Ni fyddaf byth yn anghofio amser yr oedd fy mhlentyn yn eistedd ar y soffa yn darllen llyfr papur gyda mi. Wrth iddi fynd i droi'r dudalen, rhoddodd gynnig ar droi'r dudalen gydag un bys benderfynol. Parhaodd hi, yn ddryslyd ynghylch pam nad oedd y dudalen bapur yn ymateb fel y tudalennau y cafodd ei defnyddio ar ein tabledi teuluol.
Mae gwylio fy mhlentyn bach yn ceisio "llwytho" dudalen o lyfr go iawn, mae'n rhaid i mi gyfaddef fy mod i'n teimlo'n gamp mawr o euogrwydd rhiant.
Pa fath o fyd ydym ni'n byw? A ddylwn i'n teimlo'n ofnadwy bod fy mhlentyn bach yn cael ei ddefnyddio'n fwy i electroneg na llyfr papur gwirioneddol?
Wel, ie a na. Mae astudiaeth 2017 yn dweud, pan ddaw at helpu i hyrwyddo darllen mewn plant bach , gall e-lyfrau wneud y gwaith hefyd. Ac mewn gwirionedd, gall e-lyfrau fod yn ddewis gwell hyd yn oed i blant bach i'w helpu i ddysgu.
Yr astudiaeth
Canolbwyntiodd yr astudiaeth ar edrych ar sut mae plant bach yn dysgu o e-lyfrau o'i gymharu â llyfrau corfforol. Roedd yr ymchwilwyr am edrych yn benodol ar unrhyw gysylltiadau rhwng ymddygiad a geirfa gydag e-lyfrau neu lyfrau argraffu. Astudiodd 102 o blant bach rhwng 17 a 26 mis a gofynnodd i'w rhieni ddarllen i'w plant bach i gwblhau'r astudiaeth. Rhoddwyd dau lyfr print a dau e-lyfr i'r rhieni a oedd â'r un cynnwys i'w darllen i'w plant bach.
Gan wybod bod darllen llyfrau print gyda'i gilydd yn gwella llythrennedd trwy annog y rhiant neu'r gofalwr i siarad am yr hyn maen nhw'n ei ddarllen gyda'i gilydd, esbonio geiriau a lluniau, a rhyngweithio, roedd yr ymchwilwyr am weld a fyddai e-lyfrau yn torri'r cysylltiad hwnnw neu'n ei wella.
Ond yn syndod, datgelodd yr astudiaeth fod y plant bach sy'n darllen yr e-lyfrau mewn gwirionedd yn rhyngweithio'n fwy na phlant bach gyda'r llyfrau print. Ar y cyfan, roedd plant bach sy'n darllen yr e-lyfrau yn cynnwys rhychwantau sylw mwy, yn fwy ar gael ac yn barod am amser stori, yn cymryd rhan yn fwy yn ystod yr amser darllen, ac yn rhoi sylwadau a siarad mwy am y cynnwys nag a wnânt ar gyfer y fersiynau print.
Yr hyn mae'n ei olygu
Yr hyn y mae canlyniadau'r astudiaeth hon yn ei awgrymu yw y gall plant bach ymateb yn well i fformat ebook. Gallai hyn fod yn wir oherwydd bod ffurf yr e-lyfrau ar gyfer plant bach wedi'i strwythuro felly dim ond brawddeg neu ddau sydd ar bob tudalen, gan ganiatáu iddynt ganolbwyntio ac yn llawn amsugno'r neges honno, yn hytrach na cholli mewn naratif hirach. Nid yw hynny'n golygu y dylech ddileu llyfrau argraffu am byth, ond dim ond efallai y bydd rhai manteision ar gyfer darllen e-lyfrau gyda'ch plentyn bach.
Efallai bod yr astudiaeth wedi ei ysgogi gan y ffaith bod, fel ein teulu, e-ddarllenwyr a tabledi bellach yn rhan o fywyd bob dydd nawr. Yn hytrach na chwythu ein dwylo ac yn dymuno iddynt fynd i ffwrdd, gallwn edrych arnynt gyda llygad beirniadol ac yn pwyso'n ofalus eu manteision a'r anfanteision posibl. Nid yw e-ddarllenwyr yn mynd i ffwrdd unrhyw bryd yn fuan, felly os oes unrhyw fuddion y gellir eu hennill rhag defnyddio e-lyfrau i ymgysylltu â phlant bach yn llawnach, mae'n bwysig eu cydnabod.
Gair o Verywell
Mae darllen yn sgil bwysig i bob plentyn ifanc, ac mae'n arbennig o bwysig bod rhieni a gofalwyr yn treulio amser yn darllen gyda'u plant. Mae darllen gyda'i gilydd wedi bod yn gysylltiedig â datblygu iaith a sgiliau llythrennedd. Fodd bynnag, nes ein bod yn gwybod mwy am effeithiau hirdymor a llawn tabledi a sgriniau wrth ddatblygu brains bach bach, mae'n well canolbwyntio ar ddarllen llyfrau corfforol (rydych chi'n gwybod, gyda thudalennau papur rydych chi mewn gwirionedd yn troi, na chwyddo) fel eich prif ddarllenydd.
Y nod yw addysgu plant i ddysgu caru darllen, ac mae pryder ymysg meddygon y gellir dehongli e-lyfrau'n fwy fel "gemau" na llyfrau print. Mewn golwg ar gadw canlyniadau'r astudiaeth hon, mae'n well cymysgu argraffu ac e-lyfrau, heb ofid bod e-lyfr achlysurol yn achosi niwed datblygiadol.
Mae astudiaethau'n cefnogi'r ffaith y gall e-lyfrau fod yn offeryn defnyddiol i helpu plant bach i ddysgu geirfa, cadw eu sylw, a gwneud darlleniad yn weithgaredd hwyliog a dymunol. Mae meddygon ac arweinwyr addysg yn dal i gwblhau ymchwil barhaus ynghylch pa mor effeithiol yw e-lyfrau i blant o bob oed, ac yn enwedig plant bach.
Mae croeso i chi gymysgu tabledi neu e-lyfrau eraill yn eich trefn ddarllen gyda'ch plentyn bach ac yn anad dim, cofiwch gadw'n hwyl.
Ffynhonnell:
Gabrielle AS, Ganea PA. Mae ymddygiad ac iaith rhiant-bach bach yn wahanol wrth ddarllen llyfrau llun electronig ac argraffu. Ffiniau mewn Seicoleg , 2017; 8 DOI: 10.3389 / fpsyg.2017.00677