Dysgu Drwy Sain a Rhythm
Mae'r arddull ddysgu gerddorol, a elwir hefyd yn y clywedol (clywedol-cerddorol-rhythmig), yn un o wyth math o wybodaeth a ddiffinnir yn theori Howard Gardner o Intelligences Multiple. Mae arddull dysgu cerddorol yn cyfeirio at allu person i ddeall a phrosesu sain, rhythm, patrymau mewn sain, perthnasoedd rhwng synau, a gallu prosesu rhigymau a gwybodaeth glywedol arall.
Nodweddion Arddulliau Dysgu Cerddorol
Mae pobl sy'n dysgu styled yn gyffrous yn mwynhau gweithgareddau'r ysgol megis perfformiad cerdd a gwerthfawrogiad, band, côr, cerddorfa, ac ysgrifennu barddoniaeth neu ganeuon. Mae'r person talentog yn mwynhau cael cerddoriaeth o amgylch ac mae'n gallu gwerthfawrogi llawer o wahanol fathau o gerddoriaeth a synau. Gallant fod yn gasglwyr casgliadol o gerddoriaeth, ymuno â band neu gôr, neu fwynhau chwarae un neu ragor o offerynnau. Efallai y byddant yn aml yn dod o hyd i glymu neu ddrymio brawdiau gyda'u dwylo. Mae llawer hefyd yn greadigol mewn meysydd eraill hefyd.
Strategaethau Dysgu ar gyfer Unigolion gydag Ardd Dysgu Cerddorol Cryf
Mae pobl sydd ag arddulliau dysgu cerddorol yn dysgu orau wrth addysgu trwy ddefnyddio cyfarwyddiadau llafar a chyfryngau clywedol. Maent yn canolbwyntio ar ddefnyddio cynnwys llafar yn eu cymdeithas a'u delweddu. Mae gan fyfyrwyr arddull dysgu cerddorol gof clywedol da a gallant ymateb yn dda i jingles a rhigymau i helpu i gofio gwybodaeth y gallant fel arall ei chael hi'n anodd ei gofio.
Efallai y bydd athrawon neu fyfyrwyr am greu rap sy'n cwmpasu'r deunydd i'w helpu i'w gofio.
Byddai myfyrwyr sydd ag arddulliau dysgu clywedol cryf yn elwa o gofnodi darlithoedd yn y dosbarth. Mae'n darparu sail ar gyfer deall ac yn helpu'r unigolyn i ddelweddu'r cynnwys yn well. Byddai'r unigolion hyn yn elwa trwy greu mnemonics neu acrostics i wneud y mwyaf o rythm a rhigwm, i'w helpu i adalw'r wybodaeth orau.
Efallai y bydd athrawon am gynnwys cerddoriaeth ac offerynnau o'r cyfnod amser sy'n cael eu cynnwys mewn dosbarth hanes neu wersi ar ddaearyddiaeth, y gwyddorau cymdeithasol, a diwylliannau eraill.
Efallai y bydd myfyrwyr yn hoffi cael cerddoriaeth gefndir wrth astudio neu weithio ar brosiectau. Maent yn mwynhau gemau cerddorol. Efallai maen nhw eisiau ychwanegu cerddoriaeth i gyflwyniadau. Gallant fwynhau perfformio mewn cerddorion, trwy ganu neu chwarae offeryn, neu drwy gyfansoddi neu ddewis y gerddoriaeth i'w chynnwys.
Dewisiadau Gyrfa Arddull Dysgu Cerddorol
Efallai y bydd gan fyfyrwyr sy'n dalentog yn gyffrous ddiddordeb mewn gyrfaoedd megis gweithio mewn fideo, cyfryngau cymdeithasol, radio, teledu a pherfformiad byw. Gallant ganu neu chwarae cerddoriaeth yn broffesiynol unigol neu mewn grŵp neu gerddorfa. Gallant ddysgu cerddoriaeth, band, côr, neu gerddorfa yn y kindergarten trwy lefel 12 neu lefelau ôl-ddosbarth neu mewn gwersylloedd cerdd. Gallant wneud tiwtora preifat mewn cerddoriaeth, llais, neu offerynnau.
Efallai y byddai'n well gan bobl styled dysgu cerddorol hefyd weithio mewn siopau adwerthu cerdd, cyfansoddi cerddoriaeth, cyfansoddi caneuon, gweinidogaeth cerdd mewn eglwysi neu gorau cymunedol, adolygydd cerdd, tuner piano, a gweithio fel peiriannydd recordio.
Mae proffesiynau meddygol a chysylltiedig sy'n defnyddio'r sgiliau hyn yn cynnwys awdiolegydd, patholegydd iaith lafar neu dechnegydd, therapydd cerdd, a therapydd hamdden.