Sut i Dysgeisio'ch Deuod I Ddefnyddio Eu Manners

Mae'n hawdd anghofio addysgu'r modau sylfaenol hyn i bobl ifanc.

Pan fydd y rhan fwyaf o rieni'n meddwl am ddysgu moesau, maen nhw'n meddwl dweud wrth preschooler i ddweud 'os gwelwch yn dda' a 'diolch i chi.' Ond mae moesau da yn mynd ymhell y tu hwnt i'r geiriau hynny ac mae'n bwysig gwneud yn siŵr eich bod chi'n dysgu pryderon da i'ch plentyn yn y blynyddoedd ifanc.

Yn anffodus, yn yr oes ddigidol, nid yw llawer o bobl ifanc yn dysgu sgiliau cymdeithasol sylfaenol, fel etifedd ffôn .

Ac mae yna lawer o foddau yn aml yn anghofio pobl ifanc, er eu bod nhw wedi eu dysgu yn y gorffennol.

Weithiau, bydd pobl ifanc yn mynd trwy gyfnodau lle maent am edrych yn oer a moesau yn mynd allan o'r ffenestr. Ar adegau eraill, byddant yn cael ychydig yn flin ac yn anghofio eu bod yn gwrtais.

Ond gallai magu rhywun ifanc a gofalgar sy'n defnyddio moesau da fod o fudd mawr i'w ddyfodol. Bydd deuau gyda moesau da yn gorchymyn mwy o barch, a allai eu helpu'n gymdeithasol ac yn academaidd.

Manners Sylfaenol Dylai pobl ifanc wybod amdanynt

Weithiau, mae angen adnewyddu ychydig o bobl ifanc yn yr adran moesau sylfaenol. Mae'n hawdd iddynt ddatblygu ychydig o arferion gwael wrth hongian allan gyda'u cyfoedion neu efallai y byddant yn cael ychydig o ddiog o bryd i'w gilydd.

Dyma rai moesau sylfaenol y dylech sicrhau bod eich teen yn ei ddefnyddio'n rheolaidd:

  1. Dywedwch 'os gwelwch yn dda' a 'diolch i chi.'
  2. Ymddiheuro pan fydd wedi gwneud rhywbeth o'i le.
  3. Arhoswch ei dro i siarad mewn sgwrs.
  4. Cadwch ei ddwylo ato'i hun ac nid yw'n tynnu pethau allan o ddwylo pobl.
  1. Dywedwch 'esgusodwch' pan fydd angen iddo ymyrryd neu os yw'n ddamweiniol yn troi i rywun.
  2. Gofynnwch ganiatâd i wneud pethau.
  3. Ysgrifennwch nodiadau diolch i bobl sy'n rhoi rhoddion iddi.
  4. Gwnewch gyswllt llygad mewn sgyrsiau.
  5. Ysgwyd dwylo wrth gyfarch rhywun newydd.
  6. Defnyddiwch foddau bwrdd priodol wrth fwyta.
  7. Ymatal rhag testunu a defnyddio cyfryngau cymdeithasol wrth siarad â phobl wyneb yn wyneb.
  1. Peidiwch â ateb galwadau pan fydd yng nghanol sgwrs wyneb yn wyneb.
  2. Defnyddio cwestiynau iaith ac ateb priodol pan ofynnir.
  3. Gofalu am hylendid sylfaenol, gan gynnwys peswch yn ei penelin a gorchuddio ei geg pan fydd hi'n tisian.

Yn ein byd digidol, mae'n hawdd i deuluoedd golli golwg ar foddau sylfaenol. Ond yn grunting pan fydd Grandma yn gofyn cwestiwn neu negeseuon testun pan fydd bwyta pryd o fwyd yn anwes. Felly mae'n bwysig dysgu eich teen sut i gyfathrebu, rhyngweithio, ac ymateb i eraill mewn dull cwrtais a charedig.

Sut i Fod Deuau i Ddefnyddio Modd Da

Gallwch chi gael eich harddegau i ddefnyddio eu moesau yr un modd y byddwch yn eu cael i wneud unrhyw beth arall:

Osgoi darlithio'ch teen neu embaras iddo yn gyhoeddus pan fydd yn gwneud camgymeriad. Yn lle hynny, cewch sgyrsiau preifat am ei foddau pan welwch broblem.

Yr eithriad i'r rheol yw amharchus. Os yw eich teen yn amharchus tuag atoch chi , ymyrryd ar unwaith.

Gwnewch yn siŵr na fyddwch yn goddef cael eich trin yn ddidwyll. Dileu breintiau eich teen a chaniatáu iddo ei ennill yn ôl pan fydd yn ymddwyn yn wrtais.

Rhowch gyfleoedd i'ch harddegau i ymarfer moesau da hefyd.

Gan ddychwelyd eitem i'r siop, trefnu ei benodiad ei hun, neu ofyn i staff aros am ddiod arall mewn bwyty wasanaethu fel siawns iddo ymarfer ei sgiliau.

Gallwch hefyd siarad am gymeriadau ar deledu neu mewn ffilmiau a sut maent yn rhyngweithio ag eraill. Trafodwch sut mae moesau yn effeithio ar fywydau pobl.

Pan fydd eich teen yn mynd i mewn i sefyllfa newydd, chwarae rôl. Er enghraifft, cyn iddo gasglu dyddiad ar gyfer y prom, siaradwch am sut i gyfarch ei rhieni. Neu cyn iddo fynd i apwyntiad ar ei ben ei hun, chwarae rôl sut i wirio yn y ddesg.

Pan fyddwch chi'n gweld eich teen yn dangos moesau da, tynnwch sylw ato. Cydnabod pan fydd yn gwneud gwaith da a bydd yn fwy tebygol o barhau â'r gwaith da.

Gall eich adborth fod yn elfen hanfodol i allu eich plant i ddysgu moesau newydd ac i wella ei sgiliau.

> Ffynonellau

> Curtis V. Manners yn gwneud dyn: pa mor ddrwg yw esblygiad dynol. Gwyddonydd Newydd . 2013; 219 (2935): 28-29.

> Forgays DK, Hyman I, Schreiber J. Tecstio ym mhobman am bopeth: Gwahaniaethau rhwng oedran ac oedran mewn etiqued ffôn gell a'u defnyddio. Cyfrifiaduron mewn Ymddygiad Dynol . 2014; 31: 314-321.