareddau dymunol. "Maent yn gwrthod ysgol efallai nid oherwydd yr holl broblemau pryder ond oherwydd yr holl wobrau gwirioneddol y maent yn eu cyrraedd gartref."
Os bydd plentyn yn dweud y byddant yn mynd i'r ysgol ond yn treulio'r diwrnod yn y llyfrgell yn lle dosbarth, mae Kearney yn canfod bod cam cyntaf da. Yn yr ysgol, byddant yn dal i gael yr holl bethau am fynd i'r ysgol.
"Ambell waith, beth fydd yn digwydd yw y byddant yn ailgysylltu â'u ffrindiau ac os nad ydyn nhw, o leiaf mae gennym nhw mewn man lle mae gennym ni yn yr ysgol."
Gair o Verywell
Mae gwrthod ysgol yn fwy cyffredin a gall fod yn aflonyddgar i deuluoedd. Os ydych chi'n wynebu'r broblem hon, ceisiwch gymorth fel y gall eich plentyn gael gwell siawns o lwyddiant yn yr ysgol.
> Ffynhonnell:
> Kearney, Christopher. Cyfweliad personol. Gorffennaf, 2010.