Sut mae'r sgiliau hyn yn helpu myfyrwyr i wneud synnwyr o eiriau
Fe'i gelwir hefyd yn sgiliau ymosod ar eiriau, sgiliau decodio yw'r rhai yr ydych yn eu defnyddio i wneud synnwyr o eiriau printiedig . Yn syml, mae hyn yn golygu gallu adnabod a dadansoddi gair wedi'i argraffu i'w gysylltu â'r gair lafar y mae'n ei gynrychioli. Mae'r sgiliau hyn yn hanfodol i blant pontio i ddarllenwyr llwyddiannus .
Pam Mae Anghyfreithlon Sgiliau Angen ar gyfer Rhaglenni darllen
Mae sgiliau datgodio yn cynnwys y gallu i adnabod y synau sylfaenol a'r cyfuniadau sain, a elwir yn ffonemau, sy'n ffurfio gair ac i wybod beth mae'r gair yn ei olygu, ei gydnabod mewn cyd-destun, a gwybod a yw'n cael ei ddefnyddio'n gywir mewn dedfryd ai peidio.
Heb sgiliau dadgodio, byddai myfyrwyr yn cael anhawster erioed i ddysgu darllen.
Gall sgiliau datgodio helpu myfyrwyr i weld geiriau sydd eisoes yn gyfarwydd â hwy ac i sôn am eiriau newydd. Wrth gwrs yn yr iaith Saesneg, nid yw'r llythrennau mewn rhai geiriau yn gwneud y synau y byddai un yn ei ddisgwyl.
Mae "Tough" "neu" Wednesday "yn enghreifftiau o eiriau y gallai myfyrwyr ddod ar eu traws y gallant gael anhawster i swnio allan. Weithiau mae hyn yn digwydd oherwydd bod Saesneg wedi benthyca geiriau o ieithoedd eraill fel Ffrangeg nad yw'n dilyn rheolau ynganiad Saesneg. mae hyn oherwydd natur arbennig yr iaith Saesneg. Mewn unrhyw achos, mae plant sy'n dysgu darllen yn cael eu haddysgu fel arfer am "lythyrau dawel" a geiriau gyda llythyrau nad ydynt yn swnio'r ffordd y maent yn edrych.
Y tu allan i'r ystafell ddosbarth, gallwch ddefnyddio taflenni gwaith, recordiadau, fideos addysgol a rhaglenni cyfrifiadurol i helpu'ch plentyn i gig eidion i fyny ei sgiliau dadgodio.
Mae cyfarwyddyd mewn ffoneg yn helpu plant i roi hwb i'w sgiliau dadgodio hefyd.
Pan fydd Plant yn Ymladd
Pan fo plant yn cael trafferth â dadgodio, gallant fynegi rhwystredigaeth pan fyddant yn aflwyddiannus yn ceisio canfod gair. Mewn rhai achosion, efallai y byddant yn cymryd gair cyn hir i sôn am nad ydynt bellach yn deall beth mae'r testun y maent yn ei ddarllen yn ei olygu, neu gallant roi'r gorau i geisio sôn am eiriau, gan ddyfalu beth y gellid seilio gair ar ei llythyrau cyntaf.
Efallai y byddant hefyd yn gofyn i'w rhieni am gymorth neu i wneud esgusodion i roi'r gorau i ddarllen, fel bwlch sydyn. Mewn rhai achosion, gallent wneud esgusodion cyn i sesiwn ddarllen ddechrau hyd yn oed. Gall arwyddion o drafferth hefyd wynebu eu samplau ysgrifennu.
Siaradwch â'ch Athro / athrawes Plant
Os yw'ch plentyn yn cael trafferth gyda sgiliau dadgodio neu sgiliau llythrennedd eraill, siaradwch â'i hathro ynghylch pa gamau i'w cymryd i'w helpu i wella. Os nad yw'r strategaethau y mae'r hyfforddwr neu'r hyfforddwr llythrennedd yn eu hargymell yn helpu, efallai y bydd angen gwerthuso'ch plentyn ar gyfer anabledd dysgu wrth ddarllen neu anhwylder arall.
Mae ymyrraeth gynnar yn allweddol, felly p'un a oes gan eich plentyn anabledd dysgu ai peidio, mae'n bwysig ei fod yn derbyn help i fynd i'r afael â'i broblemau darllen cyn gynted ag y bo modd. Gall hyn ei helpu i oresgyn ei anhawster dysgu cyn iddo ddadwneud ei phrofiad academaidd a'i helpu i osgoi'r problemau seicolegol sy'n codi pan fo plant yn cael trafferth yn yr ysgol.