5 Ffordd o Helpu eich Teen Bod yn Llwyddiannus yn yr Ysgol Uwchradd

Gadewch i ni ei wynebu - mae'n debyg y buoch ychydig flynyddoedd ers i chi fod yn fyfyriwr, ac efallai na fyddwch yn cofio mewnbwn yr ysgol uwchradd yn benodol. Fodd bynnag, mae gennych fudd o ddirywiad, sy'n debygol o'ch dysgu y gall llwyddiant yr ysgol uwchradd fod yn uniongyrchol gysylltiedig â llwyddiant yn y coleg a thu hwnt.

Does dim amheuaeth y gall blynyddoedd ysgol uwch fod yn anodd i deulu. Nid yn unig y mae pwysau cymdeithasol a rhwymedigaethau ychwanegol megis chwaraeon neu swyddi ar ôl ysgol, ond mae'r gofynion academaidd yn llawer mwy trylwyr na'r blynyddoedd blaenorol.

Dyma sut y gallwch chi helpu eich teen i fod yn llwyddiannus yn yr ysgol uwchradd yn y byd heddiw.

1 -

Arhoswch Ymgysylltu
Caiaimage / Tom Merton / Getty Images

Weithiau, mae rhieni yn ôl unwaith y bydd eu plentyn yn cyrraedd yr ysgol uwchradd. Ond mae cefnogi'r gormod yn gamgymeriad rhianta cyffredin sy'n gallu ei ail-lenwi.

Mae pobl ifanc yn eu harddegau yn gwneud yn well yn academaidd pan fydd eu rhieni'n cymryd rhan . Does dim rhaid i chi hover (ac yn sicr, does dim angen i chi gerdded nhw i'r adeilad bellach), ond gallwch barhau i gymryd rhan heb ordeinio.

Mynychu nosweithiau ôl-i-ysgol i gwrdd â'r athrawon a mynychu cynadleddau rhiant-athro i drafod sut mae'ch teen yn gwneud yn y dosbarth. Cofiwch, gallai athro ddim ond sefydlu cynhadledd os oes problem ddifrifol i'w drafod, ond gallwch ofyn am gyfarfod gydag athro neu athrawes ar unrhyw adeg, hyd yn oed os mai dim ond i gyffwrdd â'i gilydd ydyw.

Yn anffodus, bydd llawer o bobl ifanc yn dweud bod pethau'n mynd yn dda hyd yn oed pan fyddant yn syrthio tu ôl. Ac erbyn hynny mae rhieni'n dysgu am y broblem, mae'n aml yn rhy hwyr i unioni'r sefyllfa.

Nid yw pob problem yn ymddangos ar gerdyn adroddiad. Gall hefyd fod o gymorth i chi ddysgu sut mae'ch teen yn gwneud yn gymdeithasol ac ymddygiadol hefyd.

2 -

Gwybod yr Ysgol
Klaus Vedfelt / Getty Images

Peidiwch â dibynnu ar eich teen i ddweud wrthych bopeth sy'n digwydd, gan gynnwys amserlenni ar gyfer clybiau, digwyddiadau arbennig fel dawnsfeydd, neu ddyddiadau profi. Am hynny, ewch i wefan yr ysgol, lle gallwch chi ddod o hyd i galendrau, gwybodaeth cyswllt staff ysgol ac adnoddau i rieni helpu eu plentyn gartref.

Mae gan lawer o athrawon eu gwefannau dosbarth eu hunain y maent yn eu diweddaru bob dydd gyda gwaith cartref ac atgoffa eraill. Ewch i adnabod athrawon eich plentyn yn ôl enw fel y gallwch ofyn cwestiynau'n benodol ynghylch yr hyn sy'n digwydd gyda phob athro / athrawes.

Dylech wybod cynllun corfforol yr ysgol hefyd. Mae'n haws siarad â'ch teen am y diwrnod ysgol pan allwch chi ddelweddu'r lleoedd y mae'n siarad amdano. Dysgwch leoliad y swyddfa, y llyfrgell, caffeteria, campfa, awditoriwm a meysydd athletau, o leiaf.

3 -

Creu Amgylchedd Diddymu Am Ddim
Cultura RM Exclusive / Luc Beziat / Getty Images

Mae'n debyg y bydd eich teen yn credu y gall wneud ei gwaith cartref yn llwyddiannus o flaen y teledu, ond mae angen i bobl ifanc fod yn lle dawel, goleuo a diddymu i wneud eu gwaith cartref ac astudio ar gyfer profion. Gallai hyn fod yn ddesg yn eu hystafell di-deledu neu fwrdd dynodedig yn yr ystafell fyw.

Os nad ydych yn glynu gerllaw, edrychwch o bryd i'w gilydd i wneud yn siŵr nad yw sgwrs negeseuon testun yn tynnu sylw at eich teen neu ddim ond yn edrych i mewn i'r gofod. Efallai y bydd angen i chi fynd â'ch ffôn gell neu electroneg arall yn ystod amser gwaith cartref i ffwrdd os yw eich teen yn tueddu i gael ei dynnu'n hawdd.

Mae hyn yn dod yn fwy cymhleth os yw eich teen yn gwneud gwaith cartref ar laptop neu dabled. Efallai y bydd hi'n cael ei temtio i wirio ei gwefannau cyfryngau cymdeithasol neu syrffio'r we yn hytrach na chadw ar y dasg.

Mae yna apps sy'n gallu cyfyngu ar fynediad eich harddegau i rai safleoedd yn ystod amseroedd penodol. Efallai y byddwch am atal cyfryngau cymdeithasol neu e-bost tan 7 PM neu awr pan ddylid gwneud gwaith cartref eich teen.

Wrth i'ch arddegau beichiogi, y nod yw helpu eich teen i allu rheoli ei hamser ac yn ysgogi'n well. Wedi'r cyfan, ni fyddwch yno i fonitro ei defnydd ar y rhyngrwyd pan fydd hi'n y coleg.

Felly efallai y bydd angen amseroedd i chi adael i'ch teen wneud rhai camgymeriadau . Gadewch iddi gael ei dynnu sylw gan dechnoleg, ac yna gwnewch yn siŵr ei bod yn wynebu canlyniadau naturiol. Mae peidio â chael amser cartref neu beidio â chael amser i gymryd rhan mewn gweithgaredd hwyl am nad yw ei gwaith yn cael ei wneud yn gallu ei helpu i fod yn fwy cyfrifol y tro nesaf.

4 -

Annog Eich Teen i Gael Help
Caiaimage / Robert Daly / Getty Images

Os oedd y tro diwethaf i chi astudio cyn-giwcwlws pan oeddwch yn yr ysgol uwchradd, mae'n debyg na fyddwch yn ddefnyddiol iawn pan fydd eich teen yn cael cwestiynau. Ond os yw'ch teen yn cael trafferth, efallai na fydd ef neu hi yn barod i gael y cymorth sydd ei angen arno.

Siaradwch â'ch teen am sut i ddod o hyd i rywun sy'n gallu ei helpu ef neu hi. Gallai aros ar ôl ysgol ar gyfer clwb gwaith cartref, cwrdd ag athro unigol, neu geisio cymorth gan fyfyriwr arall wneud gwahaniaeth mawr yn ei radd.

Os gallwch chi fforddio gwneud hynny, gall llogi tiwtor fod o gymorth hefyd. Weithiau mae myfyrwyr coleg neu fyfyrwyr ysgol uwchradd eraill yn cynnig cymorth fforddiadwy.

Os ydych chi'n gallu helpu'ch teen, gwnewch yn siŵr eich bod chi'n eu helpu ac nad ydych yn gwneud y gwaith iddyn nhw. Er y gall fod yn haws i chi ysgrifennu'r papur eich hun neu i wneud camgymeriadau cywir ar eu cyfer, ni fyddant yn dysgu a wnewch chi'r gwaith.

5 -

Annog Darllen
Productions Jetta / Getty Images

Gall fod yn anodd cael pobl ifanc i ddarllen llyfrau. Mae'n well gan lawer ohonynt feithrin swyddi blog neu erthyglau cylchgrawn, yn hytrach na llyfrau llawn.

Ond gall darllen roi llawer o fudd-daliadau i'ch teen. Mae astudiaethau'n gyson yn dangos plant a phobl ifanc sy'n darllen sgôr yn uwch ar brofion cudd-wybodaeth. Roedd gan y rhai a wyliodd fwy o deledu sgoriau prawf mathemateg a phrofion llafar.

Peidiwch â bod yn brysur am yr hyn mae eich teen yn ei ddarllen, cyn belled â'i bod hi'n darllen llyfr. P'un a yw'n well ganddo nofelau graffig neu lyfrau rhamant yn eu harddegau, y peth pwysig yw ei bod hi'n darllen.

Gall cael eich arddegau sydd â diddordeb mewn llyfrau helpu i roi hwb i bŵer yr ymennydd dros y llong hir hefyd. Mae pobl sy'n darllen yn llai tebygol o brofi dirywiad gwybyddol yn ddiweddarach yn fywyd. Er na fydd hi'n gwerthfawrogi hynny nawr, bydd hi'n someday.

Gallai dadfeddwl o'i electroneg am gyfnod a chael colli mewn llyfr da fod yn un o'r ffyrdd symlaf i'w helpu i berfformio'n well yn yr ysgol. A gall fod yn atgoffa dda iddi y gall dysgu fod yn hwyl.

> Ffynonellau:

> Ritchie SJ, Bates TC, Plomin R. A yw dysgu darllen yn gwella gwybodaeth? Dadansoddiad multivariate hydredol mewn efeilliaid union yr un fath rhwng 7 a 16 oed. Datblygiad Plant Plentyn Plant . 2014; 86 (1): 23-36. doi: 10.1111 / cdev.12272.

> Wilson RS, Boyle PA, Yu L, Barnes LL, Schneider JA, Bennett DA. Gweithgaredd gwybyddol bywyd, baich neuropathologig, a heneiddio gwybyddol. Niwroleg . 2013; 81 (4): 314-321. doi: 10.1212 / wnl.0b013e31829c5e8a.