Beth fydd eich plentyn yn ei wybod am fathemateg a niferoedd mewn kindergarten? Beth fydd disgwyl iddo ef neu hi ei wybod ar ddiwedd y flwyddyn kindergarten? Efallai y bydd gan wahanol ysgolion a hyd yn oed wahanol ysgolion godau ychydig yn wahanol, ond gall y rhestr hon roi syniad ichi o'r hyn y gallwch chi ddisgwyl i athro dan do-blant eich plentyn ganolbwyntio arno.
Rhifau a Chyfrif
- Adnabod ac ysgrifennu rhifau (unrhyw le o 0-10 i 0-30)
- Enwwch rifau ordinal yn gyntaf trwy ddegfed.
- Dangos dilyniant i 20
- Dangos 1 i 1 o ohebiaeth i 20 trwy bwyntio at bob gwrthrych gan ei fod yn cael ei gyfrif
- Cyfrifwch i 10 wrth 2
- Cyfrifwch i 100 fesul 1, 5, a 10
- Cyfrifwch yn ôl o 10
Trefnu a Dosbarthu
- Creu setiau ac weithiau eu labelu gyda'r rhif cywir
- Ymunwch a setiau o wrthrychau ar wahân i grwpiau cyfartal a / neu mewn setiau o 0-10 neu 0-20 (weithiau gofynnir i chi labelu setiau gyda rhif cywir)
- Didoli a dosbarthu gwrthrychau gan ddefnyddio un neu ragor o nodweddion megis sefyllfa, siâp, maint, lliw, nifer y corneli, ac ati.
- Nodi hanner yn erbyn y cyfan
- Ar wahân yn gyfan gwbl i rannau ac yn ôl i'r cyfan.
Siapiau a Graffiau
- Adnabod a thynnu y pum siap geometrig sylfaenol (cylch, sgwâr, triongl, petryal, hirgrwn)
- Nodi, copïo, creu ac ymestyn patrymau o dri gwrthrych
- Gwneud a dehongli graffiau
Mesur a Chyfnewid
- Defnyddiwch wrthrychau anghyfartal, megis pensiliau, blociau a dwylo, i fesur hyd, cyfaint a phwysau
- Cymharu symiau trwy amcangyfrif, pwyso a mesur
- Cymharwch fesuriadau a defnyddiwch y termau yn fyr, yn hirach, yn dynnach, yn drymach, yn gynhesach, yn fwy, yn llai, ac ati.
- Dangos dealltwriaeth o berthnasoedd positif (uwchlaw, islaw, mwy, llai, uchaf, gwaelod, cyn, ar ôl, canol, chwith, i'r dde)
Amser ac Arian
- Nodi darnau arian (ceiniog, nicel, dime, chwarter)
- Cyfrifwch ddarnau arian
- Dywedwch amser i'r awr agosaf
- Adroddwch ddyddiau'r wythnos a misoedd y flwyddyn mewn trefn
Ychwanegu a Thynnu
- Ychwanegu a thynnu i mewn ac o 10 gan ddefnyddio manipulatives (eitemau y gellir eu codi, fel darnau o candy)
- Gwneud problemau adio a thynnu syml i 20
Beth Os yw'ch Plentyn Eisoes Yn Nodi'r Deunydd hwn?
Os yw'ch plentyn eisoes yn gwybod y rhan fwyaf o'r deunydd hwn ac nad yw'n cael ei ddechrau kindergarten, mae gennych sawl dewis i geisio. Efallai y byddwch chi'n ceisio gweithio gyda'r ysgol i gael llety arbennig i ddiwallu anghenion eich plentyn. Gallai hynny olygu bod eich plentyn wedi dechrau yn y kindergarten yn gynnar neu'n sgipio ymlaen llaw i'r radd gyntaf, yn dibynnu ar ba bryd y darganfyddwch fod eich plentyn eisoes wedi meistroli'r cwricwlwm mathemateg kindergarten.
Os yw'ch plentyn wedi meistroli'r deunydd pan fyddant yn bedair oed ond ni fydd yn dechrau'r kindergarten nes ei bod hi'n troi pump, gallwch geisio cael eich plentyn i ddechrau yn y kindergarten yn gynnar , yn bedair oed yn lle pump. Os yw'ch plentyn eisoes yn bump ac ar fin cychwyn kindergarten, efallai y cewch geisio cael yr ysgol i ddileu iddo i'r radd gyntaf.
Fodd bynnag, os byddwch yn mynd y llwybr hwn, rydych chi am sicrhau bod eich plentyn hefyd wedi meistroli'r rhan fwyaf o'r gweddill o'r hyn a addysgir yn y kindergarten, gan gynnwys sgiliau cymdeithasol.
Os yw'ch plentyn yn uwch mewn mathemateg ond heb fod yn uwch mewn darllen neu barodrwydd darllen, efallai na fydd sgipio mynediad cynnar neu radd yn opsiwn gorau. Mae hynny'n wir o ran sgiliau cymdeithasol hefyd.
Yn y rhan fwyaf o achosion, rydych chi'n debygol o gwrdd ag ymwrthedd i ddechrau'n gynnar i feithrinfa neu sgipio gradd. Yn yr achos hwnnw, byddwch am weld beth mae'r ysgol yn fodlon ei wneud i ddarparu ar gyfer anghenion datblygedig eich plentyn. Gall hyn hefyd fod yn anodd gyda phlant oedran meithrin. Nid yw llawer o addysgwyr yn derbyn bod plant mor ifanc angen rhywbeth arbennig. Un llety y gallwch ofyn amdano yw bod eich plentyn yn cael mynd i'r ystafell ddosbarth gyntaf ar gyfer cyfarwyddyd mathemateg.
Gallwch hefyd ofyn i'r athro ddarparu cyfarwyddyd gwahaniaethol ar gyfer eich plentyn mewn mathemateg.
Yr opsiwn olaf, sef yr un y mae'r rhan fwyaf o rieni yn ei ddewis (neu mae'n rhaid iddo ddewis gan na fydd yr ysgol yn darparu unrhyw lety) yw ategu gwaith yn y cartref. I blant sy'n gwneud yn dda mewn mathemateg ac yn ei garu, mae'n darparu gwersi ychwanegol ac nid yw gweithio gartref yn gwthio. Mae'n debyg eu syniad o hwyl. Os ydych chi'n dda gyda mathemateg a rhifau eich hun, gallwch chi ddarparu gwersi eich hun. Fodd bynnag, mae gwersi ar gael ar-lein hefyd, hyd yn oed i blant ifanc. Mae gan yr Academi Kahn, er enghraifft, wersi am ddim ar gael ar fathemateg sylfaenol iawn, gan ddechrau gyda chyfrif. Gall eich plentyn ddechrau ar unrhyw adeg.
Cofiwch, mae eich plentyn eisoes yn mwynhau mathemateg, felly does dim rheswm i'w wthio. Meithrin ei diddordeb. Dilynwch ei harweiniad. Cyn belled â bod ganddi ddiddordeb, gadewch iddi ddysgu popeth y mae ei eisiau. Mae hynny'n debygol o fod yn fawr iawn!