Helpwch Gadw Plant rhag Dod yn Seiberbulliau
Mae'r rhan fwyaf o blant yn treulio llawer o amser ar-lein. O ganlyniad, mae'n hanfodol bod angen i rieni ddysgu eu plant sut i ymddwyn a thrin eraill tra ar-lein. Gall peidio â gwneud hynny arwain at blant sy'n cam-drin technoleg, aflonyddu ar eraill neu hyd yn oed eu rhoi mewn perygl o gael seiberfwlio.
Nid oes unrhyw riant eisiau darganfod bod ei phlentyn yn seiberfwlio eraill ac nad ydynt am ddysgu bod eu plentyn yn cael ei erlid.
Ond mae angen atal mwy na dim ond addysgu plant i fod yn braf ar-lein.
Yn lle hynny, mae angen i rieni gael sgyrsiau rheolaidd gyda'u plant am ddiogelwch ar-lein , seiberfwlio ac eitemau digidol. Mewn gwirionedd, gall rhoi sgiliau i blant sydd â sgiliau etetig digidol fynd yn bell i'w hatal rhag dod yn seiberlwythiadau. Gall hefyd eu helpu i gynnal enw da ar-lein cadarnhaol. Cofiwch, mae plant yn fwy tebygol o ymddwyn yn iawn ar-lein pan fyddant yn gwybod beth a ddisgwylir ganddynt.
Dyma'r pum peth gorau i addysgu'ch plant am etiquette digidol.
Trin Eraill Sut rydych chi am gael eich trin
Mae bron pawb yn gyfarwydd â'r "rheol euraid." Ond weithiau mae angen atgoffa plant o bwysigrwydd moesau da, hyd yn oed ar-lein. Atgoffwch nhw mai'r gorau bob amser yw trafod materion sensitif neu ansefydlog posibl gyda'r person yn uniongyrchol yn hytrach na phostio rhywbeth ar-lein neu anfon e-bost niweidiol.
Hefyd, trafodwch beth mae cyfeillgarwch iach yn ei hoffi a gwnewch yn siŵr eu bod yn gwybod bod hyn yn berthnasol i gyfathrebu ar-lein hefyd.
Cadwch Eich Neges a'ch Swyddi'n Gadarnhaol a Gwirioneddol
Annog plant i feirniadu eu negeseuon a'u swyddi i sicrhau nad ydynt yn sarcastic, negyddol neu anhrefnus. Dylent hefyd osgoi rhoi unrhyw beth nad yw'n wir fel sibrydion neu glywedon .
Dylai plant hefyd wybod beth yw seiberfwlio ac na ddylent byth gymryd rhan yn y math hwnnw o ymddygiad. Yn y cyfamser, os ydynt yn cael eu herlid, gwnewch yn siŵr eu bod yn gwybod sut i ymateb i seiberfwlio .
Gwiriwch eich Neges cyn i chi gyrraedd
Mae plant addysgu i arafu a meddwl am eu swyddi, sylwadau, testunau a negeseuon e-bost yn hanfodol. Mae angen iddynt sylweddoli hynny, unwaith y byddant yn pwyso a anfon, nid oes ffordd o fynd â'u geiriau yn ôl. Ac hyd yn oed os byddant yn ei ddileu yn ddiweddarach, mae'n dal i fod ar gael i eraill weld yn enwedig os cafodd rhywun sgrafftel o'u swydd. Anogwch nhw i ddarllen eu negeseuon, eu sylwadau a'ch swyddi eto i weld a ellid eu camddehongli neu os byddant yn diflannu.
Mae angen i blant sylweddoli bod bod yn ddoniol ar-lein yn beth anodd i'w gyflawni. Ni all y person ar y pen arall weld eu hymadroddion wyneb neu glywed eu tôn llais. Weithiau nid yw neges sydd i fod yn ddoniol yn dod oddi ar y ffordd o gwbl. Fel rheol gyffredinol, dylent osgoi gwneud jôcs ar-lein.
Cadwch Eich Cyfeillion '
Mae byd heddiw yn dirlawn gyda lluniau, testunau a fideos y gellir eu postio, eu copïo, eu hanfon ymlaen, eu llwytho i lawr a'u newid mewn ychydig funudau. Anogwch eich plant i ofyn eu hunain sut y byddent yn teimlo pe bai un o'u eiliadau mwyaf embaras yn cael ei arddangos ar gyfer y byd i'w weld.
Atgoffwch eich plant i feddwl am yr hyn y maent ar fin ei bostio. Dylent ofyn eu hunain y cwestiynau canlynol: A wnaeth fy ffrindiau ddweud hyn wrthyf yn gyfrinachol? A fydd yn embaras nhw? A fydd yn rhannu'r wybodaeth hon yn cyfaddawdu eu preifatrwydd neu'n troi drama? Os ydynt yn ateb ie i unrhyw un o'r cwestiynau hynny, dylent gadw'r wybodaeth iddyn nhw eu hunain. Wedi'r cyfan, dyna beth fyddai ffrind da yn ei wneud. Rheolaeth dda arall yw gofyn am ganiatâd bob tro cyn rhoi llun o rywun.
Osgoi Drama Ddigidol
Mae negeseuon negeseuon, negeseuon testun a phostio ar-lein yn gyfathrebu i gyd "yn y fan". Mae hyn yn rhan o'r atyniad i blant oherwydd ei fod yn eu cysylltu â ffrindiau pan na allant fod yno yn bersonol.
Ond mae dysgu i ymadael â sgwrs pan fydd pethau'n cael anwes neu olygu yn hanfodol.
I wneud hynny, mae'n bosib y bydd yn rhaid i blant arwyddo negeseuon ar unwaith, nid ymateb i destun anhrefnus, neu beidio â chyflwyno sylwadau ar Facebook neu Instagram. Mae angen i blant sylweddoli na fydd unrhyw ewyllys da yn dod o anfon ymateb cas nac yn gwneud sylw negyddol. Mae'n well dim ond gadael y sgwrs ac os oes angen, trafodwch y sefyllfa yn bersonol.
Cofiwch, mae addysgu plant sut i ryngweithio ar-lein yn broses barhaus ac nid dim ond sgwrs un-amser. Mae hefyd yn cynnwys mwy na dim ond rhestru set o reolau. Mae addysgu etifedd digidol yn ei gwneud yn ofynnol i rieni ymgysylltu â'u plant yn rheolaidd a defnyddio sefyllfaoedd go iawn fel profiadau dysgu.