Strategaethau i Fagu Plant yn ôl ar y Llwybr
Gall dod o hyd i raddau methu eich teen yn rhwystredig ac yn ofnus. Wedi'r cyfan, gallai dosbarthiadau methu olygu GPA isaf, trafferth mynd i mewn i'r coleg, ac efallai hyd yn oed drafferth graddio o'r ysgol uwchradd ar amser.
Pan fydd myfyrwyr ysgol uwchradd yn cwympo yn eu dosbarthiadau, gall dal i fyny fod yn eithaf anodd. Pan fydd graddau'n dechrau diflannu, mae llawer o bobl ifanc yn rhoi'r gorau iddi.
Os yw eich teen yn methu dosbarth-neu os yw eisoes wedi methu â gweithredu'r semester cyfan. Mae yna sawl peth y gallwch ei wneud i fynd i'r afael â'r mater.
Nodi'r Problem
Os oes gan eich teen radd fethu neu sydd mewn perygl o beidio â mynd heibio, eistedd i lawr a thrafod y broblem. Gofynnwch i'ch teen am help i ddatgelu'r rhesymau nad yw'n mynd heibio. Weithiau bydd myfyrwyr sy'n dechrau'n gryf yn cael eu silffio wrth i fyfyrwyr eraill gael eu cymell i aros ar y trywydd iawn.
Siaradwch â'ch teen ac edrychwch a yw unrhyw un o'r materion hyn wedi cyfrannu at radd fethu.
- A yw'r dosbarthiadau'n rhy galed? Weithiau bydd pobl ifanc yn cofrestru ar gyfer dosbarthiadau sydd yn rhy anodd ac yn dod yn orlawn.
- A yw'ch plentyn yn methu â gwneud y gwaith cartref? Os nad yw'ch teen yn gwneud gwaith cartref, bydd yn eithriadol o anodd pasio dosbarth. Darganfyddwch a yw gwaith cartref heb ei gwblhau, heb ei droi ar amser, neu os nad yw'ch plentyn yn deall sut i'w wneud.
- A yw sgoriau prawf isel yn broblem? Mae rhai myfyrwyr yn cael trafferth â phryder prawf neu nid ydynt yn siŵr sut i astudio ar gyfer profion.
- A oes gan eich plentyn lawer o absenoldebau? Os yw'ch plentyn wedi colli ysgol oherwydd salwch neu faterion eraill, gall ymyrryd yn ddifrifol â graddau.
- A yw'ch plentyn dan lawer o straen? Os yw eich teen yn cael ei bwysleisio, efallai y bydd yn cael anhawster canolbwyntio a chwblhau ei waith.
- A allai mater iechyd meddwl fod yn rhan o'r broblem? Mae problemau iechyd meddwl , fel iselder neu bryder yn aml yn cyfrannu at raddau methu. Gall materion camddefnyddio sylweddau hefyd fod yn ffactor mewn graddau sy'n dirywio
Siaradwch â'r Athrawon
Er nad yw eich teen yn dymuno i chi siarad â'r athrawon, mae'n bwysig siarad â hwy i helpu i benderfynu ar y broblem. Efallai na fydd eich teen yn ymwybodol nad yw'n talu sylw yn y dosbarth neu ei fod yn colli llawer o waith. Gofynnwch am farn athrawon am yr hyn y mae angen i'ch plentyn ei wneud yn wahanol i basio'r dosbarth.
Ystyriwch a allai fod gan eich plentyn anabledd dysgu hefyd. Weithiau bydd anableddau dysgu neu ADHD yn cael eu diagnosio tan y blynyddoedd ysgol uwchradd. Holwch ynghylch a allai profion addysgol neu seicolegol fod o gymorth ai peidio.
Datrys Problem gyda'ch Teenen
Unwaith y bydd gennych syniad gwell pam ei fod yn methu, eistedd i lawr a datrys problemau gyda'ch teen . Trafodwch ei syniadau am sut y gall wella ei radd. Weithiau, gall atebion syml ond creadigol wneud gwahaniaeth mawr.
- A oes angen mwy o strwythur arno gyda gwaith cartref? Nid yw rhai pobl ifanc yn eu harddegau yn gallu trin gormod o ryddid ynghylch pryd a ble i wneud eu gwaith. Gall sefydlu amser gwaith cartref wedi'i drefnu helpu.
- A yw'n anhawster cofio beth sydd ganddi ar gyfer gwaith cartref? Mae pobl ifanc sy'n anhrefnus yn aml yn camddefnyddio eu papurau neu yn anghofio dod â'u gwaith adref. Nodi strategaethau i'ch helpu i gael eich trefnu yn fwy teg.
- A yw'n anghofio ysgrifennu ei aseiniadau? Mae rhai pobl ifanc yn eu harddegau yn ceisio cofio eu holl aseiniadau heb lyfr aseiniad. Mae defaid eraill yn anghofio ysgrifennu eu haseiniadau i lawr. Mae cael eich teen yn ysgrifennu ei waith ac yn gofyn i'r athro / athrawes ei gychwyn ar ôl pob dosbarth sicrhau y caiff ei aseiniadau eu hysgrifennu.
- Oes angen help ychwanegol arno? Mae llawer o bobl ifanc yn ofni gofyn am gymorth oherwydd eu bod yn embaras neu nad ydynt yn deall, hyd yn oed pan fydd yr athro yn ceisio esbonio'r cysyniadau eto. Gall aros ar ôl ysgol am gymorth ychwanegol, cyfarfod â thiwtor neu ymuno â chlwb gwaith cartref fod yn strategaethau defnyddiol i lawer o fyfyrwyr.
- Onid yw'n symbyliad i wneud ei waith yn unig? Weithiau nid yw pobl ifanc yn eu harddegau yn llawn cymhelliant i gwblhau eu gwaith. Efallai maen nhw wedi colli diddordeb neu ddim ond wedi diflasu gyda phwnc penodol. Trafodwch strategaethau a fydd yn helpu i ysgogi eich teen i wneud ei waith.
Gair o Verywell
Cydweithio i ddatblygu cynllun i fynd i'r afael â graddau methu. Trafodwch strategaethau posibl i'w helpu i wella ei radd, megis trefnu ar gyfer tiwtora. Os nad yw'n gallu pasio'r dosbarth, siaradwch â'r ysgol am opsiynau amgen megis dosbarthiadau ysgol haf neu addysg oedolion.