Cyfyngiadau Cyfraith Ffederal Suspensiynau, Felly Ydy Yn Atal Ysgol Yn Atal?
Mae'r Ddeddf Addysg Unigolion ag Anableddau yn gosod rhai cyfyngiadau ar faint o weithiau y gellir atal myfyrwyr rhag bod yn ofynnol i ysgol gynnal cyfarfod tîm CAU . Y bwriad yw sicrhau na chaiff plant sydd â phroblemau dysgu neu ymddygiad eu cosbi dro ar ôl tro yn hytrach na chael y cymorth sydd eu hangen arnynt. Os yw eich plentyn yn cael ei atal dros 10 diwrnod ysgol gronnol mewn blwyddyn, mae IDEA yn gofyn bod cyfarfod o'i thîm CAU i gyflawni tasgau penodol.
Rhaid iddynt adolygu'r CAU, penderfynu ei fod yn gyflawn, a phenderfynu ar sefyllfa addysg sy'n fwy priodol i'w hanghenion.
Efallai y bydd rhai rhieni neu ofalwyr yn meddwl tybed am ataliad yn yr ysgol (ISS). Ydy'r dyddiau y mae'ch plentyn yn eu treulio yn eu hatal yn yr ysgol yn cyfrif tuag at y terfyn 10 diwrnod? Fel gyda'r rhan fwyaf o faterion addysg arbennig, mae'r ateb yn bendant efallai. Yn gyffredinol, mae'n rhaid i ysgolion sicrhau bod myfyrwyr yn cael eu hatal yn yr ysgol yn parhau i dderbyn cyfarwyddyd addysg gyffredinol y byddent yn ei dderbyn pe na baent yn yr ataliad. Rhaid iddynt hefyd dderbyn gwasanaethau addysg arbennig sydd wedi'u cynnwys ar eu CAU.
Os yw ysgolion yn sicrhau bod y gwasanaethau hynny yn cael eu darparu yn yr amgylchedd atal yn yr ysgol a bod yr amgylchedd yn debyg i gyfleusterau a ddefnyddir gan fyfyrwyr eraill, bydd yr ysgolion wedi bodloni eu rhwymedigaethau o dan y gyfraith, ac nid yw'r 10 diwrnod yn cyfrif tuag at y 10- rheol dydd. Fel arall, os na ddarperir gwasanaethau, mae'r diwrnodau atal yn cyfrif tuag at y rheol 10 diwrnod.
Pryd Ydy Ataliad Mewn Ysgolion yn Anaddas?
Hyd yn oed os yw ysgol yn gweithredu o fewn cyfyngiadau'r gyfraith a darparu gwasanaethau a mynediad at addysg tra bod eich plentyn mewn ataliad yn yr ysgol, mae rhesymau i rieni eirioli ar gyfer cyfarfod IEU. Mae'r Ddeddf Addysg Unigolion ag Anableddau yn darparu mynediad at addysg am ddim a phriodol.
Anaml iawn y bydd yn briodol i blentyn gael ei atal dros fwy na 10 diwrnod cronnus yn y flwyddyn ysgol. Efallai y bydd y plant hyn yn wynebu problemau stigma a pharch cymdeithasol pan eu gwahanir oddi wrth eu cyfoedion mewn amgylchedd cosbi. Hyd nes y gellir atal ataliad yn yr ysgol mewn modd sy'n gadarnhaol i'r myfyriwr, mae'n debygol y bydd yr ataliad yn meithrin teimladau negyddol am yr ysgol ac yn arwain at ymddygiad ynysu a hyd yn oed gwrthod ysgol.
Mewn sefyllfaoedd fel hyn, mae angen i rieni fod yn eiriolwyr i'w plant. Y gobaith orau i'ch plentyn yw ailddechrau ei thîm CAU a'i archwilio lle mae ei chynllun addysg yn union yn methu â hi. Efallai y bydd rhai plant sy'n "reoleiddiol" yn ISS yn galw am ystafelloedd dosbarth llai a sylw unigol. Os nad yw hyn yn opsiwn yn ysgol eich plentyn, gall y cyfarfod IEP fod yn gam hanfodol wrth ddod o hyd i amgylchedd addysgol mwy addas iddi