Darganfyddwch pam mae llythrennedd digidol yn hollbwysig
Mae technoleg ym mhobman. O ffonau smart a apps i gliniaduron a chyfryngau cymdeithasol, mae technoleg wedi dod yn gêm barhaol ym mywydau plant. Ond yn y geisio eu cyfarparu â theclynnau diweddaraf a gizmos, a yw rhieni ac addysgwyr yn dangos iddynt sut i ddefnyddio'r dyfeisiau hyn yn effeithiol ac yn gyfrifol?
Mae'r nifer cynyddol o ddigwyddiadau seiber - fwlio , ynghyd â siapio cyhoeddus , sexting ac amrywiaeth o beryglon ar-lein eraill, yn awgrymu mai'r ateb yw na.
Yn lle hynny, mae defnydd technoleg ar brydiau'n dod yn rhad ac am ddim ar-lein. Mae plant yn rhostio ei gilydd, yn gwneud swyddi amhriodol ac weithiau'n dangos diffyg barn.
Mewn gwirionedd, yn ôl Adroddiad Teulu Norton Online, mae bron i 62 y cant o blant ledled y byd wedi cael profiad negyddol ar-lein. Yn y cyfamser, mae pedwar allan o bob deg o'r profiadau hynny wedi cynnwys rhywbeth difrifol fel seiberfwlio neu fod rhywun dieithr yn cysylltu â nhw. Ac mae 74 y cant o blant â chyfrifon cyfryngau cymdeithasol wedi profi rhywbeth annymunol neu gymedrig. Eto, er gwaethaf y ffeithiau hyn, mae chwarter o bobl ifanc yn dweud nad oes gan eu rhieni unrhyw syniad beth maen nhw'n ei wneud ar-lein. Ni ddylai hyn fod yn wir.
Yn lle hynny, mae angen i rieni weld technoleg a'r Rhyngrwyd fel maes chwarae digidol neu briffordd. Ac yn union fel na fyddech yn gadael i'ch plant fynd i'r maes chwarae neu yrru car heb rai rheolau sylfaenol, yr un peth yn wir am dechnoleg a'r Rhyngrwyd. Mae angen i rieni fod yn sicr bod plant yn defnyddio'r offer hyn yn ddiogel ac yn gyfrifol.
Pam Mae Llythrennedd Digidol mor Bwysig?
Bellach mae gan y rhan fwyaf o ysgolion bolisïau BYOD (dod â'ch dyfais eich hun). Felly mae'r angen am lythrennedd digidol wedi dod yn fwyfwy pwysig. Nid oes defnydd technoleg yn gyfyngedig i'r cartref bellach, ond mae wedi bod yn gyflym i fod yn feddylfryd sy'n gysylltiedig bob amser. Yn fwy na hynny, bydd plant yn defnyddio technoleg, y Rhyngrwyd a'r cyfryngau cymdeithasol yn y coleg ac yn hwyrach yn eu gyrfaoedd.
Am y rheswm hwn, mae angen i blant ddod yn llythrennol yn ddigidol. Dyma'r rhesymau pam.
Mae gwneud olion traed digidol yn hawdd . Gyda phob post i Instagram, pob Tweet a phob blog, mae plant yn gadael ôl troed digidol. Mae'r rhain yn nodi eu bod yn gadael ar-lein yn hawdd eu canfod gan athrawon, hyfforddwyr, swyddfeydd derbyn colegau a chyflogwyr yn y dyfodol. Ond ydy olion troed eich plant yr hyn yr ydych yn gobeithio y byddent yn ei wneud? Yr unig ffordd i wneud yn siŵr eu bod yn gadael ôl troed da ac nid rhai y byddant yn anffodus yn hwyrach trwy eu dysgu sut i ddefnyddio cyfryngau cymdeithasol a llwyfannau ar-lein eraill i greu enw da ar-lein cadarnhaol.
Mae cynnwys curadu yn sgil bywyd pwysig. Un o agweddau pwysicaf llythrennedd digidol yw'r gallu i curadu'r cynnwys. Mewn geiriau eraill, pa ddarnau o gynnwys yw eich plant yn eu postio, yn rhannu ac yn rhyngweithio gydag ar-lein. Mae pob erthygl, llun a fideo y maent yn eu postio, yn rhannu neu'n rhoi sylwadau arnynt yn dweud rhywbeth am bwy maen nhw. Gwnewch yn siŵr eu bod yn dysgu sut i reoli a curadu cynnwys. Yn ogystal, mae angen i blant allu gwahaniaethu rhwng cynnwys ansawdd a chynnwys amheus. Dysgwch nhw bwysigrwydd gwirio gwybodaeth cyn iddynt gymryd yn ganiataol ei fod yn wir neu'n ffeithiol. Mae hyn yn arbennig o bwysig cyn iddynt ei bostio neu ei rannu.
Mae gwybod potensial llawn technoleg yn bridio llwyddiant . Mae plant unrhyw amser yn cael darn newydd o dechnoleg, yn gweithio gyda nhw i ddysgu holl fewnol y ddyfais. Ar gyfer y rhan fwyaf o blant, mae yna wahaniaeth mawr rhwng yr hyn y maent yn ei wneud gyda'u ffôn smart neu eu cyfrifiadur a'r hyn y gallent fod yn ei wneud. Dysgwch eich plant sut i ddefnyddio technoleg mewn ffyrdd a fydd o fudd iddynt yn yr ysgol ac mewn bywyd. Mae gwybod sut i archwilio technoleg ac arbrofi â'r hyn y gall ei wneud yn ei gwneud hi'n haws croesawu'r darn nesaf o dechnoleg y maent yn dod i gysylltiad â hi. Yn y diwedd, mae technoleg yn dod yn rhywbeth hwyl i ddysgu am rywbeth sy'n rhwystredig ac nid yw'n rhwystredig oherwydd ei bod yn newydd neu'n anghyfarwydd.
Nid yw technoleg yn mynd i ffwrdd . Mae rhai rhieni sy'n credu mai'r ffordd orau o ddelio â mewnlifiad technoleg yw gwahardd eu plant rhag ei ddefnyddio. Yn hytrach na dod yn gyfarwydd â'r pethau sydd ar gael i'w plant a dysgu ochr yn ochr â hwy, byddai'n well ganddynt gadw eu pennau yn y tywod ac esgus nad yw'n bodoli. Ond nid dyna'r byd go iawn ac nid yw o gymorth i'ch plentyn chi. Yr amser gorau i ddysgu'ch plentyn sut i ddefnyddio technoleg, yn enwedig cyfryngau cymdeithasol a llwyfannau ar-lein eraill yw tra eu bod o dan eich to a gallwch eu harwain wrth iddynt ddysgu'r tu mewn a'r tu allan. Yn fwy na hynny, mae yna rai buddion syndod at ddefnydd cyfryngau cymdeithasol .
Beth Allwch Chi ei wneud i Helpu'ch Plant Dod yn Ddigidol Llenyddol
Caniatáu iddynt arbrofi gydag offer ar-lein . Cyn belled ag y gallai technoleg fod yn frawychus neu'n ddryslyd i chi fel rhiant, mae angen i chi ganiatáu i'ch plant arbrofi â'i ddefnyddio, yn enwedig pan fyddant dan eich goruchwyliaeth. Mae disgwyl i'ch plant wybod sut i reoli cyfryngau cymdeithasol fel myfyriwr coleg yn afrealistig os nad ydynt erioed wedi ei ddefnyddio o'r blaen. O ganlyniad, gwnewch yn siŵr eich bod chi'n cyflwyno'ch plant i'r gwahanol offer sydd ar gael iddynt ar-lein.
Dangoswch nhw sut i ddefnyddio technoleg yn gyfrifol . Mae etifedd ddigidol yn un o'r sgiliau pwysicaf y gallwch chi eu dysgu i'ch plant. Gwnewch yn siŵr eu bod nid yn unig yn deall eich rheolau a'ch canllawiau diogelwch ar-lein , ond eu bod hefyd yn gwybod bod angen iddynt feddwl am bob strôc o'r bysellfwrdd. Er enghraifft, mae hyd yn oed hoffi swydd lle mae rhywun yn cael ei fwlio yn cyfathrebu i'r eraill bod eich plentyn yn cyd-fynd â'r driniaeth ac yn cytuno â'r bwli. Yn gyffredinol, dylai'ch plant drin eraill fel y maent am gael eu trin. Beth sy'n fwy, dylai eu swyddi a'u lluniau fod yn gadarnhaol ac yn briodol.
Gwnewch yn siŵr eu bod yn gwybod eu hawliau (a pharchu hawliau eraill) ar-lein . Mae gan blant yr hawl i deimlo'n ddiogel ar-lein. Os yw rhywun yn seiberfwlio neu'n aflonyddu arnynt mewn rhyw ffordd, dylent ddweud wrth oedolyn dibynadwy. O ganlyniad, rhowch ganllawiau cyffredinol i'ch plant ar sut i drin seiberfwliad pe baent yn ei brofi.
Yn yr un modd, dylent drin eraill â pharch ar-lein. Ar wahân i beidio â seiber-fwlio, un ffordd y gallant wneud hyn yw parchu hawl pawb i breifatrwydd. Er enghraifft, ni ddylent rannu gwybodaeth, lluniau neu fideos am berson arall heb eu caniatâd. Mae angen iddynt hefyd barchu'r gwaith y mae pobl eraill yn ei rannu ar-lein. Mae hyn yn golygu nad yw lawrlwytho cerddoriaeth, fideos, papurau, llyfrau ac ati heb ganiatâd yn dderbyniol. Mae hefyd yn annerbyniol i fynd i mewn i gyfrifon cyfryngau cymdeithasol pobl eraill, i bersonu pobl eraill ar-lein neu anfon sbam.
Dysgwch nhw sut i gadw'n ddiogel ar-lein . Peidiwch byth â gadael i'ch plant fod ar-lein heb siarad am ddiogelwch ar-lein yn gyntaf. Gosodwch rai canllawiau cyffredinol i amddiffyn eich plant rhag seiberfwlio a thrafod y cyfryngau cymdeithasol. Mae hefyd yn bwysig dilyn canllawiau oedran y cyfrifon ar-lein yr ydych am eu sefydlu. Mae yna reswm pam fod yn rhaid i blant fod yn dair ar ddeg cyn y gallant gael cyfrif Instagram. Peidiwch â chlygu'r rheolau. Nid ydych chi'n gosod esiampl dda i'ch plant pan fyddwch chi'n ei wneud. Yn lle hynny, glynu at y rheolau sefydledig ac yna creu rhywfaint o'ch hun.
Gwella eich sgiliau magu plant digidol . Cyn y gallwch chi roi cyfarwyddyd i'ch plant ar ddefnydd priodol o dechnoleg, y Rhyngrwyd a'r cyfryngau cymdeithasol, edrychwch yn fanwl ar eich ymddygiadau eich hun. Faint o amser rydych chi'n ei wario ar-lein? Ydych chi'n gwneud sylwadau anffodus ar-lein neu'n rhannu jôcs lliw? Deall bod eich defnydd o dechnoleg yn dylanwadu ar ymddygiad eich plant. Os ydych chi am i'ch plant ddilyn safon benodol, sicrhewch eich bod yn dilyn y safon honno hefyd.
Cofiwch, y nod o addysgu dinasyddiaeth ddigidol yw rhoi grym i blant y sgiliau a'r wybodaeth sydd eu hangen arnynt i fynd i'r byd heddiw. Nid yn unig y mae angen iddynt ddeall bod ganddynt gyfrifoldeb i gynnal eu hunain yn briodol ar-lein, ond mae angen iddynt hefyd ddeall sut y gallant ddefnyddio technoleg er budd iddynt a'r rhai o'u cwmpas. Nid technoleg yn unig yw offeryn ar gyfer postio lluniau a gwylio fideos, ond gellir ei ddefnyddio i greu presenoldeb sy'n eu helpu i fynd i'r coleg neu ddod o hyd i swydd.