Mae llawer mwy i fathemateg na dim ond adio a thynnu, ac wrth i'ch plentyn fynd yn hŷn, mae mathemateg yn mynd yn fwy cymhleth. Er mwyn helpu i gefnogi dysgu mathemategol eich plentyn, edrychwch yn sydyn ar gysyniadau mathemateg a thelerau o atchwanegiad i sero.
Termau Mathemateg o A i Z
Mae A ar gyfer ychwanegiad . Ychwanegiad yw un o'r niferoedd a fydd yn cael eu hychwanegu mewn problem ychwanegol.
Yn y broblem mae 3 + 5 = 8, 3 a 5 yn ychwanegu.
Mae B ar gyfer cromfachau. Brackedi yw'r symbolau [a]. Fe'u defnyddir i wrthbwyso darnau o hafaliadau cymhleth fel y bydd eich plentyn yn mynd trwy'r drefn weithrediadau cywir i ddatrys y broblem.
Mae C ar gyfer rhifau cardinal. Mae llawer o bobl yn cael cymaint o rifau cardinaidd a rhifau gorfodol. Rhifau cardinal yw geiriau rhif neu rifolion sy'n cael eu defnyddio ar gyfer cyfrif. (1, 2, 3 neu un, dau, tri).
Mae D am ffeithiau dyblu. Mae ffeithiau dadlau mewn ffordd bwysig i'ch plentyn ddysgu ffeithiau ychwanegol a lluosi. Ffeithiau dyblu yw pan fydd nifer yn cael ei ychwanegu ato neu ei luosi drostyn ei hun, megis 8 + 8 = 16 neu 8 x 8 = 64.
Mae E ar gyfer hafaliad. Mae hafaliad yn ddedfryd mathemateg sydd ag o leiaf un arwydd cyfartal iddo. Gall hafaliadau fod yn broblemau ychwanegol syml neu brawddegau algebraidd cymhleth.
Mae F ar gyfer teuluoedd ffaith ,. Mae teuluoedd ffeithiau yn set o rifau sy'n gysylltiedig â'i gilydd trwy weithrediad mathemategol a'r hafaliadau y gallant eu creu gyda'i gilydd.
Am fwy o wybodaeth fanwl, gweler: Cwrdd â'r Teulu Ffeithiau .
Mae G ar gyfer geometreg. Mae Geometreg yn gangen o fathemateg sy'n astudio siapiau 2D a ffigurau 3D. Wrth i'ch plentyn ddysgu mathemateg fwy cymhleth, bydd geometreg yn chwarae rôl fwy yn yr hyn y mae'n ei ddysgu.
H yw am hypotenuse. Y hypotenuse yw'r ochr hiraf o driongl dde, yr ochr sydd gyferbyn â'r ongl 90 gradd.
Rwyf am ddiffyg. Infinity yw'r "rhif" sy'n cael ei gynrychioli gan yr wyth symbol ochr:? Mae'n fwy na llawer mwy nag unrhyw rif go iawn. Mae yna hefyd anfeidrwydd negyddol sy'n fwy nag unrhyw rif negyddol go iawn.
Mae J am gyfiawnhad. Er y gallech feddwl am gyfiawnhadau â'r hyn y mae'ch plentyn yn ei roi i chi fel esgus pan fydd wedi gwneud rhywbeth o'i le, mae cyfiawnhad mewn mathemateg yn ddatganiad sy'n profi bod casgliad mathemategol yn gywir. Defnyddir cyfiawnhad yn bennaf wrth brofi theoremau mewn geometreg.
Mae K ar gyfer dilyniant allweddol. Nid yw dilyniant allweddol bron mor gyffrous ag y mae'n swnio. Mae'n syml y cyfarwyddiadau o beth i'w roi mewn cyfrifiannell ac ym mha drefn. mae'r niferoedd a'r symbolau allweddol yn cael eu tynnu mewn ychydig o betrylau.
Mae L am enwadur lleiaf cyffredin neu lluosog. Mae'r enwadur lleiaf cyffredin a'r lluosrifau lleiaf cyffredin yn gysylltiedig. Y lluosog mwyaf cyffredin yw'r rhif cyfan positif lleiaf y gall dwy rif ei rannu'n gyfartal. Yr enwadur lleiaf cyffredin yw'r lluosog lleiaf lleiaf cyffredin y mae rhif gwaelod (enwadur) dwy ffracsiwn a roddir yn ei rhannu.
Mae M ar gyfer cymedr, modd a chanolrif. Am ryw reswm, mae'r tri chysyniad hyn yn cynnig llawer o blant i fyny pan ddaw i fathemateg.
Y cymedr yw cyfres o rifau ar gyfartaledd. Y dull yw'r nifer sy'n dangos y mwyaf mewn rhestr o rifau.
Y canolrif yw'r nifer mewn set o rifau isod sy'n union hanner gweddill y niferoedd ac uwch sy'n union hanner gweddill y rhifau. Yn y bôn, mae'n ganol y rhestr.
Mae N ar gyfer braenau nythog. Braenau nyth yw setiau o rhedys y tu mewn i rhediadau eraill, fel doliau nythu yn Rwsia. Mae'n ffordd o roi gwybod i'ch plentyn pa hafaliad i'w datrys yn gyntaf - y set gyfres o rhediadau.
Mae O ar gyfer pâr wedi'i orchymyn. Mae pâr wedi'i orchymyn yn set o gyfesurynnau graff a fynegir fel (x, y).
x bob amser yw'r rhif cyntaf ac mae bob amser yn ail.
Mae P ar gyfer paralel. . Gallwch fod â llinellau cyfochrog ac awyrennau cyfochrog, ac nid oes gan y ddau bwyntiau cyffredin, sy'n golygu nad ydynt byth yn cwrdd â nhw.
Mae Q ar gyfer cynifer. Y quotient yw'r ateb i broblem is-adran.
R am weddill. Gweddill yw'r swm sydd ar ôl mewn problem is-adran os na ellir rhannu'r rhif yn gyfartal.
Mae S ar gyfer datrys a datrys. yr ateb i'r broblem yw'r ateb sy'n llenwi yn y gwag. Mewn mathemateg syml, dyma'r rhif ar ôl yr arwydd cyfartal. Mewn mathemateg fwy cymhleth, mae'n werth y newid (au) anhysbys. Er enghraifft, os yw'ch plentyn yn datrys am x yn yr hafaliad hwn, 2x + 5 = 15, yr ateb yw 5, neu werth x .
Mae T ar gyfer termau Termau yw niferoedd neu rannau o hafaliad sy'n cael eu gwahanu gan yr arwydd ychwanegu, yr arwydd tynnu neu comas. Gall y telerau fod yn ateb i hafaliad y tu mewn i frwynhes nythus.
Nid yw U am anhysbys. Pan fydd eich plentyn yn gweithio ar broblem mathemateg gymhleth, weithiau nid yw gwerthoedd y newidynnau yn hysbys.
Mae V am amrywiol. Newidyn yw'r llythyr a ddefnyddir i sefyll i mewn am werth anhysbys. Dyna oherwydd gall y gwerth amrywio yn dibynnu ar ateb gweddill yr hafaliad.
Mae W ar gyfer rhifau cyfan. Rhifau cyfan yw'r cyfanrifau (neu rifolion) nad ydynt yn negyddol. Er enghraifft, 0, 1, 2, 3, ac ati
Mae X ar gyfer x-echel. Yr echel x yw llinell lorweddol (mynd ar draws) graff rhif.
Y yw ar gyfer y-echel Mae'r echel -e yn llinell fertigol (graig i fyny) o graff rhif.
Z ar gyfer sero. Mae rhif (0) yn rhif heb unrhyw werth. Nid yw'n sefyll am unrhyw faint ac nid yw'n negyddol nac yn gadarnhaol.